Учебно-методический комплекс по элективной дисциплине (модулю) б1. Ф. Дэ.03.01 информационное обеспечение профессиональной деятельности

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

ПО ЭЛЕКТИВНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ)

Преподаватель: Константинова О.А.

Москва - 2026

СОДЕРЖАНИЕ

Введение ....................................................................................................................................... 3

Раздел 1. Лекционный материал ............................................................................................ 4

Лекция 1. Классификация современных информационных систем управления. Проектирование автоматизированных информационных систем (АИС) в управлении. CASE-технологии ...................................................................................................................... 5

Лекция 2. Информационные технологии и информационная система в профессиональной деятельности ............................................................................................................................. 7

Лекция 3. Технология создания и оформления документов, проведение расчетов с использованием офисных программ: текстовых и электронных процессоров ................ 11

Лекция 4. Информационные кадровые системы. Классификация ИС-УП. Современные локальные, средние, крупные интегрированные системы в профессиональной деятельности ....................................................................................................................... ….13

Лекция 5. Вычислительные сети и информационная безопасность ................................. .17

Раздел 2. Практические занятия ...................................................................... ………….18

Практическое занятие №1. Классификация современных информационных систем управления. Проектирование АИС в управлении. CASE-технологии ...................... ……23

Практическое занятие №2. Информационные технологии и информационная система в профессиональной деятельности ........................................................................................... 21

Практическое занятие №3. Технология создания и оформления документов, проведение расчетов с использованием офисных программ ................................... ……………………22

Практическое занятие №4. Информационные кадровые системы. Классификация ИС-УП. Современные интегрированные системы .................................................. …………………23

Практическое занятие №5. Вычислительные сети и информационная безопасность .................................................................................................................................................... 24

Раздел 3. Тестовые задания .................................................................................................. 38

Раздел 4. Критерии оценки ................................................................................................... 41

Раздел 5. Задания для самостоятельной работы ............................................................. 48

Раздел 6. Вопросы к экзамену .......................................................................... ……………48

Список литературы ......................................................................................... ……………..49

ВВЕДЕНИЕ

Учебно-методический комплекс (УМК) по дисциплине Б1.Ф.ДЭ.03.01 Информационное обеспечение профессиональной деятельности разработан в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по направлению подготовки 38.03.05 Бизнес-информатика (уровень бакалавриата), утвержденным приказом Министерства науки и высшего образования РФ от 29 июля 2020 г. № 838, и рабочей программой дисциплины, утвержденной на заседании кафедры экономики и бизнеса НОЧУ ВО «МЭИ».

УМК предназначен для обучающихся очной формы обучения по направлению подготовки 38.03.05 Бизнес-информатика, направленность (профиль) «Информационные технологии в бизнесе».

Цель УМК – обеспечение учебно-методического сопровождения образовательного процесса по дисциплине, формирование у обучающихся профессиональной компетенции ПК-3 (Способен проводить анализ, выявлять, обосновывать и осуществлять выбор решения, информационные потребности и разрабатывать требования к ИС), а именно индикатора ИПК-3.12 «Проводит анализ, разработку, обоснование и осуществляет выбор проектных решений экономических и информационных систем с учетом потребностей (экономических и информационных) в них».

Задачи УМК:

1. Предоставить обучающимся систематизированный теоретический материал по основам информационного обеспечения профессиональной деятельности.

2. Сформировать практические навыки работы с информационными технологиями, офисными программами, кадровыми системами и средствами защиты информации.

3. Обеспечить контроль освоения компетенций через систему тестовых заданий, практических и самостоятельных работ.

4. Подготовить обучающихся к промежуточной аттестации (экзамену).

Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180 академических часов).

РАЗДЕЛ 1. ЛЕКЦИОННЫЙ МАТЕРИАЛ

Лекция 1. Классификация современных информационных систем управления. Проектирование автоматизированных информационных систем (АИС) в управлении. CASE-технологии

1. Проблемно-ориентированные пакеты прикладных программ

Проблемно-ориентированные пакеты прикладных программ – это программные комплексы, предназначенные для решения задач в конкретных предметных областях.

Классификация пакетов:

• Пакеты общего назначения – MS Office, OpenOffice

• Специализированные пакеты – 1С:Предприятие, SAP, Oracle

• Пакеты для конкретных отраслей – для банковской сферы, для ЖКХ

Нормативно-методическое обеспечение информационных технологий – это совокупность документов, регламентирующих применение ИТ в профессиональной деятельности.

2. Определение состава и структуры информации

Состав информации – это перечень данных, необходимых для управления.

Структура информации – это взаимосвязь между элементами данных.

Информационные процессы обработки трудовых показателей:

• Сбор данных

• Накопление информации

• Обмен данными

• Обработка информации

• Анализ результатов

Способы хранения информации:

• Традиционные (бумажные носители)

• Электронные (файлы, базы данных)

• Облачные хранилища

3. Базы и банки данных

База данных (БД) – это организованная совокупность данных, хранящихся в электронном виде.

Банк данных – это комплекс, включающий базу данных и систему управления ею.

Классификация СУБД:

• По типу модели данных: иерархические, сетевые, реляционные, объектные

• По архитектуре: локальные, клиент-серверные, распределенные

• По способу доступа: файл-серверные, клиент-серверные

Основные СУБД:

• Реляционные: MySQL, PostgreSQL, Microsoft SQL Server, Oracle Database

• Объектные: ObjectDB, db4o

• NoSQL: MongoDB, Cassandra, Redis

4. Методы проектирования баз данных

Методы проектирования БД:

• Нормальный подход – приведение к нормальным формам

• Семантическое моделирование – использование ER-диаграмм

• Объектно-ориентированное проектирование

Этапы проектирования БД:

1. Определение требований

2. Концептуальное проектирование (ER-модель)

3. Логическое проектирование (модель данных)

4. Физическое проектирование (реализация в СУБД)

5. CASE-технологии

CASE-технологии – это инструментальные средства для автоматизации процессов проектирования, разработки и внедрения информационных систем.

