Конспект занятия по ФЦКМ во второй младшей группе «Знакомство с русской матрешкой»

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО ФЦКМ

ВО ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ

«ЗНАКОМСТВО С РУССКОЙ МАТРЕШКОЙ»

Цель: 

1. Познакомить детей с народной игрушкой Матрешкой.

2. Учить выделять некоторые знакомые детям детали ее костюма (сарафан, кофта, платок, фартук), видеть их красоту.

3. Воспитывать любовь к народному творчеству.

Материалы и оборудование: небольшой сундучок, игрушка Матрешка, разделочная доска в форме матрешки, магниты в форме матрешки, прихватка в форме матрешки, книжка в форме матрешки, 2 матрешки из картона с белыми фартучками, разноцветные кружочки и цветочки для украшения фартучков матрешек.

Ход занятия:

Воспитатель: ( Дети стоят у стола воспитателя) Сегодня утром, когда я зашла в группу, то увидела на столе необычный сундучок. Он мне очень понравился. А вам нравится?

Воспитатель:Очень хочется узнать, что там, внутри, но сундучок закрыт на замочек. Хотела я открыть замочек, но замочек – то не простой, а волшебный. Откроется он только тогда, когда мы вместе произнесем волшебное заклинание.

Пальчиковая гимнастика

«Вот весит большой замок»

Вот висит большой замок —

Кто его открыть бы смог? (Быстрое соединение пальцев в замок.)

Потянули… (Тянем кисти в стороны.)

Покрутили… (Волнообразные движения.)

Постучали… (Пальцы сцеплены в замок, дети стучат ладонями.)

И открыли! (Пальцы расцепились.)

Воспитатель:Ребята, смотрите, замочек открылся, а там игрушка. Вы знаете, как называется эта игрушка, которая у меня в руках? (Матрешка)

Воспитатель:А сейчас я предлагаю вам пройти на стульчики и внимательно рассмотреть нашу матрешку.

Воспитатель:Посмотрите, какая Матрешка нарядная и красивая. А вам нравится Матрешка?

Воспитатель:А знаете ли вы, из чего она сделана?

Воспитатель:Я предлагаю вам потрогать нашу матрешку. Что вы можете сказать? Из чего же она сделана?

 Воспитатель:Матрешка вырезается из дерева, затем художник расписывает ее разноцветными красками. Посмотрите, как красиво он раскрасил нашу  матрешку.

Воспитатель:Ребята, аМатрёшка, оказывается, кукла не простая, а с секретом. В большой матрёшке живут её дочки: мал, мала, меньше.

Воспитатель: Раскроем Матрешку и посмотрим на них. Вот они,  матрешкины дочки. (Воспитатель раскрывает фигурку матрешки и выставляет в ряд матрешек, рассказывая стихотворение):

Много кукол деревянных

Круглолицых и румяных

В разноцветных сарафанах

На столе у нас живут

Всех матрешками зовут!

Воспитатель: Смотрите, как много матрешек! Скажите, пожалуйста,  они все одинаковые или разные?  Чем они отличаются? (по цвету, по высоте)

Воспитатель:Ребята, давайте немного отдохнем и превратимся в матрешек.

Физкультминутка «Матрешки»

Хлопают в ладошки

Дружные матрешки.  (хлопают в ладоши)

На ногах сапожки  (поочередно выставляют ногу на пятку вперед)

Топают матрешки  (Топают ногами)

Влево, вправо наклонились  (наклоны телом влево-вправо)

Всем знакомым поклонились  (Наклоны головой влево-вправо)

Воспитатель:Ребята, а вы знаете, что матрешек очень все любят. И сейчас их делают не только из дерева. Я предлагаю вам отправиться на выставку матрешек и увидеть все самим. Для этого нам надо сказать волшебные слова:

Раз, два, три, покружись

На выставке матрешек окажись.

Воспитатель:Вот мы с вами и оказались на выставке матрешек. Посмотрите, как их здесь много и сделаны они не только из дерева, но и из ткани, из картона и даже, в форме магнитиков. Но, все они очень нарядные.

Воспитатель:Обратите внимание на лица наших матрешек. Какие они? (добрые, приветливые, улыбаются)

Воспитатель: Ребята, давайте рассмотрим, во что матрешки одеты. 

Воспитатель: Да, посмотрите, какие нарядные у них сарафанчики..

Воспитатель:Поверх сарафанчиков у некоторых матрешек, надеты фартучки.

Воспитатель: На голове у матрешек разноцветные платочки.

Воспитатель: Ребята, а чем украшена одежда матрешек?

Воспитатель: Правильно, одежда матрешек украшена или цветами, или ягодами, или листочками, или разными узорами.

Воспитатель:Да, ребята, Матрешки – настоящие русские красавицы.

Воспитатель:Ой, посмотрите, а куда же отсюда исчезли матрешки? (стоит пустая магнитная доска) Наверное, они спрятались? Давайте вместе их поищем.

Воспитатель: Вот они где! Но почему же они спрятались? Как вы думаете, ребята?

Воспитатель: Правильно, все матрешки нарядные и веселые, а эти две матрешки почему-то грустные. Оказывается, художники забыли украсить их фартучки.

Воспитатель:Ребята, я предлагаю вам превратиться в художников и украсить фартучки матрешек.

Дидактическая игра

«Укрась фартучек матрешки»

На магнитной доске прикреплены две матрешки с белыми фартучками. Дети украшают фартучки разноцветными кружочками и цветами.

Воспитатель:Вы, молодцы! Смотрите, какие красивые получились фартучки у матрешек.

Воспитатель:Ну, а нам пора возвращаться в детский сад. Повторяйте за мной заклинание:

Раз, два, три, покружись!

В нашей группе окажись!

Итог занятия.

Воспитатель:Вот мы снова в нашей группе.Давайте вспомним, с какой народной игрушкой мы сегодня познакомились?

Воспитатель:Понравилось ли вам наше путешествие на выставку матрешек?

Воспитатель: А наше занятие подошло к концу. А вас, ребята, еще ждут новые игры с матрешками.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/646944-konspekt-zanjatija-po-fckm-vo-vtoroj-mladshej