- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Основы оказания первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Осенний праздник средняя группа
Дети под музыку входят в зал
Ведущая: Вот и Осень! Снова птицы
В тёплый край лететь спешат,
И опять осенний праздник
К нам приходит в детский сад!
Алиса: Ходит осень по дорожке
Промочила где-то ножки.
Льют дожди и нет просвета,
Затерялось где-то лето.
Амелия: Осень! Славная пора!
Любит осень детвора-
Сливы, груши, виноград-
Всё поспело для ребят!
Ведущий: Но где же Осень? Вдруг она забыла к нам дорожку? С делами, может быть, замешкалась немножко? Ребята, пригласим красавицу Осень к нам в гости? Давайте все вместе дружно крикнем:
Все дети: Осень! Осень! В гости просим!
Входит Осень с букетом в руках
Осень: Здравствуйте, ребятишки, -
Девчонки и мальчишки!
Я - Осень золотая, в гости к вам пришла.
Жёлтыми листочками всю землю убрала.
Яркой, рыжей краскою - клены разукрасила,
На кусты надела золотые платьица.
Как добрая художница водила нынче кистью,
Дубовые, кленовые разрисовала листья!
Ведущая: И мы, осенний праздник
Весело встречаем,
Для тебя сейчас споем,
Осень золотая!
Песня «Художница - Осень»
1. Посмотрите, посмотрите
Как сияет все вокруг
Ярким цветом, ярким цветом
Лес поляна роща луг
Припев: Потому что это осень
Это осень к нам пришла
Все вокруг разрисовала
В разноцветные цвета
2. Полюбуйтесь, полюбуйтесь
Вот какие чудеса
Листья стали расписными
Стала желтою трава
3. Эту песенку сегодня
Мы поем для всех друзей
Чтоб улыбка засияла
Чтобы стало веселей!
Осень: Как красиво вы, ребята, песню исполняете! А еще хочу сказать: очень я люблю играть. А вы любите играть? Тогда становитесь вокруг меня в кружок!
Осень: А поможет нам вот этот волшебный букетик! Сейчас мы будем передавать его по кругу, а он подскажет нам, что делать дальше!
Игра с букетом.
Дети, стоя в кругу, передают букет, пока звучит музыка. На окончание музыки ребенок, у которого оказался букет, выходит и пляшет:
1. Букетик прыгает на ножках, а мы хлопаем в ладошки.
2. Будет букетик наш кружиться, а мы – топать, веселиться.
3. Будет букетик приседать, а мы ножки выставлять.
4. Букетик делает поклон – и мы кланяемся в унисон.
Мирослава: Листья жёлтые танцуют,
С веток падают, летят.
Эту сказку золотую
Называют листопад.
Элиф: Листопад, листопад,
Листья падают, летят.
Листья жёлтые кружатся,
И на землю все ложатся.
Ведущая: В руки листики возьмите и наш танец покажите!
«Танец с осенними листочками»
На веточках осенние листочки закачаются, (листики внизу плавно вправо-влево)
Ведь осенью листочки с деревом прощаются. (правая рука вверх, потом левая, обе вниз перед собой)
Лишь проказник-ветер щёчки надувает, (взмахивают листочками перед собой)
Листики тихонько с дерева слетают. (плавно опускают руки)
Кружатся листочки, (кружатся, руки вверх)
на ветру качаются (листики внизу плавно вправо-влево)
И на землю тихо-тихо опускаются. (присели)
Проигрыш (бегут по кругу листики наверху)
Вновь ветерок осенний щёчки надувает, (листики внизу плавно вправо-влево)
Осенние листочки кружатся, летают. (кружатся, руки вверх)
Полетели прямо, а потом по кругу, (листики перед собой шагают вперед)
Парами кружатся, нравятся друг другу. (руки вверх листочки вместе, кружатся)
Сели и привстали, снова опустились (присели, встали руки наверх)
И на землю тихо-тихо опустились. (плавно присели)
Проигрыш (бегут по кругу листики наверху, садятся на стульчики)
Осень: Танец ваш - ну просто чудо! Всем рассказывать я буду! Посмотрите вы скорей, собрала я урожай большой (показывает корзины и роняет их)
Осень: Ой-ой-ой! Я так торопилась
Все рассыпала, простите!
