- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по английскому языку по программе «Забавный английский»
Контрольная работа по английскому языку для обучающихся группы по программе «Забавный английский»
Цель: Определение уровня владения английской грамматикой у учащихся данного возраста. Данная работа является промежуточным контролем для обучающихся четвёртого модуля по программе «Забавный английский»
А.1. Write down the sentences. Underline the verbs.(10б)
(Спишипредложения.Подчеркниглаголы.)
1) We have got a lot of fish in the river.
2) Alice plays with her dolls every Sunday.
3) They usually have lunch at 11.00 am.
4) I would like to have some tea.
5) You must wash your hands and face every day.
6) My little sister can read and write.
7) My brother’s friend is a good pupil.
8) I am your friend.
9) They are my dad’s friends.
10) Mary has cheese and eggs for breakfast.
B
1. Choose the right word (word combination). Write
down the sentences. (Выбери верное слово (словосочетание). Запишиполучившиесяпредложения.)(10баллов)
1) They (have / has) a lot of (a sheep / sheep) on
the farm.
2) She (play / plays) computer games on Sundays.
3) She always (eat / eats) (much / many / a lot of)
sweets.
4) Mike usually (have / has) dinner at 2.00 (am / pm).
5) People (must / mustn’t) wash hands and faces
every day.
6) My (sister’s / sisters) friend is (a / –) clever boy.
7) Lena and Mary (am / is / are) my (sister /
sisters’ / sisters) friends.
8) Elephants (has / have) got long (ears / ear).
9) You (must / mustn’t) drink (many / much) coffee.
10) (Michael / Michael’s / Michaels) birthday (are / is)
on (the / a / –) 16th of January.
C
1. Fill in the gaps with the right words where it
is necessary. Write the words in brackets in the
correct form. Write down the sentences. (Вставь,на месте пропусков верные слова, где это необходимо. Напиши слова в скобках в правильной форме. Запиши получившиеся предложения.)(6 баллов)
1) I can see a lot of (man) in street.
2) My mum (to help) me every day.
3) They usually (to go) to school at 8.00 .
4) She always (to eat) butter.
5) She would like (to have) coffee.
6)Pupils (must / may) do homework
Your mark ( max 26)
" 5 " | " 4 " | " 3 " | " 2 " |
26 | 25-24 | 23 -22 | 21 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/646121-kontrolnaja-rabota-po-anglijskomu-jazyku-po-p
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация процесса обучения английскому языку в начальной школе по ФГОС НОО»
- «Реализация требований ФГОС НОО от 2021 года в работе учителя начальных классов»
- «Подготовка детей к школе в условиях обеспечения преемственности ФГОС дошкольного и начального общего образования»
- «Принципы и особенности социальной работы с бездомными людьми»
- «Особенности преподавания физической культуры по ФГОС в средней школе»
- «Преподавание истории и кубановедения по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.