- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий развлечения ко Дню защиты детей В первой младше группы «Мы встречаем праздник лето!»
27
0
Сценарий развлечения ко Дню защиты детей
В первой младше группы
«Мы встречаем праздник — лето!»
Цель: создать радостную праздничную атмосферу, вызвать желание принимать активное участие в празднике.
Задачи: стимулировать совместную музыкально-игровую деятельность, эмоциональную отзывчивость детей, развивать доброжелательные отношения между детьми.
Атрибуты: цветы, мячи желтого цвета, обруч, колокольчики, шапочка медведя, цв. ленточки, картинки животных, угощения, воздушные шары.
Музыка № 1
(дети с цветочками заходят в зал)
Ведущий: Первый день цветного лета вместе нас собрал, друзья!
Праздник детства, мира, цвета, праздник света и добра!
Мы встречаем праздник лета, праздник солнца!
Солнце, солнце, ярче грей! Будет праздник веселей!
Давайте ребятишки, девчонки и мальчишки потанцуем с нашими цветочками.
Музыка № 2
« Танец с цветочками »
(дети садятся на стулья)
Ведущий: Вот и наступил долгожданный праздник солнца, самый долгий праздник – Праздник солнечного лета!
Каждый день летнего календаря красный, потому что каждый день лета – это радость, отдых, праздник!
Вот и мы сейчас будем отдыхать.
Музыка № 3
Под веселую музыку в зал заходит Игрулька
Ведущий: Ой, вы кто такая!? Такая веселая, такая озорная.
Игрулька: Я, Игрулька. Я всегда прячусь среди игрушек, а дети меня не замечают, и вот я решила прийти к вам на праздник.
Очень хочу с вами играть и веселиться.
Музыка № 4
Игра « Солнечные лучики»
Игрулька: Какие вы все молодцы
Ведущий: Игрулька мы не только умеем играть, но еще очень здорово танцуем
Дети садятся на стулья
Игрулька: Молодцы какие! Мне очень понравилось!
Игрулька: - А теперь для вас у меня серьезная игра.
Я буду показывать картинки, а вы будете называть и показывать животных.
Игрулька: загадывает загадку
Он лохматый, косолапый
Он сосет в берлоге лапу (медведь)
Ведущий: Ребята, а давайте с вами еще поиграем, с медведем! А ты, Игрулька будешь с нами играть?
Игрулька: Да, конечно!
Музыка № 6
« Игра с мишкой »
Ведущий: Игрулька а мы еще один танец умеем танцевать , полюбуйся на нас.
Музыка № 7
« Танец с лентами »
Игрулька: - Ребята, вы очень веселые, мне у вас очень нравится. Ребята, я вас хочу поздравить ещё раз с праздником, с наступающим летом и хочу вам подарить хорошее настроение и сладкие подарки.
(раздает подарки)
Ведущий: Спасибо, Игрулька. Мы рады, что ты пришла к нам в гости.
Игрулька: До свиданье, детвора!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/642028-scenarij-razvlechenija-ko-dnju-zaschity-detej
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Патриотическое воспитание в образовательной организации: специфика реализации в соответствии с ФГОС»
- «Особенности обучения предмету «Литература» в условиях реализации ФГОС ООО в соответствии с изменениями 2024 года»
- «Организация ученического самоуправления в общеобразовательных учреждениях»
- «Основные аспекты социальной работы с семьями, воспитывающими детей с инвалидностью»
- «Основные аспекты экскурсионной методики»
- «Основные аспекты деятельности по надзору за режимом в социальном учреждении»
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.