Методическая разработка занятия в старшей группе по речевому развитию «Что за чудо эти сказки»

Содержание

Обратная связь на высказывание детей

Воспитатель привлекает внимание детей:

Ребята, а вам нравится отгадывать загадки?

Вот стоит у нас красивый сундучок в нем лежат конверты с заданиями,конверты пронумерованы,будим вынимать задания в конвертах по порядку,а какое задание в конверте вы сможете узнать, прочитав надпись на нем или догадаться по картинке.

Чтобы отгадать загадки и задания, спрятанные в конверте, надо знать русские народные сказки. Как вы думаете мы справимся, почему вы так думаете?

Давайте для начала вспомним, что такое сказка?(ответы)
необыкновенная история, с героями случаются необыкновенные события, волшебство, говорят звери, птицы.
-Какие бывают сказки? (Ответы)

Волшебные,бытовые, сказки о животных, поучительные, остроумные.
-Вспомните, какими словами начинаются сказки?
Жили – были; в некотором царстве, в некотором государстве…
- Как заканчиваются сказки? Я там был мед пиво пил, по усам текло,а в рот не попадало
добро побеждает зло, по-доброму, счастливый конец.

Хорошо, вы знаете, что такое сказки, теперь можно выполнять задания которые лежат в конвертах

Ребята озвучивают свои предложение

Дети отвечают

Дети вскрывают конверт

Читают задание или угадывают его, посмотрев картинку

Активно вступают в диалог со взрослым

Содержание

Обратная связь на высказывание детей

Воспитатель предлагает детям выполнить задания:

И так первое задание, слушайте внимательно, я прочту отрывок из сказки, а вы назовите полное название сказки:
1.« Позвала Жучка кошку, кошка за жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку…..». (Репка.)
2.« Лез-лез, лез-лез - никак не мог влезть и говорит - «Я лучше на крыше жить буду.- Ты нас раздавишь. - Нет, не раздавлю.(«Теремок»)
3.Пришла она в самую чащу, в самую глушь. Видит - стоит избушка. Постучала, не отвечают. Толкнула она дверь, та и открылась». («Маша и медведь»)

4. Волк пошел на реку, опустил хвост в прорубь, дело – то было зимою. («Лисичка – сестричка и Серый волк»).

Воспитатель: Молодцы, с этим заданием вы справились замечательно.

Вот вам следующее задание «Сказочные разрезные картинки»

Детям предлагаются разрезные картинки-пазлы: по 2 человека собирают картинку и говорят название сказки,а также рассказывают начало сказки и определяют ее жанр

Молодцы, хорошо подготовились, сказки знаете!

Следующее задание «Загадки о сказках»

Отгадайте, не зевайте
Этих сказочных друзей! («Назови героев сказки»).

- Назовите имя сестрицы, у которой братец превратился в козлёночка? ( Алёнушка)
- Кто разбил яичко в сказке « Курочка ряба»?(Мышка).
- Кто был первым, кого повстречал на пути колобка?(заяц)

- Всех важней она в загадке,
Хоть и в погребе жила:
Репку вытащить из грядки
Деду с бабкой помогла. (Мышка из русской народной сказки "Репка")

- Ждали маму с молоком,
А пустили волка в дом.
Кто же были эти
Маленькие дети? (козлята из сказки «Волк и семеро козлят»)

- Не лежалось на окошке,

Покатилось по дорожке. («Колобок»)

- Ах ты, Петя, простота,

Сплоховал немножко,

Не послушался кота,

Выглянул в окошко. («Кот, петух и лиса»)

Нет ни речки, ни пруда,

Где воды напиться?

Очень вкусная вода

В ямке от копытца. («Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»)

Красна девица, грустна

Ей не нравится весна,

Ей на солнце тяжко,

Слёзы льёт бедняжка. («Снегурочка»)

- По тропе, шагая бодро,

Сами воду тащат вёдра. («По щучьему велению»)

Молодцы ребята, отлично справились с заданиями, вы настоящая команда! А теперь немного отдохнем Физминутка Физкультминутка по сказке «Маша и медведь».

Дети рано утром встали,

За грибами в лес пошли (ходьба на месте)

Приседали, приседали

Белый гриб в траве нашли (приседания)

На пеньке растут опята

Наклонитесь к ним ребята,

Наклоняйся раз-два-три,

И в лукошко набери (наклоны)

Вон на дереве орех.

Кто подпрыгнет выше всех (прыжки)

Если хочешь дотянуться,

Надо сильно потянуться. (потягивания вверх)

Три часа в лесу бродили,

Все тропинки исходили. (ходьба на месте)

Следующее задание: вот висят иллюстрации к русским народным сказкам, сейчас мы их перемешаем и вы выберите себе сказку , рассмотрите иллюстрации,а потом ответите , что это за сказка

«Лягушка - царевна», «Волк и семеро козлят», «Крылатый, мохнатый и масляный»,«Гуси- лебеди»,«Морозко», «Кот, петух и лиса», «Маша и медведь»

А как сказочныхгероев правильно звать тоже знаете? Проверим.(Игра с кубиком сказок).Кому каким боком повернется кубик , тот и называет героя сказкиполным именем

Дополните имена сказочных героев. Кощей (Бессмертный), лягушка (квакушка), мышка (норушка), Баба (Яга), Елена (Прекрасная), Василиса (Премудрая), зайчик (побегайчик),лисичка (сестричка),сестрица(Аленушка), Михайло (Потапыч)

Дети отвечают на вопросы воспитателя

Находят картинку соответствующую сказке

Дети распределяются по парам, собирают пазлы, говорят название сказки

Отгадывают загадки

Выполняют действия согласно тексту физминутки

Кому из детей бросил воспитатель мяч, называет имя сказочного героя

Содержание

Обратная связь на высказывание детей

Перед следующим заданием нам нужно размять наши пальчики, пальчиковая гимнастика «Сказки»

(Дети поочередно загибают пальчики.

На последнюю строчку хлопают в ладоши.)

Будем пальчики считать,

Будем сказки называть Рукавичка,

Теремок,

Колобок – румяный бок.

Есть Снегурочка – краса,

Три медведя,

Волк – Лиса.

Не забудем Сивку-Бурку,

Нашу вещую каурку.

Про жар-птицу сказку знаем,

Репку мы не забываем

Знаем Волка и козлят.

Следующее задание заключается в том,чтобы вернуть сказочного героя в его сказку. Выберите себе конверт, склейте из частей героя сказки и отправьте его в его сказку,работаем парами.

проговариваютслова пальчиковой игры, действуют согласно тексту

Детям предлагается работа за столами

Ребята выбирают конверт, склеивают из частей героя сказки,находят из какой он сказки

Содержание

Обратная связь на высказывание детей

Как вы думаете мы справились со всеми заданиями в конвертах из сундучка? Правильно их выполнили?

А какое задание вам понравилось больше всего и почему?

Трудным для вас было какое задание?

Что запомнилось больше всего,что расскажите своим друзьям и родителям?

Развернутые ответы детейответы детей