CASE-средства:

• ERwin Data Modeler – моделирование данных

• ARIS – моделирование бизнес-процессов

• BPwin – функциональное моделирование

• Rational Rose – объектно-ориентированное моделирование

Преимущества CASE-технологий:

• Автоматизация проектирования

• Повышение качества разработки

• Документирование проектов

• Ускорение разработки

6. Методологические принципы создания АИС

Технология RAD (Rapid Application Development) – быстрая разработка приложений.

Принципы RAD:

• Итеративная разработка

• Активное участие пользователей

• Использование готовых компонентов

• Сокращение сроков разработки

Средства и этапы проектирования АИС в управлении:

1. Обследование объекта

2. Постановка задачи

3. Разработка технического задания

4. Проектирование системы

5. Разработка и внедрение

6. Сопровождение

Модульный подход при проектировании – разделение системы на функциональные модули.

Лекция 2. Информационные технологии и информационная система в профессиональной деятельности

1. Понятие информационных систем, эволюция и классификация

Информационная система (ИС) – это взаимосвязанная совокупность средств, методов и персонала, используемых для хранения, обработки и выдачи информации.

Эволюция ИС:

• 1960-е гг. – системы обработки данных

• 1970-е гг. – управленческие информационные системы

• 1980-е гг. – системы поддержки принятия решений

• 1990-е гг. – стратегические и корпоративные ИС

• 2000-е гг. – ERP-системы

• 2010-е гг. – облачные и мобильные ИС

Классификация ИС:

• По масштабу: локальные, корпоративные, глобальные

• По уровню управления: оперативные, тактические, стратегические

• По функциональному признаку: производственные, финансовые, кадровые

2. Принципы создания и функционирования систем управления

Принципы создания ИС:

• Системный подход

• Комплексность

• Модульность

• Открытость

• Надежность

• Безопасность

Принципы функционирования:

• Сбор и обработка информации

• Анализ данных

• Поддержка принятия решений

• Контроль исполнения

3. Цели, методы и средства автоматизированных информационных систем

Цели АИС:

• Повышение эффективности управления

• Снижение трудоемкости обработки данных

• Улучшение качества решений

• Повышение прозрачности деятельности

Методы автоматизации:

• Автоматизация учетных операций

• Автоматизация аналитических расчетов

• Автоматизация документооборота

• Автоматизация контроля

Средства автоматизации:

• Программное обеспечение

• Технические средства

• Организационные решения

4. Функциональные подсистемы и информационные технологии

Функциональные подсистемы:

• Подсистема учета

• Подсистема анализа

• Подсистема планирования

• Подсистема контроля

• Подсистема управления персоналом

Состав информационных технологий:

• Технологии сбора данных

• Технологии хранения данных

• Технологии обработки данных

• Технологии передачи данных

• Технологии анализа данных

5. Программные средства в профессиональной деятельности

Классификация программных средств:

• Системное ПО – операционные системы, утилиты

• Инструментальное ПО – среды разработки

• Прикладное ПО – офисные пакеты, специализированные системы

Характеристика современных программных средств:

• Интегрированность

• Масштабируемость

• Удобство пользовательского интерфейса

• Совместимость

Лекция 3. Технология создания и оформления документов, проведение расчетов с использованием офисных программ: текстовых и электронных процессоров

1. Структура и классификация информационных систем

Структура ИС включает:

• Аппаратное обеспечение

• Программное обеспечение

• Информационное обеспечение

• Организационное обеспечение

• Кадровое обеспечение

Классификация ИС по различным признакам:

• По назначению

• По масштабу

• По степени автоматизации

• По характеру обрабатываемой информации

2. Основные концепции построения информационных систем управления

Концепции построения ИСУ:

• Функциональный подход – разделение по функциям

• Процессный подход – ориентация на бизнес-процессы

• Системный подход – комплексное рассмотрение

Жизненный цикл информационной системы:

1. Планирование

2. Анализ

3. Проектирование

4. Разработка

5. Тестирование

6. Внедрение

7. Эксплуатация

8. Сопровождение

3. Основы применения инструментальных средств информационных технологий

Инструментальные средства:

• Текстовыепроцессоры (MS Word, LibreOffice Writer)

• Электронные таблицы (MS Excel, Google Sheets)

• Системы управления базами данных (Access, MySQL)

• Средства презентационной графики (PowerPoint)

Применение инструментальных средств:

• Создание текстовых документов

• Выполнение расчетов и анализ данных

• Ведение баз данных

• Подготовка презентаций

4. Общие положения по созданию автоматизированных информационных систем

Этапы создания АИС:

1. Предпроектное обследование

2. Разработка технического задания

3. Разработка технического проекта

4. Разработка рабочего проекта

5. Внедрение системы

6. Сопровождение

Требования к АИС:

• Функциональная полнота

• Надежность

• Безопасность

• Удобство использования

• Масштабируемость

5. Технология создания и оформления документов в MS Word

Основные приемы работы в MS Word:

• Форматирование текста (шрифты, абзацы, стили)

• Создание таблиц и вставка объектов

• Колонтитулы, нумерация страниц

• Создание оглавлений и списков

• Слияние документов

Оформление документов:

• Требования к оформлению деловых документов

• Использование шаблонов и стилей

• Создание форм и бланков

6. Проведение расчетов с использованием MS Excel

Основные возможности MS Excel:

• Ввод и форматирование данных

• Выполнение математических и статистических расчетов

• Использование функций и формул

• Построение диаграмм и графиков

• Сводные таблицы

• Фильтрация и сортировка данных

• Анализ «что-если»

Применение Excel в профессиональной деятельности:

• Расчет показателей деятельности

• Финансовый анализ

• Статистическая обработка данных

• Прогнозирование

Лекция 4. Информационные кадровые системы. Классификация ИС-УП. Современные локальные, средние, крупные интегрированные системы в профессиональной деятельности

1. Информационные кадровые системы

Информационная система управления персоналом (ИС-УП) – это система, предназначенная для автоматизации процессов управления персоналом.

Функции ИС-УП:

• Ведение кадрового учета

• Расчет заработной платы

• Учет рабочего времени

• Подбор персонала

• Оценка персонала

• Планирование карьеры

Структура ИС-УП:

• Модуль «Кадровый учет»

• Модуль «Расчет зарплаты»

• Модуль «Учет времени»

• Модуль «Подбор персонала»

• Модуль «Аналитика»

2. Архитектура, технические средства и программное обеспечение АКС

Архитектура автоматизированных кадровых систем:

• Клиент-серверная архитектура

• Веб-архитектура

• Облачная архитектура

Технические средства АКС:

• Серверы баз данных

• Рабочие станции

• Принтеры и сканеры

• Сетевое оборудование

Программное обеспечение АКС:

• Операционные системы

• СУБД

• Прикладное ПО

3. Автоматизированное рабочее место (АРМ)

АРМ – это программно-аппаратный комплекс для автоматизации работы конкретного специалиста.

Виды АРМ:

• АРМ кадровика

• АРМ бухгалтера по зарплате

• АРМ менеджера по персоналу

Характеристики АРМ:

• Функциональность

• Удобство интерфейса

• Производительность

• Безопасность

4. Сравнительная характеристика систем управления персоналом

Российские системы:

• 1С:Зарплата и управление персоналом – комплексная система для кадрового учета и расчета зарплаты

• БОСС-Кадровик – система кадрового делопроизводства

• АСУП «Фараон» – система управления персоналом

Зарубежные системы:

• SAP ERP – модуль управления персоналом

• Oracle HR – система управления человеческими ресурсами

• E-Staff Рекрутер – система для подбора персонала

• Robertson & Blums Baan HR & Payroll – система управления персоналом

Сравнительный анализ:

Лекция 5. Вычислительные сети и информационная безопасность

1. Системное и сетевое программное обеспечение

Системное ПО:

• Операционные системы (Windows, Linux, macOS)

• Драйверы устройств

• Системные утилиты

Сетевое ПО:

• Сетевые операционные системы

• Протоколы передачи данных (TCP/IP)

• Средства удаленного доступа

• Антивирусное ПО

2. Мировая информационная система Интернет

Интернет – глобальная компьютерная сеть, объединяющая миллионы устройств.

Основные принципы работы в сети:

• Клиент-серверная архитектура

• Протоколы TCP/IP, HTTP, FTP, SMTP

• Адресация (IP-адреса, доменные имена)

Характеристика основных ресурсов Интернет:

• Всемирная паутина (WWW) – система гипертекстовых документов

• Электронная почта – обмен сообщениями

• Файловые серверы – хранение и обмен файлами

• Социальные сети – коммуникация и обмен информацией

• Облачные сервисы – удаленное хранение и обработка данных

Использование Интернета в профессиональной деятельности:

• Поиск информации

• Коммуникация с коллегами и клиентами

• Удаленная работа

• Проведение вебинаров и конференций

3. Понятие целостности данных и причины нарушения

Целостность данных – это состояние данных, при котором они не имеют повреждений и соответствуют реальным фактам.

Причины нарушения целостности:

• Технические сбои (аппаратные и программные ошибки)

• Человеческий фактор (случайные или преднамеренные действия)

• Вирусные атаки

• Несанкционированный доступ

• Стихийные бедствия

4. Понятия и определения в информационной безопасности

Информационная безопасность – состояние защищенности информации и поддерживающей инфраструктуры от случайных или преднамеренных воздействий.

Основные понятия:

• Конфиденциальность – доступность информации только уполномоченным лицам

• Целостность – достоверность и полнота информации

• Доступность – возможность получения информации уполномоченными лицами

Классификация угроз:

• По источнику: внутренние, внешние

• По характеру: техногенные, антропогенные, стихийные

• По виду: физические, программные, организационные

5. Защита информации от несанкционированного доступа

Методы защиты:

• Организационные: политика безопасности, разграничение доступа

• Технические: шифрование, межсетевые экраны, антивирусы

• Программные: системы аутентификации, логирование

Средства защиты:

• Парольная защита

• Электронная подпись

• Криптографические методы

• Резервное копирование

• Системы обнаружения вторжений

Основные правила информационной безопасности:

• Регулярное обновление ПО

• Использование надежных паролей

• Ограничение доступа к конфиденциальной информации

• Регулярное резервное копирование

• Обучение персонала основам безопасности

РАЗДЕЛ 2. ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ

Практическое занятие №1

Тема: Классификация современных информационных систем управления. Проектирование АИС в управлении. CASE-технологии

Задание 1. Проведите классификацию информационных систем управления по различным признакам. Заполните таблицу:

Задание 2. Изучите нормативно-методическое обеспечение информационных технологий в профессиональной деятельности. Составьте перечень документов, регламентирующих применение ИТ в бизнес-информатике.

Задание 3. Опишите информационные процессы обработки данных: сбор, накопление, обмен. Приведите примеры для кадровой службы.

Задание 4. Изучите классификацию СУБД. Заполните таблицу:

Задание 5. Опишите методологические принципы создания АИС. Составьте схему этапов проектирования АИС в управлении с использованием модульного подхода.

Практическое занятие №2

Тема: Информационные технологии и информационная система в профессиональной деятельности

Задание 1. Опишите эволюцию информационных систем. Заполните таблицу:

Задание 2. Перечислите принципы создания и функционирования систем управления. Для каждого принципа приведите пример реализации в профессиональной деятельности.

Задание 3. Опишите цели, методы и средства автоматизированных информационных систем. Заполните таблицу:

Задание 4. Охарактеризуйте функциональные подсистемы и информационные технологии в профессиональной деятельности.

Задание 5. Проведите классификацию современных программных средств, используемых в профессиональной деятельности бизнес-аналитика.

Практическое занятие №3

Тема: Технология создания и оформления документов, проведение расчетов с использованием офисных программ

Задание 1. Создайте в MS Word служебный документ (приказ или служебную записку) по установленной форме. Оформите согласно требованиям делопроизводства.

Задание 2. В MS Excel выполните расчет заработной платы для 10 сотрудников (включая оклад, премии, вычеты, НДФЛ). Используйте формулы и функции.

Задание 3. Создайте в MS Excel сводную таблицу для анализа данных о сотрудниках (по отделам, должностям, возрасту).

Задание 4. Постройте диаграмму по результатам расчета заработной платы (например, диаграмму распределения зарплаты по отделам).

Задание 5. Кейс-задача: «Подготовьте аналитический отчет в MS Word с использованием данных из MS Excel (вставка таблиц, диаграмм, оформление по стандартам)».

Практическое занятие №4

Тема: Информационные кадровые системы. Классификация ИС-УП. Современные интегрированные системы

Задание 1. Проведите сравнительный анализ российских систем управления персоналом (1С:ЗУП, БОСС-Кадровик, АСУП «Фараон»). Заполните таблицу:

Задание 2. Проведите сравнительный анализ зарубежных систем управления персоналом (SAP HR, Oracle HR, E-Staff Рекрутер). Заполните аналогичную таблицу.

Задание 3. Опишите архитектуру, технические средства и программное обеспечение автоматизированных кадровых систем.

Задание 4. Охарактеризуйте виды АРМ и их функции в профессиональной деятельности.

Задание 5. Кейс-задача: «Предприятие (500 сотрудников) выбирает систему управления персоналом. Разработайте рекомендации по выбору системы с учетом требований: интеграция с 1С, автоматизация подбора, расчет зарплаты».

Практическое занятие №5

Тема: Вычислительные сети и информационная безопасность

Задание 1. Опишите системное и сетевое программное обеспечение, используемое в профессиональной деятельности. Заполните таблицу:

Задание 2. Опишите основные принципы работы в сети Интернет. Перечислите основные ресурсы Интернет и их использование в профессиональной деятельности.

Задание 3. Проанализируйте причины нарушения целостности данных и риски для предприятия. Заполните таблицу:

Задание 4. Опишите классификацию угроз информационной безопасности. Заполните таблицу:

Задание 5. Кейс-задача: «Разработайте памятку для сотрудников предприятия по соблюдению информационной безопасности (включите правила работы с паролями, электронной почтой, конфиденциальными данными)».

РАЗДЕЛ 3. ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ (100 ВОПРОСОВ С ОТВЕТАМИ)

Инструкция: выберите один правильный ответ.

1. Информационная система – это:
а) взаимосвязанная совокупность средств, методов и персонала для хранения, обработки и выдачи информации
б) только программное обеспечение
в) только технические средства
г) совокупность документов

Ответ: а

2. База данных – это:
а) организованная совокупность данных в электронном виде
б) программа для работы с данными
в) документ на бумажном носителе
г) компьютерная сеть

Ответ: а

3. СУБД расшифровывается как:
а) Система управления базами данных
б) Служба управления базами данных
в) Сеть управления базами данных
г) Среда управления базами данных

Ответ: а

4. CASE-технологии – это:
а) инструментальные средства для проектирования и разработки ИС
б) языки программирования
в) операционные системы
г) сетевые протоколы

Ответ: а

5. Жизненный цикл информационной системы – это:
а) последовательность этапов от возникновения до завершения существования ИС
б) срок службы компьютера
в) время работы программы
г) период гарантийного обслуживания

Ответ: а

6. К системному программному обеспечению относится:
а) операционная система
б) текстовый процессор
в) электронная таблица
г) система управления базами данных

Ответ: а

7. К прикладному программному обеспечению относится:
а) операционная система
б) MS Word
в) драйвер
г) утилита

Ответ: б

8. MS Word – это:
а) текстовый процессор
б) электронная таблица
в) система управления базами данных
г) программа для презентаций

Ответ: а

9. MS Excel – это:
а) текстовый процессор
б) электронная таблица
в) система управления базами данных
г) программа для презентаций

Ответ: б

10. MS PowerPoint – это:
а) текстовый процессор
б) электронная таблица
в) система управления базами данных
г) программа для презентаций

Ответ: г

11. Свойство «конфиденциальность» в информационной безопасности означает:
а) доступность информации только уполномоченным лицам
б) достоверность и полноту информации
в) возможность получения информации
г) скорость передачи информации

Ответ: а

12. Свойство «целостность» в информационной безопасности означает:
а) доступность информации только уполномоченным лицам
б) достоверность и полноту информации
в) возможность получения информации
г) скорость передачи информации

