Конспект урока физики в 9-м классе по теме «Закон всемирного тяготения»

ГБОУ ЦО №170

Колпинского района

Санкт-Петербурга

Конспект урока физики в 9-м классе

по теме

«Закон всемирного тяготения»

Работу выполнила учитель высшей категории Максимова Зоя Николаевна

9класс

Тема урока: «Закон всемирного тяготения»

Типурока- комбинированный.

Цель урока: изучить закон всемирного тяготения как фундаментальный закон природы.

Задачи:

Образовательные:

сформировать понятие гравитационных сил;

показать универсальный характер закона всемирного тяготения и границы применимости закона

познакомить с опытным определением гравитационной постоянной

Развивающие:

совершенствовать умственную деятельность: проводить анализ, синтез; выдвигать гипотезу, наблюдать, выделять существенные признаки, сравнивать, делать выводы, проверять результаты;

Воспитательные:

формировать систему взглядов на мир;

воспитывать интерес к творческий и исследовательский работе.

Оборудование: учебник: Перышкин А.В. «Физика. 9 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений», М.:  Дрофа. 2013 ; презентация +тест +видеофильм, videouroki «Физика 9класс»,2014,ООО «КОМПЭДИ», compedu.ru; таблица «Закон всемирного тяготения»

Методы:

иллюстративно – демонстрационный,

частично-поисковый,

проблемный

Технологическая карта урока

Приложения

№1-Контрольные вопросы при проверке домашнего задания:

Какие силы в природе существуют?

Вкаких единицах измеряется сила?

Чтоназывается свободным падением тела?

Что такое ускорение свободного падения?

Почемув воздухе кусочек ваты падает с меньшим ускорением, чем железный шарик?

Кто первым пришел к выводу о том, что свободное падение является равноускоренным движением?

Действует ли сила тяжести на подброшенное вверх тело во время его подъема?

С каким ускорением движется подброшенное вверх тело при отсутствии сопротивления воздуха?

Какие законы физики вы знаете?

№2-Тест для проверки домашнего задания(работа в парах)

1. Чему равна скорость свободно падающего тела через 4 сек.

А) 20 м/с,
Б) 80 м/с,
В) 40 м/с,
Г) 160 м/с.

2. Какой путь пройдет свободно падающее тело за 4 сек?

А) 20 м,
Б) 160 м,
В) 40 м,
Г) 80 м.

3. В трубке, с воздухом, при атмосферном давлении, на одной и той же высоте находятся дробинка, пробка и птичье перо. Какоеиз тел быстрее достигнет дна трубки?

А) дробинка,
Б) пробка, 
В) птичье перо, 
Г) все тела достигнут дна одновременно.

Ответы:

1-В; 2-Г; 3-А

№3-Презентация

№3-Тест

( с целью закрепления изученного материала, работа в группах)

1. Кто впервые сформулировал закон всемирного тяготения?

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) Ньютон

2) Галилей

3) Аристотель

4) Архимед

2. Выберите формулу, выражающую закон всемирного тяготения.

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) F = μN2) F = Gm₁m₂/r²3) F = -kx 4) F = ma

3. При увеличении массы одного из взаимодействующих тел в 7 раз сила всемирного тяготения

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) увеличилась в 49 раз

2) уменьшилась в 7 раз

3) уменьшилась в 49 раз

4) увеличилась в 7 раз

4. Определите значение силы взаимного тяготения двух кораблей, удаленных на расстояние 1000 м друг от друга, если масса каждого из них 10000 т.

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) 6,67 мН

2) 6,67 мкН

3) 0,667 Н

4) 6,67 кН

5. В каких случаях справедлив закон всемирного тяготения?

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) если одно из взаимодействующих тел - шар, размеры и масса которого значительно больше, чем у второго тела (любой формы), находящегося на поверхности этого шара или вблизи нее

2) во всех перечисленных случаях

3) если оба тела однородны и имеют шарообразную форму

4) если размеры тел пренебрежимо малы по сравнению с расстоянием между ними

Ответы:

1)- 1

2)-2

3)-4

4)-1

5)-1

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/65595-konspekt-uroka-fiziki-v-9-m-klasse-po-teme-za