Сценарий праздника «Прощание с Азбукой»

Учитель. Сегодня у нас большой праздник, посвященный прощанию с «Азбукой». Мы выучили все буквы русского алфавита, умеем произносить звуки, знаем все секреты. Настала пора совершить увлекательное путешествие в страну 33 букв которые могут составить сотни тысяч слов.

Учитель. Сейчас мы расскажем гостям, чему мы научились за это время в школе.

Входят 2 ведущих под музыку "Чему учат в школе"

Ведущий 1

Дорогие родители, ребята! Почти год назад мы переступили порог нашей родной школы.

Ученик 1

Мы помним тот звонок весёлый,

Что прозвенел нам первый раз,

Когда вошли с цветами,

В свой самый лучший первый класс.

Ученик 2

Как встретил у дверей учитель -

Наш верный друг на много дней.

И шумная семья большая

Подружек новых и друзей…

3. Букв сначала мы не знали,

Мамы сказки нам читали.

А теперь читаем сами,

Подружились сказки с нами.

4. Пусть зовут нас семилетки,

Пусть не ставят нам отметки.

Не ведем мы дневники,

Все же мы ученики.

5. Любим светлый, чистый класс,

Это раз!

Здесь читаем мы слова,

Это два!

Ну, а в третьих, я Катюшке

Сам уже пишу записки.

И бабуля говорит:

«Мой внучонок вундеркинд!»

6. Тому, кто хочет много знать,

Кто хочет книги прочитать.

Про горы и долины,

Про водные глубины,

Про звезды, ивы вдоль реки,

Не обойтись без Азбуки!

7. Я с этой книжкой первый раз

Пришел в свой первый светлый класс.

Я эту книжку полюбил,

Я в ней все буквы изучил,

И как мне радостно сказать:

«Умею я теперь читать!»

Ученик 6

Мы прочитаем хороших книг немало,

Пускай года пройдут и много-много дней,

Нам Азбука хорошим другом стала,

Мы этот праздник посвящаем ей!

Ведущий 2

Ребята, давайте вместе громко позовём АЗБУКУ!

Я – «Азбука», учу читать,

Меня никак нельзя не знать.

Меня изучишь хорошо-

И сможешь ты тогда

Любую книжку прочитать

Без всякого труда.

А вы знаете, сколько мне лет?

Почти 400

Учились все по мне всегда,

Я – книга школьная – Азбука:

Рисунки, буквы, точки,

Коротенькие строчки.

Азбука

А вот мои верные друзья – помощники.

С виду чёрные, кривые,

От рождения немые,

А как только встанут в ряд,

Сразу все заговорят.

(Выходит первая группа детей – 17 человек. На груди у них буквы.)

А

А- как лесенка стоит

Перед входом в алфавит.

Б

Буква Б проснётся рано.

Буква Б - бочонок с краном.

В

Словно букву В Алёна

Держит трубку телефона.

Г

Г- крючок обыкновенный,

Но в труде помощник верный.

И в косу и в кочергу

Превратиться я могу!

Д

Д стоит, дымок пуская,

Буква Д - труба печная.

Е

На дворе какая жалость!

Наша лесенка сломалась!

Буква Е зато осталась.

Ё

Буквы Е и Ё родные сёстры

Различить сестёр непросто.

Но у буквы Ё две точки.

Словно к лесенке гвоздочки.

Ж

Жук летает над лужком.

Он устала ходить пешком.

З

З – непросто завитушка,

З- пружина, крендель, стружка.

И

На калитку посмотри,

Чем она не буква И?

Между двух прямых досок

Одна легла наискосок.

Й

Буква Й –зовут И кратким

Й как И в твой тетрадке.

Чтобы Й не спутать с И

Сверху палочку пиши.

К

Сигнальщик держит два флажка.

С флажком он, словно буква К.

Л

Буква Л алфавит продолжит наш –

Буква Л – лесной шалаш.

М

Взявшись за руки, мы встали,

И на М похожи стали.

Н

На букве Н я как на лесенке.

Сижу и распеваю песенки.

О

В старом дереве дупло,

Ну совсем как буква О.

П

На хоккее, на футболе,

Буква П –ворота в поле.

Р

На мачте парус,

Вдаль летит небес касаясь.

С

Полумесяц в небе тёмном

Буквой С повис над домом.

Ведущий 2

Перемена, перемена!

Все Вы дружно отдохните!

Звучит музыка, появляется Буратино.

Буратино. – Ой, куда я попал? Ой, мамочки, опять эта школа! (хлопает себя по лбу)

Я ведь в цирк собирался!