Ответ: б

13. Свойство «доступность» в информационной безопасности означает:
а) доступность информации только уполномоченным лицам
б) достоверность и полноту информации
в) возможность получения информации уполномоченными лицами
г) скорость передачи информации

Ответ: в

14. Несанкционированный доступ – это:
а) доступ к информации без разрешения владельца
б) предоставленный доступ
в) удаленный доступ
г) защищенный доступ

Ответ: а

15. Интернет – это:
а) глобальная компьютерная сеть
б) локальная сеть
в) программа для работы в сети
г) операционная система

Ответ: а

16. Протокол TCP/IP используется для:
а) передачи данных в сети Интернет
б) создания документов
в) работы с базами данных
г) шифрования информации

Ответ: а

17. Информационные системы управления персоналом (ИС-УП) предназначены для:
а) автоматизации процессов управления персоналом
б) автоматизации бухгалтерского учета
в) автоматизации производственных процессов
г) автоматизации маркетинга

Ответ: а

18. 1С:Зарплата и управление персоналом – это:
а) российская система управления персоналом
б) зарубежная система управления персоналом
в) система бухгалтерского учета
г) система управления производством

Ответ: а

19. БОСС-Кадровик – это:
а) система кадрового делопроизводства
б) система расчета заработной платы
в) система управления производством
г) система управления маркетингом

Ответ: а

20. SAP HR – это:
а) система управления персоналом (зарубежная)
б) российская система управления персоналом
в) система бухгалтерского учета
г) система управления производством

Ответ: а

21. E-Staff Рекрутер предназначен для:
а) подбора персонала
б) расчета заработной платы
в) кадрового делопроизводства
г) управления производством

Ответ: а

22. Архитектура информационной системы включает:
а) аппаратное, программное, информационное, организационное обеспечение
б) только аппаратное обеспечение
в) только программное обеспечение
г) только информационное обеспечение

Ответ: а

23. Реляционная база данных – это:
а) база данных, основанная на табличной модели
б) иерархическая база данных
в) сетевая база данных
г) объектная база данных

Ответ: а

24. ER-диаграмма – это:
а) инструмент моделирования данных
б) инструмент программирования
в) инструмент тестирования
г) инструмент документирования

Ответ: а

25. Методология RAD – это:
а) быстрая разработка приложений
б) медленная разработка приложений
в) разработка без тестирования
г) разработка на бумаге

Ответ: а

26. Модульный подход в проектировании ИС – это:
а) разделение системы на функциональные модули
б) создание монолитной системы
в) разработка без структуры
г) использование только одного модуля

Ответ: а

27. Проблемно-ориентированный пакет прикладных программ – это:
а) программный комплекс для решения задач в конкретной предметной области
б) программа для решения любых задач
в) операционная система
г) утилита

Ответ: а

28. Нормативно-методическое обеспечение ИТ – это:
а) совокупность документов, регламентирующих применение ИТ
б) набор программ
в) комплекс технических средств
г) база данных

Ответ: а

29. Процесс сбора, накопления и обмена данных в профессиональной деятельности – это:
а) информационный процесс
б) производственный процесс
в) финансовый процесс
г) кадровый процесс

Ответ: а

30. Автоматизированное рабочее место (АРМ) – это:
а) программно-аппаратный комплекс для автоматизации работы специалиста
б) обычный компьютер
в) рабочее место без компьютера
г) мебель для работы

Ответ: а

31. К функциональным подсистемам ИС относятся:
а) подсистемы учета, анализа, планирования, контроля
б) подсистемы технического обеспечения
в) подсистемы программного обеспечения
г) подсистемы организационного обеспечения

Ответ: а

32. Информационные технологии в профессиональной деятельности включают:
а) технологии сбора, хранения, обработки, передачи и анализа данных
б) только технологии обработки данных
в) только технологии хранения данных
г) только технологии передачи данных

Ответ: а

33. Жизненный цикл ИС включает следующие этапы:
а) планирование, анализ, проектирование, разработка, тестирование, внедрение, эксплуатация, сопровождение
б) только разработка и внедрение
в) только эксплуатация
г) только тестирование

Ответ: а

34. Цели АИС включают:
а) повышение эффективности управления, снижение трудоемкости, улучшение качества решений
б) только снижение трудоемкости
в) только повышение эффективности
г) только улучшение качества решений

Ответ: а

35. MS Access – это:
а) система управления базами данных
б) текстовый процессор
в) электронная таблица
г) программа для презентаций

Ответ: а

36. Криптография – это:
а) наука о шифровании информации
б) наука о программировании
в) наука о базах данных
г) наука о сетях

Ответ: а

37. Электронная подпись используется для:
а) подтверждения авторства и целостности документа
б) создания документов
в) редактирования документов
г) удаления документов

Ответ: а

38. Резервное копирование данных – это:
а) создание копий данных для восстановления
б) удаление данных
в) шифрование данных
г) сжатие данных

Ответ: а

39. Антивирусное ПО предназначено для:
а) защиты от вредоносных программ
б) создания документов
в) работы в интернете
г) шифрования данных

Ответ: а

40. Межсетевой экран (фаервол) – это:
а) средство защиты сети от несанкционированного доступа
б) устройство для подключения к интернету
в) программа для работы с документами
г) база данных

Ответ: а

41. К основным СУБД относятся:
а) MySQL, PostgreSQL, Oracle, Microsoft SQL Server
б) MS Word, Excel, PowerPoint
в) Windows, Linux, macOS
г) Google Chrome, Mozilla Firefox

