- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Внеурочная деятельность - неделя географии
ШУТОЧНАЯ ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ ВИКТОРИНА
1. Какая река течёт от буквы "А" до буквы"Я"? ("От буквы А до буквы Я течёт река Амударья". С.Я. Маршак.)
2. Какой континент тянется от буквы "А" до буквы "Я"? (Австралия.)
3. Какое животное есть в каждом посёлке мира? (Осёл - п-осёл-ок.)
4. Что занимает ровно половину любого острова?(Ров - ост-ров.)
5. Какая река помещается в ладони, какая в бокале, какая в чернильнице, а какая в канистре?
(Дон в ладони, Ока в бокале, Нил в чернильнице, Истра - в канистре.)
6. Что есть в реке, в пруду, в озере, в море, но нет в океане? (Буквы "Р".)
7. Какую страну всегда вспоминают и называют при прощании? (Данию - до свидания.)
8. Какая российская река протекает в Лондоне? (Дон - Лондон, а если серьёзно, то Темза.)
9. Какой приток Самары течёт... по проводам? (Ток.)
10. В Амурской области есть река, в которой прячутся... мыши! Как эта река называется?
(Нора.)
11. Какой приток Волги вытекает весной из... пораненной берёзы? (Сок.)
12. Какую реку... ловят в море? (Реку Треска.)
13. Назовите самый тонкий и острый мыс. (Мыс Игольный.)
14. Правда ли, что в Индии можно увидеть сон с открытыми глазами, не ложась спать?
(Да, ведь Сон - река в Индии, правый приток Ганга.)
15. Где есть мосты с улицами, парками, домами, школами, больницами, магазинами, заводами? (В Чехии - город Мост, в Белоруссии - город Мосты.)
16. Какой морской залив каждый географ считает своим? (Географа залив в Индийском океане у юго-западного берега Австралии.)
17. Где протекает "парламентская река"? (В РФ и на Украине протекает река Сейм - левый приток Десны. Сейм - в некоторых странах название парламента.)
18. Название какой реки Сибири все дети произносят ещё в колыбели, задолго до знакомства с географией? (Река Мама, приток Витима.)
19. В какой реке есть помещение для самолётов? (В Ангаре - Ангар-а.)
20. Назовите "самый умный" горный хребет мира. (Хребет Академии Наук, в Западном Памире, в Таджикистане.)
21. Именем какого полуострова нашей страны называют дальние ряды парт в классе, аудитории?(Полуострова Камчатка - "камчатка".)
22. Какой город Красноярского края имеет математическое название? (Минусинск.)
23. Название какой нашей реки является первым словом в названии произведения испанского писателя и оперы итальянского композитора? (Дон: "Дон-Кихот", "Дон Карлос".)
24. Что есть и у ботинка, и у горы, и у волны? (Подошва.)
ГЕОГРАФИЯ НА ВСЕ СТО!
Отгадайте слова, являющиеся географическими понятиями, названиями и именами, в которых есть числительное 100.
_ _ СТО _ - сторона света. (Восток.)
_ СТО _ - начало реки. (Исток.)
СТО _ _ _ _ - главный город страны. (Столица.)
_ СТО _ _ _ - государство в Прибалтике. (Эстония.)
_ _ СТО _ - город "Золотого кольца" России. (Ростов.)
_ _ _ _ СТО _ _ _ _ - героический город в Крыму, давший название знаменитому вальсу.
(Севастополь.)
_ _ _ _ _ _ _ СТО _ - город РФ, порт на Тихом океане. (Владивосток.)
_ _ СТО _ - город США, порт на Атлантическом океане. (Бостон.)
_ _ СТО _ - город в Германии, порт на Балтийском море.(Росток.)
СТО _ _ _ _ _ _ - столица Швеции, порт на Балтийском море.(Стокгольм.)
_ _ _ СТО _ _ _ - имя мореплавателя, открывшего Америку.(Христофор Колумб.)
_ _ _ _ _ _ СТО _ - фамилия исследователя, открывшего водопад Виктория, одноимённый город в Замбии. (Ливингстон.)
КТО-КТО В ГОРОДЕ (ПОСЁЛКЕ) ЖИВЁТ?
Москвичи, как известно, живут в Москве, одесситы - в Одессе, японцы - в Японии. А вот попробуйте определить, где живут:
Палешане - … (В посёлке Палех, Ивановская область)
Челнинцы - … (В Набережных Челнах, респ. Татарстан)
Варненцы - … (В Варне, Болгария.)
Арлезианцы - … (В Арле, Франция.)
Бергамаски - … (В Бергамо, Италия.)
Осличи - … (В Осло, Норвегия.)
Омичи - … (В Омске, РФ.)
Куряне - … (В Курске, РФ.)
Томичи - … (В Томске, РФ.)
Смоляне - … (В Смоленске, РФ.)