Учитель. Буратино, здравствуй! Ты как раз вовремя, у нас праздник. Наши дети изучили всю грамоту, теперь они умеют читать и как раз сегодня прощаются со своим первым учебником.

Буратино. – Вот, здорово! Значит, и я сейчас распрощаюсь со своей Азбукой, ух, как она меня надоела! (подкидывает вверх и ловит свою азбуку) .

Ура! Ребята, а вы чего все сидите, как приклеенные, ведь праздник же, давайте веселиться!

(подбегает к сидящим детям, поднимает их с места).

Вставайте, вставайте, я сейчас вам танец классный покажу, он вам непременно понравится.

Тетенька (обращается к учителю), подержите, пожалуйста, мою книжку.

Танец Буратино.

Азбука. Буратино, мне кажется, ты слишком торопишься со мной расстаться, вот возьми свой учебник, открой на любой странице и прочти нам…

Буратино. Тетенька, да вы чего? Я его ни разу еще не открывал, я до школы еще не дошел, у меня дела поважнее были, чем ваша школа, я сейчас вам такое расскажу…

Учитель. Буратино, о твоих приключениях мы все давно наслышаны, похоже, что ты так и не исправился, ты ведь обещал папе Карло хорошо учиться, а сам до сих пор в цирке пропадаешь?

Буратино. Ну, все, я влип! Ну ладно, я пошел, мне пора…(пытается уйти, Азбука его удерживает)

Азбука. Нет, дорогой наш Буратино! Мы уйдем с тобой вместе. Пока не выучим все буквы и ты не научишься читать, я тебя от себя никуда не отпущу. Зато как обрадуется

Этому бедный папа Карло! (Буратино в ужасе смотрит на Азбуку)

Буратино. (шепотом спрашивает детей)Ребята, а кто это?

Ой, мамочки мои, все, я пропал!

(К Буратино подходят 3 детей и утешают его)

Дети:

- Не бойся, миленький Буратино, это совсем не страшно!

- Даже наоборот – очень интересно!

- Не бойся, мы тебе поможем!

Слова учителя: «Ребята в школе не только учатся, но и дружно отдыхают. Послушай, Буратино, какие частушки знают наши ребята.

Мы в нарядах нынче новых,

И у всех счастливый вид:

Ведь сегодня мы досрочно

Изучили алфавит.

Мы собрали пап и мам

Но не для потехи.

Мы сегодня рапортуем

Про свои успехи.

Буду очень я стараться,

Все мне, братцы, по плечу.

Только в школу подниматься

Рано утром не хочу!

В нашем классе все ребята

Любят отличиться.

Кто рисует, кто поет,

Лишь бы не учиться

Тридцать три родных сестрицы,

Писаных красавицы.

На одной живут странице

И по всюду славятся.

Я, друзья, готов к учебе,

И мой папа говорит:

"Станешь ты, сынок, ученым,

Будешь очень знаменит!"

Папа пишет сочиненье,

Дед решает уравненье,

Все с уроками сидят-

Вот семейный наш подряд.

Мама просит, папа просит:

"Принеси отметку пять”.

Вы скажите по секрету,

Где же столько мне их взять?

Я девчонка боевая,

Завела себе дружка.

Мой портфель из школы носит

Его бабушка пока.

Разбудите меня ночью,

В самой серединочке.

Расскажу вам алфавит

Без одной запиночки.

Мы простимся с Азбукой

И рукой помашем.

И спасибо десять раз

Дружно хором скажем.

Но чтобы хорошо учиться, нужно быть очень внимательными на уроках. Сейчас я вас проверю. Мы сыграем с вами в игру «Это я»! Ребята, я сейчас буду задавать вопросы, а вы дружно, хлопая в ладоши, отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья!» или, топая ногами, говорите: «Нет не я, нет не я, и не все мои друзья!» Итак, начинаем.

Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?

- Это я...

Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?

- Нет, не я...

Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?!

- Это я...

Кто из вас хранит в порядке книжки ручки и тетрадки?

- Это я...

Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?

- Нет не я...

Кто из вас, скажите хором, занят в классе разговором?!

- Нет, не я...

Кто из вас, узнать хочу, забияка и драчун?

- Нет не я...

Кто из вас такой ловкач лучше всех играет в мяч?

- Это я...

Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?

- Это я...

Это кто играл в футбол и забил в окошко гол?

- Нет не я...

Кто из вас своим трудом украшает класс и дом?!

- Это я...

Кто из вас из малышей ходит грязный до ушей?

- Нет, не я...

Азбука: «Прозвенел опять звонок

Продолжаем наш урок»

Т

Молоток стучит тук-тук.

