Экспертные сессии
профессионального сообщества

Онлайн-встречи с экспертами по актуальным вопросам работы педагогов, психологов и специалистов социальной сферы.

Смотреть сессии
20 ноября 2026
Трудное поведение: что делать, когда привычные методы не работают
Цикл из 3 встреч
Базаргулова С.Р. Эксперт в образовании
Лисанова А.А. Психолог-практик

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
10.11.2026

Познавательно-оздоровительный проект для детей подготовительной к школе группы «Береги зрение»

Познавательно-оздоровительный проект «Береги зрение» разработан для детей подготовительной к школе группы и направлен на формирование представлений о зрении как способе познания окружающего мира. В ходе занятий дошкольники узнают, почему важно беречь глаза, осваивают простые правила сохранения зрения и получают практические навыки заботы о здоровье. Материал будет полезен воспитателям детских садов для организации познавательной и оздоровительной работы с детьми старшего дошкольного возраста.

Содержимое разработки

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШОКЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «РУЧЕЁК»

МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОД НОЯБРЬСК

Проект

«Береги зрение»

Подготовили:
.
Строкина Л.Ф..




Актуальность:

Все мы знаем специфику направления нашего образовательного учреждения, поэтому тему проекта мы считаем очень даже актуальной.

Глаза - это зеркало нашей души. Забота о зрении детей - это первостепенная наша задача, ведь почти 90 % информации мы получаем непосредственно через глаза. Одной из актуальных задач в нашей работе является необходимость воспитывать с раннего дошкольного возраста у детей, имеющих зрительную патологию, понимание роли зрения в их жизни.

Наши воспитанники должны понимать, зачем нужны глаза, осознавать роль зрения в их жизни, владеть гигиеническими навыками ухода за своими глазами, для чего носить очки.

Так же в век информационных технологий возникает большая нагрузка на глаза детей, что губительно сказывается на формировании и сохранении у них зрения.

Осознавая важность этой темы, так и появился проект «Зоркие глазки »

Тип проекта:познавательно – оздоровительный.

Участники проекта:дети подготовительной к школе группе, воспитатели, родители.

Образовательные области: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.

Срок реализации:краткосрочный - 1 неделя.

Цель:

Формирование представлений о зрении, как о способе познания мира и необходимости беречь своё зрение.

Задачи:

- расширить знания и представления детей о зрении человека;

- развивать и совершенствовать умение дошкольников заботиться о своем зрении;

-подвести родителейк пониманию важности и значимости выдвинутой проблемы через организацию различных форм работы (консультации, памятки);
- помочь осознать детям и родителям негативное влияние на глаза компьютеров и телевизоров;
- способствовать гармонизации детско- родительских отношений;
- развивать способность наблюдать, обобщать, делать выводы;
- воспитывать привычку бережного отношения к своему здоровью.

Объекты проекта

- дети подготовительной к школе группы № 10, их родители;
- воспитатели группы.

Предполагаемые результаты проекта:
- обогащение детей новыми знаниями по теме;
- побуждение родителей обратить более пристальное внимание на проблему;
- воспитание у детей потребности ведения здорового образа жизни.

1 этап – подготовительный:

- создание в группе здоровье сберегающей среды;

- работа с родителями;

- подбор учебно-методического и наглядного материала по теме проекта;

- разработка конспектов НОД и бесед;

- оформление картотеки гимнастики для глаз.

2 этап – основной:

Содержание работы

Беседы:

- «Зачем нужны глаза»;
- «Если что-то попало в глаз…»;
- «Для чего нужны очки».

НОД:

- «Глаза - зеркало души»;
- придумай сказку «Приключение Глазка»;
- «Как устроен глаз»;
- «Чтобы глазоньки блестели».

Игровые упражнения для снятия зрительного утомления:

- «Световые ванны»;
- «Моргание»;
- «Глазодвигательные тренинги »;
- «Массаж пальцев и руки»;
- «Прищепочки»;
- «Веселая неделька».

Знакомство с пословицам и чтение художественной литературы:

- «У страха глаза велики»;
- Чарушин «Страшный рассказ».

Чтение стихов и разгадывание загадок

-Н. Орловой «Ребятишкам про глаза»;
- стихи о глазах и стихи об очках.

Презентация:

- «Как надо нам глаза беречь»

Гимнастика для глаз на всех видах занятий сопровождающая музыкой

Рассматривание иллюстраций:

- рассматривание и беседа по плакату «Полезные продукты и витамины»

Исследовательская деятельность:

-«Яркий свет и глаза» - на прогулке;
-
«Можно ли прожить без глаз?» - движение в темноте;
-
«Долго не моргать».

Сюжетно - ролевая игра:

- «У окулиста».

Игра-инсценировка «Две подружки рано встали, во дворе песком играли»

Подвижные игры:

- «Попади в цель»,

- «Сбей кеглю»,

- «Кто самый меткий».

Дидактические игры на сенсорное восприятие с пуговицами и палочками

( выкладывание узоров

Дидактические игры:

- «Далеко-близко»;
- «Чудесный мешочек»;
- «Полезные и вредные продукты»;
- «Угадай мое настроение по глазам»;
- «Найди глазками игрушку;

- «Посмотрите друг на друга. Расскажи, как одет твой друг»

Художественное творчество: рисование

- «Береги глаза»:
- «Витамины для глаз».

Реализация данного проекта осуществлялась в тесной взаимосвязи с родителями. Детскому зрению родители просто обязаны уделять особое внимание, ведь глаза – это не только зрение, но и самая экспрессивная и заметная часть лица.

Работа с родителями:

Памятки:

- «Как видят наши дети»,

- «Особенности проведения зрительной гимнастики с детьми с нарушением зрения».

Консультации:
- «Правильное питание для здоровья глаз»;
- «9 правил хорошего зрения».

Домашние задания: совместное рисование по теме.

3 этап – итоговый

Выставка детских рисунков:

- «Берегите глаза»;

- «Витамины для глаз».

Каталог зрительных гимнастик.

Банк электронных носителей зрительных гимнастик.

В результате реализации проекта дети научились самостоятельно пользоваться играми-помощниками, зрительными тренажерами. Их психическое состояние стало более устойчивым, снизилась степень отрицательных эмоций.

Таким образом, проводимые коррекционно-педагогические и профилактические мероприятия, безусловно, будут способствовать улучшению остроты зрения воспитанников.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/649774-poznavatelnoozdorovitelnyj-proekt-dlja-detej

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки