Викторина «Знатоки своей Родины - Кузбасса» (средняя группа)

Викторина«Знатоки своей Родины – Кузбасса»

(средняя группа)

Цель: воспитание патриотических чувств

Задачи:

• Расширять представления о флоре и фауне Кузбасса;

• Упражнять в назывании целого по его части; учить составлять целое из частей (пазлы);

• Развивать поисково – исследовательскую деятельность;

• Закреплять знакомые приемы аппликации;

• Учить детей отгадывать загадки; отвечать на вопрос полным ответом; учить доказывать свои предположения;

• Воспитывать умения работать в команде; желание беречь природу родного края, познавать Кузбасс

Материалы:

• 2 стола, посередине каждого символы команд – «Елочки», «Цветочки», стулья по количеству детей;

• эмблемы 2 командам;

• фишки за правильные ответы;

• иллюстрации диких животных (еж, лиса, волк, медведь, олень, заяц, белка);

• разрезанные на 2 части иллюстрации насекомых (пчела, муха, кузнечик, паук, жук, бабочка);

• иллюстрации деревьев (ель, тополь, ива, рябина, клен, дуб, береза);

• коллекция полезных ископаемых Кузбасса (каменный уголь, гранит, мрамор и т.д.);

• пазлы «Правила поведения в природе»;

• иллюстрации «Загрязнение воздуха», «Загрязнение воды»;

• лист А2, заготовки цветов, клей на каждого ребенка.

Ход викторины:

До начала викторины воспитатель делит детей на 2 команды – «Елочки», «Цветочки». Прикрепляет эмблемы. В групповой комнате – 2 стола с символами команд посередине.

Воспитатель:

- Ребята! Предлагаю вам сегодня провести викторину. Эта такая игра, в которой соревнуются команды. Мы разделились на 2: команда Елочки» и команда «Цветочки». У каждого из вас есть эмблема. Проходите и присаживайтесь за столы, на которых находятся символы команд: «елочки» за 1 стол, «цветочки» - за второй стол (дети рассаживаются).

- Я буду задавать вам вопросы, предлагать задания, а вы будете отвечать. За каждый правильный ответ команде присуждается фишка. В конце викторины я сосчитаю собранные вами фишки. Победит та команда, у которой фишек окажется больше. Итак, все готовы? Начинаем викторину! Тема сегодняшней игры – «Кузбасс». А что это такое? Кто – нибудь знает? (предположения детей).

Кузбасс – Кузнецкий край – наша малая Родина. Мы здесь живем, жили наши бабушки, дедушки. Наш город Новокузнецк – часть Кузбасса. На этой неделе у Кузбасса день рождения. Ему исполняется целый 301 год. По всем городам Кузбасса, в том числе и в Новокузнецке, проводятся праздничные мероприятия. И вы с родителями можете посетить их. А сейчас предлагаю знатокам выполнить задания.

1. Какие дикие животные живут в лесах Кузбасса?

Отгадайте загадки (воспитатель отдает отгадавшему загадку ребенку картинку с изображением животного.

На спине иголки,

Длинные и колкие.

А свернется он в клубок –

Нет ни головы, ни ног (еж).

Хвост пушистый,

Мех золотистый,

В лесу живет,

В деревне кур крадет (лиса).

Кто зимой холодный

Бродит в лесу злой, голодный? (волк)

Он в берлоге спит зимой

Под большущею сосной,

А когда придет весна,

Просыпается от сна (медведь).

Кто на своей голове

Лес носит? (олень)

Что за зверь лесной

Встал, как столбик,

Под сосной?

И стоит среди травы –

Уши больше головы? (заяц)

Кто на ветке шишки грыз

И бросил объедки вниз?

Кто по елкам ловко скачет

И взлетает на дубы?

Кто в дупле орехи прячет,

Сушит на зиму грибы? (белка)

1. Отгадай насекомое по его части (пчела, муха, кузнечик, паук, жук, бабочка).

2. Назови деревья, произрастающие в Кузбассе, по картинке (ель, тополь, ива, рябина, клен, дуб, береза).

3. Рассматривание и, по возможности, опознавание горных пород Кузбасса (каменный уголь, мрамор, гранит и т.д.).

4. Собери пазлы «Правила поведения в природе».

5. Объясни смысл иллюстрации («Загрязнение воздуха, «Загрязнение воды – рек, озер).

Коллективная аппликация. Изготовление поздравительного плаката ко дню рождения Кузбасса.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/642954-viktorina-znatoki-svoej-rodiny--kuzbassa-sre