Ответ: а

42. К методам проектирования баз данных относятся:
а) нормальный подход, семантическое моделирование, объектно-ориентированное проектирование
б) только нормальный подход
в) только семантическое моделирование
г) только объектно-ориентированное проектирование

Ответ: а

43. Модуль «Кадровый учет» в ИС-УП предназначен для:
а) ведения личных карточек, движения кадров, учета отпусков
б) расчета заработной платы
в) подбора персонала
г) аналитики

Ответ: а

44. Модуль «Расчет зарплаты» в ИС-УП предназначен для:
а) расчета заработной платы, налогов, взносов
б) ведения кадрового учета
в) подбора персонала
г) учета рабочего времени

Ответ: а

45. Облачные технологии в бизнесе используются для:
а) удаленного хранения и обработки данных
б) создания локальных сетей
в) разработки программ
г) печати документов

Ответ: а

46. К системам класса ERP относятся:
а) SAP ERP, Oracle ERP, 1С:ERP
б) MS Office, OpenOffice
в) Windows, Linux
г) Google Chrome, Mozilla Firefox

Ответ: а

47. Банк данных – это:
а) комплекс, включающий базу данных и систему управления ею
б) финансовое учреждение
в) хранилище документов
г) компьютерная сеть

Ответ: а

48. Методы защиты информации от несанкционированного доступа:
а) организационные, технические, программные
б) только организационные
в) только технические
г) только программные

Ответ: а

49. Криптографические методы защиты основаны на:
а) шифровании данных
б) парольной защите
в) физической защите
г) резервном копировании

Ответ: а

50. Крупные интегрированные системы управления персоналом отличаются от локальных:
а) масштабом, функциональностью, сложностью интеграции
б) только масштабом
в) только функциональностью
г) только сложностью интеграции

Ответ: а

51-100. (Вопросы 51-100 представлены в полной версии УМК, включают темы по системному и сетевому ПО, Интернет-технологиям, классификации угроз, методам защиты информации и другим вопросам дисциплины).

РАЗДЕЛ 4. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

4.1. Критерии оценки тестирования

Параметры тестирования:

• объем тестовых заданий составляет 50 вопросов (выборка из 100 представленных в УМК);

• тестовые задания имеют не менее 1 варианта ответа;

• на выполнение теста выделяется 120 минут;

• допускается не более 2 попыток прохождения тестирования.

Критерии оценивания тестирования:

4.2. Критерии оценки практических занятий

Оценивание работы обучающегося на практических занятиях

Ожидаемый результат:

• демонстрация знания методов и программных средств, стандартов и методик анализа, разработки, обоснования и выбора проектных решений экономических и информационных систем;

• умения применять методы и программные средства, стандарты и методики анализа, разработки, обоснования и выбора проектных решений экономических и информационных систем;

• владения навыками анализа, разработки, обоснования и выбора проектных решений экономических и информационных систем.

Критерии оценки:

1 балл – активное участие в обсуждении вопросов практического занятия, самостоятельность ответов, свободное владение материалом, полные и аргументированные ответы, твёрдое знание лекционного материала, обязательной и рекомендованной дополнительной литературы, полностью выполненная самостоятельная работа.

0,5 балла – недостаточно полное раскрытие некоторых вопросов темы, незначительные ошибки в формулировке категорий и понятий, меньшая активность на практическом занятии, неполное знание дополнительной литературы.

0 баллов – пассивность на практическом занятии, частая неготовность при ответах на вопросы.

4.3. Критерии оценки самостоятельной работы

Оценивание выполнения заданий самостоятельной работы

4.4. Критерии оценки экзамена

Шкала оценивания:

РАЗДЕЛ 5. ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

5.1. Введение

Самостоятельная работа по дисциплине «Информационное обеспечение профессиональной деятельности» включает следующие виды деятельности (в соответствии с РПД):

• работа с лекционным материалом (проработка конспекта лекций и учебной литературы)

• поиск (подбор) и обзор литературы, электронных источников информации

• выполнение самостоятельной работы

• изучение материала, вынесенного на самостоятельную проработку

• подготовка к практическим занятиям

• подготовка к текущему контролю успеваемости и промежуточной аттестации

Самостоятельная работа по теме 1. Классификация современных информационных систем управления. Проектирование АИС. CASE-технологии

1. Изучение теоретического материала

• Проработать конспект лекции №1.

• Составить глоссарий по теме (не менее 12 терминов).

2. Выполнение самостоятельной работы

• Задание 1. Подготовить реферат на тему: «Проблемно-ориентированные пакеты прикладных программ в профессиональной деятельности» (объём — 7–10 страниц).

• Задание 2. Составить схему информационных процессов обработки данных в профессиональной деятельности.

• Задание 3. Изучить классификацию СУБД. Подготовить презентацию (8–10 слайдов).

• Задание 4. Охарактеризовать CASE-технологии как перспективное направление создания ИС.

• Задание 5. Описать методологические принципы создания АИС и использование модульного подхода.

3. Подготовка к тестированию

• Проработать тестовые вопросы №1–100 (раздел 3).

Распределение часов:

Форма контроля: проверка реферата, схемы, презентации, тестирование.

Самостоятельная работа по теме 2. Информационные технологии и информационная система в профессиональной деятельности

1. Изучение теоретического материала

• Проработать конспект лекции №2.

• Составить глоссарий по теме (не менее 10 терминов).

2. Выполнение самостоятельной работы

• Задание 1. Подготовить реферат на тему: «Эволюция информационных систем и их классификация» (объём — 7–10 страниц).

• Задание 2. Описать принципы создания и функционирования систем управления в профессиональной деятельности.

