- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Статья «Развитие познавательного интереса школьников И мультимедийные технологии на уроках физики и внеклассных мероприятиях»
ГБОУ ЦО №170
Колпинского района
Санкт-Петербурга
Развитие познавательного интереса школьников
И
мультимедийные технологии
на уроках физики и внеклассных мероприятиях.
Учитель физики Максимова Зоя Николаевна
Высшая категория
2014
Мультимедийные технологии позволяют сделать урок или внеклассное мероприятие ярким, содержание интересным и доступным, а результаты работы положительными. Кроме того, применение данных технологий способствует дистанционной работе и организованному самообразованию учащихся. Совместная проектная деятельность ученика и учителя- вершина возможностей мультимедийных технологий.
Сделать процесс обучения интересным и результативным помогают многие методы. Мультимедиа- один из них. Он объединяет самые разные способы подачи материала (потому и назван "мульти", т.е., множество): звук, картинка, прикосновение.
Мультимедийные технологии неотъемлемая часть учебного процесса.
Когда во время внеклассного мероприятия звучит сообщение о полете первого человека в космос или демонстрируется старт и звучит гагаринское «Поехали!», это придает мероприятию торжественность, а у учащихся вызывает чувство гордости за свою Родину.
А какие возможности дают данные технологии при проведении урока на разных его этапах: яркие иллюстрации, например, явлений природы, практически мгновенная обратная информация при решении тестовых заданий, виртуальные экскурсии, демонстрация процессов, протекающих в макро и микромире(движение планет вокруг Солнца или электронов вокруг ядра атома)
Мультимедийные презентации — одна из наиболее популярных и распространенных форм использования ИКТ на школьных уроках. Учащиеся все чаще проявляют интерес к созданию собственных презентаций. На начальном уровне- это совместная деятельность «ученик-ученик» или «ученик-учитель» А что может быть ценнее взаимопомощи и положительного результата труда?!
Презентация, подготовленная отдельным учеником или группой ребят вызывает большой интерес у одноклассников. Наглядность способствует развитию у учащихся эмоционально-оценочного отношения к приобретаемым знаниям, повышает интерес к знаниям, позволяет облегчить процесс их усвоения, поддерживает внимание ученика.
Мультимедийные презентации на уроке помогает учителю сфокусировать внимание учеников, сделать акцент (выделить цветом, подчеркиванием, использованием анимации)на самую важную для запоминания информацию или дополнить теоретические пояснения интересными фактами.
Мультимедийная презентация может выполнять полный спектр дидактических функций. С помощью презентаций вы можете не только преподносить новые знания, но также осуществлять их контроль, закрепление, повторение, обобщение и систематизацию.
Положительный результат дает система работы , а не эпизодическое использование ИКТ технологий.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/68503-statja-razvitie-poznavatelnogo-interesa-shkol
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы по адаптации пятиклассников к обучению в основной школе»
- «Охрана здоровья обучающихся: содержание и особенности организации»
- «Организация обучения физической культуре в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Основы дефектологии в работе с детьми с ОВЗ»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Преподавание географии в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- Теория и методика обучения и воспитания
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.