Тематическое планирование на март

Март ,1 неделя

«международный женский день»

1.Ознакомление с окружающим

Тема:«Знакомство с трудом фермера».

Цель: систематизировать знания детей о различиях труда в городе и деревне.

(Н.В. Алешина «Ознакомление дошкольников с окружающим и социальной действительностью»

Тема: начинаем читать книгу "Экология в картинках"

Цель: дать представление о содержании книги, о ее экологической направленности

(С.Н. Николаева "Юный эколог")

2.Формирование элементарных математических представлений

Занятие № 1

Цель:продолжать учить самостоятельно составлять и решать задачи на сложение и вычитание.Совершенствовать умение измерять длину предметов с помощью условной меры.

(И.А. Помораева, Позина В.А.«Формирование элементарных математических представлений»)

Занятие № 2

Цель: продолжать учить самостоятельно составлять и решать задачи на сложение и вычитание. Упражнять в умении составлять число из двух меньших чисел и раскладывать число на два меньших числа.

(И.А. Помораева, Позина В.А.«Формирование элементарных математических представлений»)

3.Развитие речи

Тема:рассказы по картинкам.

Цель: совершенствовать умение у детей составлять рассказы по картинкам.

(В.В. Гербова «Развитие речи в детском саду»)

Тема: звуковая культура речи.

Цель: продолжать учить делить слово на части.

(В.В.Гербова «Развитие речи в детском саду»)

4.Рисование

Тема: «Филимоновский петушок»

Цель: знакомить детей с творчеством разных народов.

(Д.Н.Колдина "Рисование в детском саду»)

Тема: «Кони-птицы»

Цель: учить детей изображать коней –птиц по мотивам городецкой росписи.

(И.А.Лыкова «Изобразительная деятельность в детском саду»)

6. Лепка/аппликация

Тема: Лепка. «Птица».

Цель: учить детей лепить из целого куска по мотивам народных игрушек.

(Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду»)

Март, 2 неделя

«Народная культура и традиции»

1.Ознакомление с окружающим

Тема: «История возникновения письменности».

Цель: познакомить детей с историей возникновения письма.

(Н.В.Алешина «Ознакомление дошкольников с окружающим»)

Тема: «Знакомство с лягушками и их жизнью в естественных условиях»

Цель: дать представление о том, что лягушки- это обитатели сырых мест, с особенностями строения и повадками.

(С.Н. Николаева "Юный эколог")

2.Формирование элементарных математических представлений

Тема: Занятие № 3

Цель: продолжать учить составлять и решать арифметические задачи на сложение и вычитание. Совершенствовать навыки определения величины предметов на глаз.

(И.А. Помораева, Позина В.А.«Формирование элементарных математических представлений»)

Тема: Занятие № 4

Цель: продолжать учить составлять и решать арифметические задачи на сложение и вычитание. Совершенствовать навыки счета со сменой его основания.

(И.А. Помораева, Позина В.А.«Формирование элементарных математических представлений»)

3.Развитие речи

Тема: "Лохматые и крылатые".

Цель: учить детей составлять интересные рассказы о животных и птицах.

( В.В.Гербова «Развитие речи в детском саду»)

Тема: чтение сказки « Снегурочка»

Цель: познакомить детей с народной сказкой.

(В.В.Гербова «Развитие речи в детском саду»)

4.Рисование

Тема: «Городецкая роспись »

Цель: учить детей изображать узоры по мотивам росписи.

(Т.С.Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду»)

Тема: «Декоративное рисование»

Цель: учить детей расписывать фигурку по мотивам народных росписей.

(Т.С.Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду»)

5. Лепка/аппликация

Тема: Аппликация «Радужный хоровод»

Цель: учить детей вырезать из бумаги сложенной гармошкой.

(Т.С.Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду»)

Март, 3 неделя

«Народная культура и традиции»

1.Ознакомление с окружающим

Тема: «К дедушке на ферму».

Цель: познакомить детей с новой профессией - фермер. Дать представление о трудовых действиях и результатах труда фермера.

(О.В. Дыбина «Ознакомление с предметным и социальным окружением»)

Тема: «Родной город» ( беседа о зданиях города)

Цель: познакомить детей с разнообразием зданий и архитектуры города Рязани.

(Н.В.Алешина «Ознакомление дошкольников с окружающим»)

2.Формирование элементарных математических представлений

Тема: Занятие № 5

Цель: Продолжать учить самостоятельно составлять и решать задачи на сложение и вычитание. Совершенствовать навыки счета со сменой его основания.

(И.А. Помораева, Позина В.А.«Формирование элементарных математических представлений»)

Тема: Занятие № 6

Цель: продолжать учить самостоятельно составлять и решать задачи на сложение и вычитание. Закреплять представления о количественном и порядковом значениях числа, умение отвечать на вопросы «Сколько?», «Который по порядку?», «На котором месте?».

(И.А. Помораева, Позина В.А.«Формирование элементарных математических представлений»)

3.Развитие речи

Тема: лексические игры и упражнения.

Цель: активизировать речь детей.

(В.В.Гербова «Развитие речи в детском саду»)

Тема: "Сочиняем сказку про Золушку".

Цель: помогать детям составлять творческие рассказы.

( В.В.Гербова «Развитие речи в детском саду»)

4.Рисование

Тема: «Моя семья»

Цель: закреплять навыки детей в изображении фигур людей. Развивать способность детей передавать эмоциональное состояние изображаемого человека.

(Д.Н. Колдина "Рисование в детском саду")

Тема: "Портрет друга" (рисование цветными карандашами) Цель: закреплять навыки детей в рисовании портрета, создании выразительного образа. Учить рисовать портрет друга с натуры

( Д.Н. Колдина "Рисование в детском саду")

5. Лепка/аппликация

Тема: Лепка.«Декоративная пластина»

Цель: учить детей создавать декоративные пластины.

(Т.С.Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду»)

Март, 4 неделя

«Народная культура и традиции»

1.Ознакомление с окружающим

Тема: «Почему белые медведи не живут в лесу»

Цель: познакомить с белым медведем и его образом жизни.

(С.Н. Николаева "Юный эколог")

Тема: «Названия и изготовление тканей»

Цель: закрепить знания детей о классификации одежды и о свойствах тканей.

(Н.В.Алешина «Ознакомление дошкольников с окружающим» )

2.Формирование элементарных математических представлений

Занятие № 7

Цель: развивать умение ориентироваться на листе бумаги в клетку. Совершенствовать умение конструировать объемные геометрические фигуры. Упражнять в счете в прямом и обратном порядке в пределах 20.

(И.А. Помораева, Позина В.А.«Формирование элементарных математических представлений»)

Занятие № 8

Цель: упражнять в решении арифметических задач на сложение и вычитание в пределах 10. Развивать умение ориентироваться на листе бумаги в клетку. Совершенствовать навыки счета со сменой основания счета в пределах 20. Развивать внимание, память, логическое мышление.

(И.А. Помораева, Позина В.А.«Формирование элементарных математических представлений»)

3.Развитие речи

Тема: лексические игры и упражнения.

Цель: активизировать речь детей.

( В.В.Гербова «Развитие речи в детском саду»

)

Тема: "Сочиняем сказку про Золушку".

Цель: помогать детям составлять творческие рассказы.

(В.В.Гербова «Развитие речи в детском саду»)

4.Рисование

Тема: "Я и мое тело"

Цель:учить рисовать схематично фигуры людей, соблюдая пропорции. Упражнять в передаче положения и движения людей. Формировать образное восприятие.

(Д.Н. Колдина "Рисование в детском саду")

Тема: "Цветик-семицветик".

Цель: продолжать знакомить детей с цветами радуги. Учить аккуратно закрашивать предмет гуашью, давая краске подсохнуть.

(Д.Н. Колдина "Рисование в детском саду")

5. Лепка/аппликация

Тема: Аппликация."Цветущая ветка"

Цель: знакомить детей с возможностями экебаны. Уметь самостоятельно создавать цветы из различных материалов.

(Д.Н. Колдина "Аппликация в детском саду")