СТОЛИЦЫ - АНАГРАММЫ
С помощью подсказок отгадайте исходное слово. Далее переставляйте в нём буквы таким образом, чтобы получилась столица какого-нибудь государства. В этом вам тоже помогут подсказки.
1. Антоним ссоры à ... (на реке Тибр, "вечный город"). (Мир - Рим.)
2. Питерская водная артерия à ... (на Дунае, "столица вальсов"). (Нева - Вена.)
3. Пешеходная улица Москвы à ...(в Африке, "апельсиновая столица".) (Арбат - Рабат.)
4. Близкая родственница бочки à ... (В Южной Азии, в дельте Ганга - Брахмапутры).
(Кадка - Дакка.)
5. Сахарный остров à ... (В Закавказье, на Каспийском море). (Куба - Баку.)
6. Музыкальная партия индивидуалиста à ... (в Северной Европе, VI Зимние Олимпийские игры) (Соло - Осло.)
7. Планета-богиня à ... (на реке Раздан, в Закавказье). (Венера - Ереван.)
8. Глазные шторки à ... (на реке Днепр, в Восточной Европе.) (Веки - Киев.)
9. Основное занятие детей и актёров à ... (на реке Даугава, в Прибалтике). (Игра - Рига.)
10. Сдобная белая подружка чёрного хлеба à ... (в Юго-Западной Азии, столица горной страны). (Булка — Кабул)
Географические загадки
У меня в ладонях страны,
Реки, горы, океаны.
Догадались, в чём тут фокус?
Я держу руками …(Глобус.)
Глобус делит ровная
Линия условная.
Выше – север, ниже – юг.
Назови границу, друг. (Экватор.)
Я ходил по разным странам,
Плыл по рекам, океанам,
По пустыне шёл отважно –
На одном листе бумажном. (Географическая карта.)
У меня в столе хранится
Шар земной на ста страницах! (Атлас.)
Прибор этот верно
Дорогу подскажет,
Магнитная стрелка
На север укажет. (Компас.)
Возьми, дружок меня в поход!
Со мной никто не пропадёт!
Дорогу точно укажу!
Куда идти, –всегда скажу! (Компас.)
Север – там, где много вьюг.
Там, где жарко – будет… (Юг.)
Знает всякий: стар и молод,
Что на карте точка – …(Город.)
Главный город государства,
Хоть республики, хоть царства.
Тут смекалка пригодится:
Вот Москва, она – …(Столица)
Территории страны
Вы, ребята, знать должны,
Чтобы письма всем писать,
Чтоб посылки отправлять.
Есть Рязанская, Тверская,
А у вас она какая? (Челябинская)
Мы найдём на глобусе
Два различных полюса!
А у Южного найдём
Материк, покрытый льдом! (Антарктида.)
Там снуют акулы, прыгают гориллы.
Страшные «большие злые крокодилы
Будут вас кусать, бить и обижать».
Помните то место, где нельзя гулять? (Африка.)
Лишь в стране большой, зелёной
Кенгуру живёт смышлёный.
Он своих детей не бросит,
Он с собой их в сумке носит.(Австралия.)
В море плавает сапог
Тыщи лет и не промок!
А на нем живет народ –
Кто его нам назовет? (Италия и итальянцы.)
Вот в окружении синих морей
Зелёный плывёт сапожок.
В нём, на подарки на Рождество
Или на Новый год,
Спрятано сразу столько всего,
Что не объедешь за год:
Города старинные, реки и каналы,
Рощи апельсинные, яхты, карнавалы,
Горы и так далее…и это всё – …(Италия.)
Суши маленький кусочек, –
Но бывает иногда
Он большим, и даже очень,
А вокруг всегда вода. (Остров.)
Эти суперводоёмы
Все на глобусе найдём мы,
Потому что в целом мире
Их немного – лишь четыре! (Океаны: Тихий, Атлантический, Индийский и Северный Ледовитый.)
Он плывёт, блестя на солнце
Этот остров ледяной,
Он большой, и не качнётся
Даже сильною волной. (Айсберг.)
Читаю на карте названия разные:
Чёрное, Белое, Жёлтое, Красное…
А с виду – зелёное, серое, синее,
Когда ни взгляни – оно очень красивое. (Море.)
Между прочим, говорят,
Что цветные есть моря.
Сможешь быстро, без совета,
Отгадать четыре цвета?
(Географию учил точно не напрасно я: Чёрное и Белое, Жёлтое и Красное.)
Видишь – «мглою небо кроет»,
Волны ходят, ветер воет:
Буря сильная на море
Лодкам маленьким на горе. (Шторм.)
Я широка, я глубока, я отражаю облака,
Держу я путь издалека –текучая … (Река.)
Днём на сушу с моря дует,
Ночью – в сторону другую.
Ты назвать бы мне помог
Тот прибрежный ветерок. (Бриз.)
