- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия по познавательному развитию младшей группе на тему: Русская народная закличка - «Солнышко-ведрышко»
Конспект занятия по познавательному развитию в группе раннего возраста «Русская народная закличка «Солнышко-ведрышко»
Цель: знакомство с русским народным фольклором.
Задачи:
- познакомить детей с русской народной закличкой «Солнышко-ведрышко»;
- обогащать словарный запас;
- развивать интонационную речь, память;
- воспитывать умение эмоционально реагировать на окружающий мир природы.
Словарь: солнышко, ведрышко, взойди, обогрей, освети.
Материал: иллюстрации к русской народной закличке.
Ход занятия
1. Организационный момент
Воспитатель с детьми стоят у окна, наблюдают за природой в солнечный день.
Воспитатель: вот и закончились дожди, которые напоили землю водой.
В небе светит яркое солнышко. Но солнышко не только светит, но и греет. Поэтому мы с нетерпением ждем солнечных дней.
2. Основная часть
Воспитатель: ребята, чтобы солнышко не забывало по утрам просыпаться и дарить нам тепло, люди сочинили вот такую закличку:
Солнышко-ведрышко!
Взойди поскорей,
Освети, обогрей –
Телят да ягнят,
Еще маленьких ребят.
Утром мы открываем свои окошки и видим, что солнышко уже проснулось.
Далее воспитатель читает строчки заклички и предлагает детям произнести их.
Физкультминутка «Солнышко»
Вот как солнышко встает,
Выше, выше, выше. (Поднять руки вверх. Потянуться)
К ночи солнышко зайдет
Ниже, ниже, ниже. (Присесть на корточки. Руки опустить на пол)
Хорошо, хорошо,
Солнышко смеется.
А под солнышком нам
Весело живется. (Хлопать в ладоши. Улыбаться).
3. Итог
Воспитатель: ребята, что нужно сделать, чтобы солнышко по утрам не забывало просыпаться? (Ответы детей.)
- Правильно, солнышко нужно позвать. Как мы с вами будем звать солнышко?
Воспитатель с детьми повторяют русскую народную закличку «Сонышко-ведрышко».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/646738-konspekt-zanjatija-po-poznavatelnomu-razvitij
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты профессиональной деятельности педагога-психолога»
- «Инклюзивное образование: организация учебно-воспитательного процесса по АООП в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Особенности экскурсионной работы в городском пространстве»
- «Этические нормы и профессиональная этика библиотекаря»
- «Содержание и организация работы концертмейстера в дополнительном образовании детей»
- «Сетевое взаимодействие и сетевая форма реализации образовательных программ в соответствии с ФГОС»
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.