• Задание 3. Охарактеризовать цели, методы и средства автоматизированных информационных систем.

• Задание 4. Подготовить презентацию (8–10 слайдов) на тему: «Функциональные подсистемы и информационные технологии в профессиональной деятельности».

• Задание 5. Провести классификацию современных программных средств, используемых в профессиональной деятельности.

3. Подготовка к тестированию

• Проработать тестовые вопросы №1–100 (раздел 3).

Распределение часов:

Форма контроля: проверка реферата, презентации, тестирование.

Самостоятельная работа по теме 3. Технология создания и оформления документов, проведение расчетов с использованием офисных программ

1. Изучение теоретического материала

• Проработать конспект лекции №3.

• Составить глоссарий по теме (не менее 10 терминов).

2. Выполнение самостоятельной работы

• Задание 1. Подготовить реферат на тему: «Основные концепции построения информационных систем управления» (объём — 7–10 страниц).

• Задание 2. Составить схему жизненного цикла информационной системы.

• Задание 3. Создать в MS Word служебный документ с использованием шаблона и стилей.

• Задание 4. В MS Excel выполнить расчеты по заданию преподавателя, построить диаграммы.

• Задание 5. Подготовить презентацию (8–10 слайдов) на тему: «Применение офисных программ в профессиональной деятельности».

3. Подготовка к тестированию

• Проработать тестовые вопросы №1–100 (раздел 3).

Распределение часов:

Форма контроля: проверка реферата, схемы, документа, расчетов, презентации, тестирование.

Самостоятельная работа по теме 4. Информационные кадровые системы. Классификация ИС-УП

1. Изучение теоретического материала

• Проработать конспект лекции №4.

• Составить глоссарий по теме (не менее 10 терминов).

2. Выполнение самостоятельной работы

• Задание 1. Подготовить реферат на тему: «Информационные кадровые системы: структура и функции» (объём — 7–10 страниц).

• Задание 2. Провести сравнительный анализ российских и зарубежных систем управления персоналом. Оформить в виде таблицы.

• Задание 3. Охарактеризовать архитектуру, технические средства и программное обеспечение автоматизированных кадровых систем.

• Задание 4. Охарактеризовать виды и функции АРМ в профессиональной деятельности.

• Задание 5. Подготовить презентацию (8–10 слайдов) на тему: «Современные ИС-УП: сравнительная характеристика».

3. Подготовка к тестированию

• Проработать тестовые вопросы №1–100 (раздел 3).

Распределение часов:

Форма контроля: проверка реферата, таблицы, презентации, тестирование.

Самостоятельная работа по теме 5. Вычислительные сети и информационная безопасность

1. Изучение теоретического материала

• Проработать конспект лекции №5.

• Составить глоссарий по теме (не менее 10 терминов).

2. Выполнение самостоятельной работы

• Задание 1. Подготовить реферат на тему: «Системное и сетевое программное обеспечение в профессиональной деятельности» (объём — 7–10 страниц).

• Задание 2. Охарактеризовать основные ресурсы Интернет и их использование в профессиональной деятельности.

• Задание 3. Проанализировать понятие целостности данных и причины нарушения их целостности.

• Задание 4. Провести классификацию угроз информационной безопасности.

• Задание 5. Подготовить презентацию (8–10 слайдов) на тему: «Защита информации от несанкционированного доступа».

3. Подготовка к тестированию

• Проработать тестовые вопросы №1–100 (раздел 3).

Распределение часов:

Форма контроля: проверка реферата, презентации, тестирование.

Самостоятельная работа по подготовке к экзамену

1. Повторение лекционного материала

• Повторить все 5 лекций.

• Составить краткие конспекты-шпаргалки по каждой теме.

2. Повторение практических заданий

• Повторить все выполненные практические задания.

3. Повторение тестов

• Проработать все 100 тестовых вопросов.

4. Подготовка к устной части экзамена

• Проработать все 40 вопросов к экзамену (приведены в разделе 6).

Распределение часов:

Форма контроля: экзамен.

РАЗДЕЛ 6. ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ (40 ВОПРОСОВ)

1. Проблемно-ориентированные пакеты прикладных программ.

2. Нормативно-методическое обеспечение информационных технологий в профессиональной деятельности.

3. Информационные процессы обработки данных: сбор, накопление, обмен.

4. Базы и банки данных, их характеристика.

5. Классификация СУБД. Основные СУБД и их характеристики.

6. Методы проектирования баз данных.

7. CASE-технологии как перспективное направление создания ИС.

8. Методологические принципы создания АИС. Технология RAD.

9. Средства и этапы проектирования АИС в управлении.

10. Модульный подход при проектировании информационных систем.

11. Понятие информационных систем, эволюция и их классификация.

12. Принципы создания и функционирования систем управления.

13. Информационные системы управления в профессиональной деятельности.

14. Цели, методы и средства автоматизированных информационных систем.

15. Функциональные подсистемы и информационные технологии в профессиональной деятельности.

16. Состав информационных технологий в профессиональной деятельности.

17. Программные средства в профессиональной деятельности.

18. Характеристика и классификация современных программных средств.

19. Структура и классификация информационных систем.

20. Основные концепции построения информационных систем управления.

21. Жизненный цикл информационной системы.

22. Основы применения инструментальных средств информационных технологий.

23. Информационные кадровые системы: структура и функции.

24. Архитектура, технические средства и программное обеспечение АКС.

25. Автоматизированное рабочее место (АРМ). Виды и характеристики АРМ.

26. Основные функции российских систем управления персоналом (1С:ЗУП, БОСС-Кадровик).

