Конспект занятия по ознакомлению с окружающим «Моя страна-Россия»

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим «Моя страна-Россия»

Цель: продолжать формировать первичные представления о России;

Задачи:

• Закрепить знания детей о государственных символах России (флаг, герб, гимн), о символическом значении цветов государственного флага России; познакомить детей с государственным гимном России.

• Закрепить названия крупных российских городов, рек, народов населяющих РФ, названия праздников.

• Развивать детскую самостоятельность и инициативу, дружеские взаимоотношения и сотрудничество со сверстниками.

• Продолжать развивать грамматически правильный строй речи, отвечая на вопросы полным, развернутым предложением. Обогащать словарный запас детей с помощью однокоренных слов, прилагательных, существительных, глаголов.

• Воспитывать патриотические чувства, любовь к Родине; уважительное отношение к государственным символам, понимание того, что государственные символы призваны объединять жителей одной страны.

Материалы и оборудование:

изображение гербов и флагов, аудиозапись гимна, мультимедийная презентация, ноутбук, фишки.

Ход занятия:

Дети стоят в кругу, взявшись за руки, читают стихотворение:

Собрались все дети в круг,

Я твой друг и ты мой друг.

Дружно за руки возьмёмся

И друг другу улыбнемся.

- Ребята, кто из вас знает, как называется страна, в которой мы живём? (Россия)

- Правильно, это Россия. У нашей страны удивительно красивое, звучное имя – Россия.

- А вы, знаете, почему у нашей страны такое название? (ответы детей).

Поэт Лёвушкин Анатолий Ильич в своем стихотворении об этом сказал так:

За ясные зори, умытые росами,

За русское поле с колосьями рослыми,

За реки разливные в пламени синем

Тебя по-славянски назвали Россия.

-А какая она наша Россия? (Большая, любимая, красивая, огромная, богатая, сильная). Много чудесных стран на земле, везде живут люди, Россия – единственная, необыкновенная страна, потому что она наша Родина. Давайте вместе повторим это слово - «Россия»! А мы с вами, граждане России - россияне!

Родина – значит, родная, как мать и отец. Родина-место, где мы родились, страна, в которой мы живём, где живут наши близкие, где жили наши прабабушки и прадедушки. Родина у каждого человека одна.

Много пословиц и поговорок сложил русский народ о Родине, в знак любви и гордости за свою страну. Кто знает их?

• Жить – Родине служить.

•Родина поучает – Родина выручает.

•Кто за Родину горой, тот истинный герой.

•На чужой сторонушке рад родной воронушке.

•Нет краше земли, чем Родина наша.

•Родина – мать, умей за неё постоять.

•Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей.

•Чужой земли не хотим, но и своей не отдадим.

•На чужой стороне и летом холодно.

- Все эти пословицы учат нас добру, любви к Родине, умение защищать её от врагов.

Россия - сама большая страна в мире! Ни одна страна в мире не имеет такой огромной территории, как Россия. Посмотрите (воспитатель показывает детям карту России).

Тринадцать морей и два океана омывают Россию. Могучие реки: Волга, Обь, Енисей и многие другие несут свои воды в моря и океаны.

В России - много городов, сёл и деревень. Вот некоторые большие города России: Москва, Санкт- Петербург, Новосибирск, Омск, и другие. (Показ на карте.). Есть небольшие города: Волоколамск, Муром и другие.

Наша страна очень большая. В одно то же и время в одной части России может идти снег, а в другой - светить жаркое солнце. Когда в одной части страны ложатся спать, то в другой – уже утро. Чтобы добраться с одного конца на другой на поезде надо ехать 7 дней, а на самолёте лететь сутки. В России мы можем наблюдать смену четырех времен года.

В России нами управляет президент. Как зовут нашего президента? (В. В. Путин). (Показываю фото).

У каждого государства есть свои символы: герб и флаг, гимн. Посмотрите на наши символы.

Где мы свами можем встретить Государственный Герб? Он устанавливается на границе. Люди, которые приезжают к нам из других государств, видя герб и флаг понимают в какой стране оказались. Герб еще государству нужен для того, чтобы отличить монеты своей страны, от монет иностранных государств. Давайте с вами рассмотрим монеты России.