Зыбучий и непостоянный,
Нанос прибрежный, холм песчаный,
Что от порыва ветра
Готов бежать два метра. (Дюна.)
Давай-ка слово назовём:
Большой природный водоём,
Что заперт прочно берегами.
Ответ мы точно знаем с вами. (Озеро.)
Есть в тайге сибирской нашей
Больше моря чудо-чаша.
В окруженье диких скал,
Это – озеро … (Байкал.)
Я не маленький ручей,я и шире, и длинней!
А ещё я глубока, потому что я… (Река.)
Речка тихо нам журчала,
Чтоб нашли её начало –
Тихий, слабый ручеёк
Под названием… (Исток.)
Назови речное ложе.
Сам не знаешь? Друг поможет. (Русло.)
Здесь отгадать вы поможете мне
Яму глубокую в речке на дне.
Важный секрет я открою вам тут:
В ней, по преданиям, черти живут.(Омут.)
Я стою на самой круче,
Я не видел места лучше!
Где-то там, внизу, прилив.
Но высок крутой…(Обрыв.)
В этом месте мелководном
Можно речку перейти,
Если мост для перехода
Не удастся вам найти. (Брод.)
На карте Америки Северной – точка.
В ней радостно встретились мама и дочка.
И только друг друга они повстречали –
На чистом английском они зажурчали.
Увы, я в английском не слишком сильна,
Я только запомнила их имена,
Такие красивые, цвета лазури:
Одно Миссис Ипи, другое – Мисс Ури. (Реки Миссисипи и Миссури.)
Эта лента голубая, неспокойная такая,
Меж лесами вьётся и о берег бьётся.
МАнит лента рыбака. Что за лента? То.... (Река.)
Этот крошка водоём
Весь затянут ряскою,
И живут лягушки в нём,
А ещё карасики. (Пруд.)
Ну, конечно, чудо это! –
Вот уже который век
Даже самым жарким летом
На её вершине снег! (Гора.)
Чтоб ту кручу покорить,
Альпинистом нужно быть.
Ты ответь мне на вопрос:
Что за каменный утёс? (Скала.)
У той немаленькой горы
Характер тихий до поры.
Но может так случиться –
Взорвётся, задымится! (Вулкан.)
Я даю определение:
В виде чаши углубление
На вершине у вулкана.
Думай, друг, сдаваться рано. (Кратер.)
Земля задрожала, вулкан задымился,
Огонь из-под пепла и камня пробился.
И вот уж из жерла вулкана потёк
Расплавленной горной породы поток! (Лава.)
Вблизи от вулканов бывает порой
Природный источник с горячей водой,
Что хлещет струёй кипятка вместе с паром.
Обычным фонтанам он вовсе не пара. (Гейзер.)
Позади аэродром.
Мы летим часа четыре.
Видим тундру под крылом,
А потом – леса Сибири.
Там зимой метёт пурга.
Этот хвойный лес – … (Тайга.)
Здесь березы – по колени.
Щиплют мох стада оленьи.
Их пасет с семьей каюр,
Чум у них из дымных шкур. (Тундра.)
В ней песков большие груды
Называются барханы,
И по ним идут верблюды,
Растянувшись караваном. (Пустыня.)
В находке геолога много железа,
И тем она людям, конечно, полезна.
Среди ископаемых ценной всегда
Считалась добытая в шахте… (Руда.)
Окаменевшая смола
Доисторических растений,
Что пригодиться нам смогла
Для всяких дивных украшений. (Янтарь.)
Это топливо, сырьё
Из земли качают.
«Черным золотом» его
Люди величают. (Нефть.)
Без труда
Не добывается в шахте…(Руда.)
Город дорог (загадка-анаграмма)
Под гостеприимной крышей
Собрались друзья у Миши –
Он созвал к себе гостей
Из различных областей.
Там присутствовал Женоров,
Веалокин и Адголов,
Атукров, Агултев, Вохлов,
И Ажегов и Даргоглов.
Был у встречи важный повод,
Каждый представлял свой город.
Кто из вас назвать готов
Эти девять городов?
(Женоров – Воронеж, Веалокин – Николаев, Адголов – Вологда, Атукров – Воркута, Агултев – Ветлуга, Вохлов – Волхов, Даргоглов – Волгоград.
Авторы загадок:
А. Масленникова, Л. Яхнин, В. Степанов, О. Высоцкая, В. Шевич, Антосыч, Н. Иванова, С. Олексяк, Г. Кодиненко, Г. Дядина, Л. Медведев, А. Парошин, И. Агеева
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/642146-vneurochnaja-dejatelnostnedelja-geografii
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
- «Содержание и технологии психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Старший воспитатель: управление образовательной деятельностью в соответствии с ФГОС ДО»
- «Формирование основ финансовой грамотности детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.