Конспект занятия «Формирование финансовой грамотности у детей (4-5 лет) «Что важнее денег?»

Городской округ город Выкса

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

детский сад комбинированного вида № 7 «Золотая рыбка»

607060, г.Выкса, ул. Корнилова зд. 97, 8(83177) 3 - 55 – 11,
Электронная почта: zolotaya-fish7@yandex.ru

Конспект занятия

Формирование финансовой грамотности

у детей (4-5 лет)

«Что важнее денег?»

Подготовил: Пантелеева Е.А.

воспитатель

высшая квалификационная категория

г.о.г Выкса, 2026год

Цель: формирование основ финансовой грамотности через игровую деятельность

Задачи:

1. Закрепить финансовые понятия: деньги, зарплата, расход-доход, товар, цена

2. Расширять активный словарь по теме: «финансовая грамотность»

3. Развивать основы финансовой грамотности посредством игровой деятельности

4. Развивать познавательный интерес, память, мышление, внимание, воображение

5. Развивать навык работы в коллективе, умение договариваться о совместных действиях, представлять результат

6. Воспитывать бережное отношение к деньгам и разумному их использованию, нравственные качества: взаимовыручка, отзывчивость.

Оборудование и материалы: Видео обращение, монетки с загадками, кошелек с деньгами, бумажные деньги, картинка с изображением понятия «дружба», корзинки для покупок, товары для магазина, ценники для товаров, мяч

Методы и приемы: беседа, игровой, проблемная ситуация

I. Вступительная часть

- Здравствуйте, ребята!

- Ой, ребята, посмотрите какой-то кошелек. Вы не знаете, кто его потерял?

- Может внутри какая-нибудь информация есть о владельце? Давайте вместе посмотрим?

- Ребята, а что это в кошельке? (деньги)

-Давайте их рассмотрим (сортировка на столе на купюры и монеты)

- Очень интересно! А человек, который их потерял, сможет без них обойтись?

-То есть без денег никак не обойтись?

- Ребята, как вы думаете, есть что-то, что может быть важнее денег? (проблема)- А хотите узнать?

II. Основная часть

-Ребята, мы сможем узнать ответ на этот вопрос, пройдя все задания. Вы согласны отправиться в увлекательное путешествие? (Ответы детей)

- Ответ на наш вопрос, мы сможем найти, если пройдем все испытания. Нужно правильно ответить на все мои загадки. Слушайте, внимательно!

1. Если хочешь в магазине,

Ты купить, к примеру, сок.

Отправляясь за покупкой,

Возьми с деньгами (Кошелек)

2. В кошелек мы их кладем,

С ними в магазин идем (Деньги)

3. И врачу, и акробату

Выдают за труд … (Зарплату)

4. Из какого аппарата

Выдаётся нам зарплата? (Банкомат)

5. Всё, что в жизни продаётся,

Одинаково зовётся:

И крупа и самовар

Называются … (Товар)

6.За сметану, хлеб и сыр

В кассе чек пробьёт … (Кассир)

-молодцы, мы получаем балл (достаю листок с цифрой 5)

Ребята давайте проедем дальше

«Мяч» (игра с мячом: "Доход или расход?»)

- Ребята, мы с вами на станции «Мяч»

-Скажите, пожалуйста, когда мы получаем деньги, то это как называется? (доход)

- А когда тратим? (расход)

-Предлагаю поиграть в игру «Доходы и расходы». Вставайте в круг. Я буду называть действие и бросать мяч, а вы должны назвать, доход это или расход.

- Папа получил зарплату – доход

- Бабушка купила лекарства– расход

- Мама выиграла в лотерею– доход

- Сестра потеряла кошелек –расход

- Заплатили за воду –расход

- Купили телевизор– расход

- Дедушка получил пенсию – доход

- Брат порвал куртку – расход

- Как вы думаете, чего должно быть больше в семье: доходов или расходов? (доходов, мы не можем тратить больше, чем зарабатываем)

-Молодцы, мы снова получаем баллы!

-Ребята, посмотрите, нам кто-то отправил сообщение. Давайте посмотрим.

(Включается запись, в которой герой просит помочь детей купить продукты)

-Мы поможем?

(Возвращаемся к кошельку и достаем оттуда список продуктов)

-Ребята я вам раздам сейчас карточки с продуктами, которые вы должны купить из списка продуктов.

Сюжетно-ролевая игра - «Магазин»

(После покупки всех продуктов, собираем баллы, и вводим кодовый замок на сейфа)

-Ребята посмотрите, вот мы и узнали, что дороже денег!

Это радость, дружба, здоровье, любовь!

III. Заключение

- Ребята, понравилось ли вам наше путешествие?

- А чем оно понравилось каждому из вас?

- Скажите, ребята, а что вы можете рассказать родителям, когда придете домой? (дружба дороже денег)

- А нам пора прощаться, до свидания, ребята!!! Спасибо, за игру!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/649845-konspekt-zanjatija-formirovanie-finansovoj-gr