(Дети рассматривают монеты).

Из каких полосок состоит наш флаг?

Воспитатель: Сейчас, мы с вами поиграем в игру «Собери флаг» (дети из полосок цветной бумаги собирают флаг)

А вы знаете, что означает цвет этих полосок?

Три полоски флага – это неспроста:
Белая полоска – мир и чистота,
Синяя полоска – это цвет небес,
Куполов нарядных, радости, чудес,
Красная полоска – подвиги солдат.

Ребята, А что такое Государственный гимн страны?

Гимн – это тоже символ, это самая главная музыка в нашей стране. Гимн исполняют во время самых торжественных случаев. Во время исполнения все обязательно встают, а мужчины снимают головные уборы.

Почему? (так граждане проявляют уважение к своей стране) (Дети прослушивают в записи отрывок из «Государственного гимна России»). 

А как называется главный город в нашем государстве? (Москва).

Как называется главная площадь города Москвы (Красная площадь).

Давайте с вами прогуляемся по Москве.

Физминутка.

Столица нашей Родины – Москва

(руки поднять вверх, пальцами правой руки обхватить пальцы левой руки)

Ехать очень долго – дня два. 

(поднять указательный и средний пальцы правой руки вверх)

С высокой, главной башней, 

(подняться на носки, поднять)

С курантами на ней 

(руки вверх, потянуться)

И с площадью огромной, 

(развести руки в стороны на уровне груди)

С названием скромным, 

(руки согнуть в локтях, вытянуть их вперёд)

Зовётся она Красной 

И смотрится прекрасно.

Музеев там не перечесть, 

(согнуть руки в локтях и растопырить все пальцы рук)

Театры, памятники есть. 

(загнуть левой рукой два пальца правой руки)

Поедим в гости мы к друзьям, 

(руки согнуть в локтях, поочерёдно выдвигая их вперёд, пальцы сжаты в кулаки)

Чтоб рассказать об этом вам. 

(согнуть руки в локтях и вытянуть их вперёд, ладонями вверх)

- А я сейчас проверю, знаете ли вы главные праздники нашей страны.

Загадки:

1.Дед Мороз принёс подарки, их под елочку кладёт,

Наступил веселый, яркий, лучший праздник… (Новый год)

2.Чтоб на всей большой Земле мир настал для человечества,

Отмечаем в феврале день… (Защитников Отечества)

3. Все весной мы встретить рады Женский день… (Восьмое марта)

4. Музыка всюду, шары и цветы, столько весенней вокруг красоты!

Первого мая отметим всегда радостный праздник… (Весны и Труда)

5. Идет народ, гремит салют,

Звучит оркестр там и тут.

Не только прадеды и деды

Встречают славный день… (Победы)

- Отлично! Хором дружно отвечали, и все праздники назвали!

Много богатств в нашей стране - это природный газ, уголь, нефть, золото. Одно из природных народных богатств – это лес.

Он дает человеку чистый воздух, грибы, лекарственные растения. Лес – это родной дом для многих животных, насекомых, птиц. Одним из главных символов нашей страны является- береза.

Страна – это, прежде всего люди, которые в ней живут. Мы с вами россияне. Наша страна сильна дружбой разных народов, ее населяющих. Каждый народ говорит на своем языке, имеет свою историю, культуру и традиции.

В разных городах нашей страны на больших заводах и фабриках работают люди, строят огромные корабли - ледоколы, самолёты, современные автомобили. Подводные лодки и даже космические корабли.

И в заключении я хочу прочитать вам стихотворение:

Берегите Россию!
Нет России другой.
Берегите её тишину и покой
Это небо и солнце,
Этот хлеб на столе
И родное оконце
В позабытом селе.
Берегите Россию!
Без неё нам не жить
Берегите её,
Чтобы вечно в ней жить
Нашей правдой и силой,
Всею нашей судьбой,
Берегите Россию!
Нет России другой.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/641584-konspekt-zanjatija-po-oznakomleniju-s-okruzha