Конспект игрового занятия «Здравствуй, лето!» для раннего возраста

Конспект игрового занятия «Здравствуй, лето!»

Возрастная группа: ранний возраст (1,5–3 года).

Направление: познавательное развитие (окружающий мир).

Цель: Формирование первичных представлений о лете как времени года, создание положительного эмоционального настроя.

Задачи:

1. Образовательные:

* Дать элементарные представления о признаках лета (солнце светит ярко, становится жарко, цветут цветы, летают бабочки).

* Учить узнавать и называть объекты природы (солнышко, травка, цветочек).

2. Развивающие:

* Развивать зрительное и слуховое внимание.

* Стимулировать речевую активность и мелкую моторику.

3. Воспитательные:

* Воспитывать бережное отношение к природе.

* Формировать умение играть сообща.

Оборудование: большая игрушка «Солнышко» (или желтый круг), яркие искусственные цветы, бумажные бабочки на ниточках, аудиозапись «Пение птиц» и «Звуки луга».

Ход занятия

1. Мотивационный этап: «В гости к Солнышку»

(Воспитатель вносит яркое желтое Солнышко с длинными лучиками-лентами).

Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто заглянул к нам в окошко! Это теплое Солнышко. Оно проснулось, протянуло к нам свои лучики и сказало: «Здравствуйте, дети! Наступило лето!».

Воспитатель: Давайте поздороваемся с Солнышком, протянем к нему свои ручки-ладошки. Чувствуете, как стало тепло?

2. Основной этап: «Прогулка на летнюю полянку»

Воспитатель: Летом на улице очень красиво. Пойдемте гулять на лесную полянку?

(Дети идут за воспитателем друг за другом под звуки пения птиц).

Воспитатель:

По дорожке мы идем,

Громко песенку поем.

Топ-топ, ножки,

Шагают по дорожке!

3. Игровое упражнение «Собери букет»

(Воспитатель раскладывает на ковре яркие цветы).

Воспитатель: Посмотрите, сколько цветов расцвело летом! Какие они красивые: красные, желтые, синие.

Воспитатель: Давайте соберем для Солнышка букет. Возьмите по одному цветочку и принесите мне в вазу.

(Дети собирают цветы. Воспитатель уточняет цвет каждого цветка у малышей).

4. Физкультминутка «Веселые бабочки»

(Воспитатель раздает детям бумажных бабочек на палочках или ниточках).

Воспитатель: Ой, посмотрите, на наши цветы прилетели бабочки!

На зеленом на лугу

Бабочки летают,

Крылышками машут,

Весело порхают!

(Дети бегают по группе, плавно взмахивая руками с бабочками).

Воспитатель: Спрятались бабочки! Сели на ладошку и замерли.

(Дети приседают, «бабочки» затихают).

5. Пальчиковая игра «Дождик и солнце»

Воспитатель: Летом солнышко светит ярко, но иногда прибегает тучка и капает дождик.

(Стучим пальчиками по ладошке): Кап-кап-кап!

(Прячем ручки за спину): Спрятались от дождика!

(Снова показываем ладошки): Снова солнышко сияет!

6. Рефлексия (Заключительный этап)

Воспитатель: Понравилось вам в гостях у Лета? Что мы видели на полянке? (Цветы, бабочек, солнышко).

Воспитатель: Лето — это тепло, это радость. Солнышко дарит нам свои лучики, чтобы мы росли крепкими и здоровыми.

(Воспитатель предлагает детям погладить Солнышко и помахать ему «пока-пока»).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/641781-konspekt-igrovogo-zanjatija-zdravstvuj-leto-d