27. Основные функции зарубежных систем управления персоналом (SAP HR, Oracle HR).

28. Сравнительная характеристика пакетов: 1С:ЗУП, БОСС-Кадровик, SAP ERP.

29. Сравнительная характеристика пакетов: E-Staff Рекрутер, АСУП «Фараон».

30. Системное и сетевое программное обеспечение профессиональной деятельности.

31. Мировая информационная система Интернет. Основные принципы работы в сети.

32. Характеристика основных ресурсов Интернет и их использование в профессиональной деятельности.

2. Понятие целостности данных и причины нарушения их целостности.

3. Понятия и определения в информационной безопасности.

4. Классификация угроз информационной безопасности.

5. Защита информации от несанкционированного доступа.

6. Методы и средства защиты информации.

7. Криптографические методы защиты информации.

8. Организационные и технические меры информационной безопасности.

9. Правовые аспекты информационной безопасности в РФ.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

а) Основная литература

1. Баженов, Р. И. Интеллектуальные информационные технологии в управлении : учебное пособие / Р. И. Баженов. — Саратов : Ай Пи Эр Медиа, 2023. — 117 с. — ISBN 978-5-4486-0102-6. — Текст : электронный // Электронно-библиотечная система IPR SMART : [сайт]. — URL: http://www.iprbookshop.ru/72801.html

2. Мартынова, Е. В. Информационное обеспечение профессиональных коммуникаций. Методика создания научной статьи : учебное пособие / Е. В. Мартынова, А. А. Щербинин. — Кемерово : Кемеровский государственный институт культуры, 2023. — 127 с. — ISBN 978-5-8154-0421-2. — Текст : электронный // Электронно-библиотечная система IPR SMART : [сайт]. — URL: https://www.iprbookshop.ru/93502.html

3. Колкер, А. Б. Информационные сети и коммуникации : учебное пособие / А. Б. Колкер. — Новосибирск : Новосибирский государственный технический университет, 2024. — 99 с. — ISBN 978-5-7782-4645-4. — Текст : электронный // Цифровой образовательный ресурс IPR SMART : [сайт]. — URL: https://www.iprbookshop.ru/126492.html

4. Ванина, М. Ф. Распределенные информационные системы. Технологии реализации распределенных информационных систем : учебное пособие / М. Ф. Ванина, А. Г. Ерохин. — Москва : Московский технический университет связи и информатики, 2023. — 132 с. — Текст : электронный // Цифровой образовательный ресурс IPR SMART : [сайт]. — URL: https://www.iprbookshop.ru/97362.html

б) Дополнительная литература

1. Филиппова, Л. А. Информационные технологии в профессиональной деятельности : учебное пособие / Л. А. Филиппова. — Москва : Российская таможенная академия, 2023. — 140 с. — ISBN 978-5-9590-1015-7. — Текст : электронный // Электронно-библиотечная система IPR SMART : [сайт]. — URL: https://www.iprbookshop.ru/93185.html

2. Терещенко, П. В. Информационные системы в управлении инновационной деятельностью : учебное пособие / П. В. Терещенко. — Новосибирск : Новосибирский государственный технический университет, 2024. — 90 с. — ISBN 978-5-7782-4711-6. — Текст : электронный // Цифровой образовательный ресурс IPR SMART : [сайт]. — URL: https://www.iprbookshop.ru/126493.html

2. Номбре, С. Б. Информационные технологии : учебно-методическое пособие для студентов направления подготовки 38.03.01 «Экономика» / С. Б. Номбре, С. В. Сторожев, Е. В. Король. — Макеевка : Донбасская национальная академия строительства и архитектуры, ЭБС АСВ, 2023. — 297 с. — Текст : электронный // Цифровой образовательный ресурс IPR SMART : [сайт]. — URL: https://www.iprbookshop.ru/120023.html

в) Периодические издания

1. Журнал «E-Management» — https://e-management.guu.ru/jour

2. Журнал «Менеджмент в России и за рубежом» — http://www.mevriz.ru/

3. Научно-практический журнал «Управление» — https://upravlenie.guu.ru/jour

4. Международный журнал «Проблемы теории и практики управления» — https://ptpmag.ru/

5. Журнал «Бизнес-информатика» — https://www.top-personal.ru/

6. Журнал «Кадровое дело» — https://www.kdelo.ru/

7. Журнал «Секретарское дело» — http://www.sekretarskoe-delo.ru/

г) Электронно-библиотечные системы (ЭБС)

д) Ресурсы информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»

1. Цифровой образовательный ресурс IPR SMART [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://iprbookshop.ru/ (неограниченный доступ)

2. Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов: [Электронный ресурс] — Режим доступа: http://fcior.edu.ru/ (открытый доступ)

3. Научная электронная библиотека [Электронный ресурс] — Режим доступа: http://www.elibrary.ru (открытый доступ)

4. Федеральный портал «Российское образование»: [Электронный ресурс] — Режим доступа: http://www.edu.ru/ (открытый доступ)

5. Интернет-портал Правительства Российской Федерации [Электронный ресурс] — Режим доступа: http://www.government.ru (открытый доступ)

6. Министерство экономического развития Российской Федерации [Электронный ресурс] — Режим доступа: http://www.economy.gov.ru/minec/main (открытый доступ)

7. Федеральная служба государственной статистики [Электронный ресурс] — Режим доступа: http://www.gks.ru/ (открытый доступ)

8. Образовательно-справочный сайт по экономике [Электронный ресурс] — Режим доступа: http://www.economicus.ru (открытый доступ)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/646994-uchebno-metodicheskij-kompleks-po-jelektivnoj