Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
19.06.2026

Путешествие в страну «Можно и Нельзя»

Конспект интерактивной игры-беседы по безопасности для детей 4–6 лет «Путешествие в страну "Можно и Нельзя"» поможет сформировать у дошкольников первичные навыки безопасного поведения в типичных опасных ситуациях. В ходе занятия дети научатся распознавать угрозы дома и на улице, при контакте с незнакомцами, а также запомнят правильные действия: не прятаться, не открывать дверь, не трогать опасные предметы, звать на помощь. Развивающие задачи включают анализ ситуаций («что будет, если…»), тренировку памяти и речи. Воспитательная цель — привить ответственное отношение к своей жизни, доверие к родителям и привычку советоваться со взрослыми. Формат: вопросы-ответы, обсуждение, моделирование ситуаций. Подходит для младшего и среднего дошкольного возраста.

Содержимое разработки

Тема:Путешествие в страну "Можно и Нельзя"

Цель:

Сформировать у детей первичные навыки безопасного поведения в типичных опасных ситуациях дома, на улице, при контакте с незнакомцами.

Задачи:

  • Обучающие: научить распознавать опасность и называть правильные действия (не прятаться, не открывать, не трогать, звать на помощь).

  • Развивающие: развивать логическое мышление через анализ ситуаций («что будет, если…»), тренировать память и речь.

  • Воспитательные: воспитывать ответственное отношение к своей жизни, доверие к родителям и привычку советоваться со взрослыми.

Возрастная группа:

4–6 лет (младший и средний дошкольный возраст).

Форма проведения:

Интерактивная игра-беседа (вопрос – ответ, обсуждение, моделирование ситуаций).

Ожидаемые результаты

После беседы ребёнок:

  • сможет назвать 3–4 опасные ситуации и правильные действия в них;

  • запомнит основные правила безопасности;

  • усвоит главное правило: «Если сомневаюсь — спрошу у взрослого».

Ход

Ребята, а вы знаете, где живут опасности-невидимки: они прячутся в розетках, на кухне у плиты, в таблетках и даже на дороге. А Знаете , почему супергерои всегда побеждают? Не потому что они сильные, а потому что они умные и знают правила безопасности. Злодеи (огонь, опасные дяди, машины) хитрые, но мы их перехитрим! Сейчас я буду задавать вам хитрые вопросы-ловушки, а вы должны сказать мне, что сделаетнастоящий супергерой в такой ситуации. Не бойтесь ошибаться — это же тренировка! Если не знаете, мы вместе придумаем правильный ответ. Готовы? Тогда первый вопрос...»

1. Незнакомцы и границы тела

· «Если дядя в парке попросит тебя помочь найти его потерявшегося котенка и пойти с ним, что ты ему скажешь?» (Нет. Взрослые не просят помощи у детей, они просят у других взрослых).

· «Если кто-то скажет: "Давай я покажу тебе мультик в моей машине", что ты сделаешь?» (Отойду подальше и побегу к маме/папе).

· «Если кто-то, даже знакомый, попросит не рассказывать родителям о вашем секрете, что нужно сделать?» (Сразу рассказать маме или папе — плохие секреты нельзя хранить).

· «Какие места на теле нельзя трогать чужим людям и почему?» (Трусики/купальник — интимные места, только мама/папа или врач в присутствии родителей).

2. Дорога и улица

· «Ты стоишь на тротуаре, а твой любимый мячик выкатился на проезжую часть. Что делать?» (Не бежать за ним, а попросить взрослого или подождать, пока машин не будет).

· «На какой свет светофора мы переходим дорогу, если нет мамы за руку?» (Только на зеленый, но сначала посмотреть налево и направо, даже на зеленый).

· «Почему нельзя играть в прятки в гараже или возле припаркованных машин?» (Водитель может тебя не увидеть в зеркало).

3. Опасные предметы дома (таблетки и бытовая химия)

· «Ты нашел на столе красивую блестящую таблетку, которая пахнет клубникой. Это конфета? Что ты сделаешь?» (Это не конфета, нельзя нюхать и пробовать, отдать взрослому).

· «Чем опасен порошок под раковиной, если он рассыпался?» (Нельзя трогать руками и нюхать — можно обжечь кожу и отравиться).

4. Лифт и входная дверь

· «Ты заходишь в лифт один, и туда заходит незнакомый мужчина. Твои действия?» (Лучше выйти и подождать другого лифта с соседями или попросить вызвать маму).

· «Если в дверь звонят и говорят: "Я курьер, открой", но мама не просила ничего заказывать. Что делать?» (Не открывать и сразу позвонить маме по телефону).

7. Вода (если есть река или ванна)

· «Можно ли заходить в речку или бассейн без плавательных нарукавников, если рядом нет мамы?» (Нет, даже если умеешь плавать).

Сейчас поговорим о главной опасности- огонь . В каждом доме есть огонь. Огонь бывает большой и маленький, полезный и опасный.

- Где можно взять огонь?

- Зажечь спичку, зажигалку, газовую плиту. Тогда появится огонь. В лесу можно развести костер, чтобы погреться у огня, приготовить пищу. Но если не потушить костер, может сгореть лес, деревья, трава. В большом огне может сгореть все: и мебель, одежда, занавески, игрушки и даже люди. Пожары очень опасны! Поэтому надо осторожно обращаться с огнем. А теперь ответьте на вопросы.

· «Если ты увидишь, что из розетки идет дымок или искры, что ты сделаешь первым делом?» (Правильный ответ: убежать и сказать взрослому, НЕ трогать и НЕ заливать водой).

· «Если на кухне загорелось полотенце на плите, а мамы нет рядом, побежишь ли ты его тушить?» (Нет, нужно сразу выбежать из кухни и позвать взрослого).

· «Можно ли прятаться под кроватью или в шкафу, если в квартире появился дым?» (Нет, пожарные не найдут тебя там; нужно ползти к выходу).

Фрагмент мультфильма «Кошкин дом» (Беседа о просмотренном).

Вы сегодня ответили на все ловушки! Вы настоящие знаток безопасности. запомнили основные правила безопасности; и усвоили главное правило: «Если сомневаюсь — спрошу у взрослого».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/642167-puteshestvie-v-stranu-mozhno-i-nelzja

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки