- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Как ребята учили Лисичку правилам дорожного движения
9
0
Досуг по ПДД для первой младшей группы
«Как ребята учили Лисичку правилам дорожного движения»
Цель: познакомить детей с элементарными правилами дорожного движения.
Задачи.
- Учить детей правильному поведению на дороге. Закреплять знания детей о значении сигналов светофора.
- Развивать мышление, активизировать речь через игровую деятельность.
- Воспитывать потребность в соблюдении ПДД, наблюдательность.
Оборудование : Кубики, макет светофора , круги( красный , желтый ,зеленый), медали.
Ход:
Дети имитируют поездку с рулями в руках.
Ведущий: - Ребята, посмотрите кто к нам идет. Вы узнали? (Выходит Лисичка с перебинтованным хвостом )
Лиса: - Здравствуйте ребята! Я приехала к вам из лесу.
Ведущий: Здравствуй лисичка, а что у тебя с хвостом?
Лиса: У вас в городе так интересно , вот я и загляделась на дороге . Мне хвост придавили, чуть на лапы не наехали! Еле-еле увернулась!
Ведущий: Лисичка, так и до беды не далеко. Нужно соблюдать правила дорожного движения!
Лиса: Что еще за правила? Не знаю я ни каких правил!
Ведущий: Вот например ты знаешь что такое светофор?
Лиса:Это наверное названье какой-то вкусной рыбки .
Ведущий: Какая рыбка?! Ребята давайте немного поиграем и соберем с вами светофор из кубиков, покажем и расскажем нашей гостье о дорожном друге.
( дети играют, по окончанию игры ведущий выносит макет светофора) .
Ведущий:Вот Лисичка это светофор, у него три глаза. Сейчас наши дети расскажут, что они означают:
КРАСНЫМ глазом заморгает — СТОЙ!
ЗАМРИ как часовой!
ЖЁЛТЫЙ свет предупреждает:
на дорогу — ни ногой!
А ЗЕЛЁНЫЙ — ОТОМРИ!
Путь свободен впереди!
Лиса: - Ребята, я придумала игру. Хотите поиграть? Я буду как светофор показывать вам по очереди разные цвета, а вы будете выполнять действия. Красный-стойте. Желтый - хлопайте в ладоши. Зеленый - шагайте на месте.
Лиса: - Молодцы, ребята, вы очень внимательные! А я все поняла. Теперь я знаю, что такое светофор. Я про него всем своим лесным друзьям расскажу.
Ведущий: - Ребята , чтобы с Лисичкой больше ничего не случилось, предлагаю довезти ее до леса на автобусе соблюдая правила дорожного движения
Песня « Автобус».
Ведущий : А вот лиса и твоя остановка.
Лиса: Спасибо вам ребята.
Ведущий: Ну и нам пора возвращаться в детский сад. Ребята, вы молодцы! Вы заслужили медаль «Знаток ПДД» (Раздает медали)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/641833-kak-rebjata-uchili-lisichku-pravilam-dorozhno
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и структура федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования для обучающихся с ОВЗ»
- «Специфика организации образовательного процесса в условиях распространения COVID-19»
- «Психолого-педагогическое сопровождение развития детей с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- «Инновационные подходы к обучению и воспитанию в ДОУ»
- «Технологии социальной интеграции выпускников всех форм попечения»
- «Спортивное ориентирование: основные аспекты деятельности инструктора-методиста»
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.