Тут и яблоко и свёкла
И морковка на пути…
Помогите мне, ребята,
Все расставить по местам.
Ведущий: Поможем Осени?
Игра «Рассортируй овощи».
Дети делятся на две команды, в середине зала стоят две корзины, муляжи овощей разбросаны по всему залу. Команды выстраиваются в две колонны, одна команда собирает овощи, другая фрукты. По сигналу первые участники бегут и берут по одному овощу или фрукту, возвращаются обратно, кладут предмет в корзинку. Затем бежит следующий и т.д.
Осень: Ну что справились отлично! Даже я бы так быстро не смогла. Спасибо, вам!
У меня тут в корзинке спрятались загадки хитрые – осенние. А вы сможете разгадать их? Вы ведь столько уже всего сделали: и спели, и станцевали, даже овощи с фруктами разобрали. Теперь самое время показать, какие вы сообразительные.
Загадки.
Стало хмуро за окном,
Дождик просится к нам в дом.
В доме сухо, а снаружи
Появились всюду… (лужи)
В сером небе низко
Тучи ходят близко,
Закрывают горизонт.
Будет дождь.
Мы взяли… (зонт)
Кто всю ночь по крыше бьет,
Да постукивает,
И бормочет, и поет,
Убаюкивает? (Дождик)
Опустели наши грядки.
Огород и сад в порядке.
Ты, земля, еще рожай.
Мы собрали…
(Урожай)
Листья в воздухе кружатся,
Тихо на траву ложатся.
Сбрасывает листья сад —
Это просто…
(Листопад)
Осень: Спасибо вам, мои друзья, Еще побуду с вами я. Вы — чудесные ребята, на кого ни погляжу, И за это, дорогие, я вас чем-то награжу! Только вы мне помогите, Все листочки соберите.
«Подвижная игра «Раз-два-три! Листья собери!»
На полу разбросаны листья. Дети идут гулять под музыку. Когда музыка останавливается, ведущий даёт команду - собрать листья. Например: «Раз-два-три! Кленовые листья собери!» или «Раз-два-три! Листья жёлтого цвета собери!» варианты команд можно разнообразить, ориентируясь на размер, цвет, принадлежность к дереву. Каждый раз после проверки выполнения задания дети отдают листья ведущему. Он их снова разбрасывает. В последний раз листья кладут в корзинку и убирают. (Дети помогают Осени собрать листья в корзинку).
Осень: Спасибо большое ребята!(Дети садятся на стульчики).
Всех прошу закрыть глаза. Начинаем чудеса! Превратятся пусть листочки, желтые и красные. В раскраски яркие, новые, прекрасные! (Взрослые меняют корзинку с листочками на такую же корзинку с раскрасками.)
Раз! Два! Три! Четыре! Пять! Глазки можно открывать. Отвечайте без запинки, что вы видите в корзинке?
Ведущий: До чего же хороши!
Осень: Разбирайте малыши! (Звучит веселая музыка, детям раздают раскраски.) Что ж, пришла пора прощаться, Дел немало у меня. Всем желаю я здоровья. До свидания, друзья.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/649934-osennij-prazdnik-srednjaja-gruppa
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- Цели и задачи введения в школьную программу курса «Семьеведение»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках биологии»
- «Выявление, устранение и профилактика буллинга в образовательной организации»
- «Создание единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа начального общего образования (ФОП НОО)»
- «Методы исследования и оценки в деятельности специалиста по работе с молодёжью»
- «Социальная поддержка и помощь несовершеннолетним и семьям, находящимся в социально опасном положении»
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.