Букве Т я старый друг.

У

У – сучок. В любом лесу

Ты увидишь букву У.

Ф

Все мы знаем без подсказки,

Буква Ф как ключ из сказки.

Х

Всё ходит, ходит, ходит.

Места словно не находит.

Ц

Стул чинил сегодня мастер,

Клеил он его и красил.

Мастер стул перевернул,

Стал на Ц похожим стул.

Ч

Ч с четвёркой спутал чижик.

И прочёл - четыре ижик.

Ш

На что похожа буква Ш?

На зубья старого ковша.

Щ

Буква Щ поможет нам

Чистить зубы по утрам.

Ъ

Дверь закрылась ай-ай-ай!

Вот он, ключик открывай.

Ы

Вот топор, полено рядом,

Поручилось то, что надо,

Получилась буква Ы

Все мы знать её должны.

Ь

Буква Р перевернулась-

Мягким знаком обернулась.

Э

Над полями в синеве

Пролетела буква З.

Ю

На арене укротитель,

Грозных тигров победитель.

Он, как буква Ю, с кольцом

К тиграм грозно встал лицом.

Я

И сказала буква Я:

“Хоккеист известный я.

Шайба прямо в цель летит-

Гол!

Закончен алфавит!

Появляется Баба-Яга.

Баба-Яга. Ой! Куда это меня занесло. Что у вас тут праздник. Какие дети нарядные и, наверное, очень умные. А попробуйте мои задания выполнить! Если выполните – улечу к себе в лес. А не выполните – заканчивайте свой праздник! Для начала отгадайте мои загадки!

1. Стоит веселый, светлый дом,

Ребят проворных много в нем.

Там пишут и считают,

Рисуют и читают. (школа)

2. То я в клетку, то в линейку,

Написать по ней сумей-ка!

Можешь и нарисовать…

Что такое я? (тетрадь)

3. Отгадай что за вещица

Острый клювик, а не птица,

Этим клювиком она

Сеет, сеет семена.

Не на поле, не на грядке,

На листах твоей тетрадки.

4. Пишет он , когда диктуют,

Он и чертит, и рисует,

А сегодня вечерком

Он раскрасит мне альбом. (карандаш)

5. В этой узенькой коробке

Что это? (ручка) Ты найдешь карандаши.

Ручки, перья, скрепки, кнопки-

Что угодно для души. (пенал)

Баба-Яга. Засиделись малыши? Каждый встань и попляши.

Танец маленьких утят.

Баба-Яга. Ух, какие умные тут дети! Нет, запутаю, все перепутаю! Сказку вы читаете. А названия тоже знаете? Вот сейчас посмотрим.

«Снежная принцесса» - «Снежная королева»

«Желтая кепочка» - «Красная шапочка»

«Илья–царевич и серый волк» – «Иван–царевич и Серый волк»

«Мальчик и Карлсон» – «Малыш и Карлсон»

«Гадкий цыпленок» - «Гадкий утенок»

«Спящая бабушка» – «Спящая красавица»

«Стойкий железный солдатик» - «Стойкий оловянный солдатик»

«Сказка о рыбаке и рыбачке» - «Сказка о рыбаке и рыбке»

Учитель. Мы не только умеем отгадывать названия сказок, но и их героев. Хочешь проверить?

Баба-Яга. Конечно, хочу. Ну, готовы? Узнай сказочного героя.

1. Всех на свете он добрей,

Лечит он больных зверей,

И однажды из болота,

Вытащил он бегемота.

Он известен, знаменит

Добрый доктор…(Айболит)

2. Бабушка девочку очень любила,

Шапочку красную ей подарила,

Девочка имя забыла свое,

Вы подскажите, как звали её?

(Красная Шапочка)

3. Он дружок зверям и детям,

Он живое существо,

Но таких на белом свете

Больше нет ни одного.

Потому что он ни птица,

Ни тигренок, ни лисица,

Ни котенок, ни щенок,

Не волчонок, не сурок.

И известна всем давно

Эта милая мордашка

Он зовется….(Чебурашка)

Учитель. Видишь, Баба-Яга, ты ребят не провела. Уходи скорей, Яга, разболелась голова.

Азбука.

Молодцы, первоклассники!

Вы прочли Азбуку до корки,

Вам по чтению пятерки!

Позади нелегкий труд,

Слогового чтения.

Дети.

1. Мы прочтем любые книжки,

Разберемся в словаре.

Потому что всюду буквы,

Те же , что и в Азбуке.

2. Под Российским небосводом

Книгу любят и хранят.

Пусть же крепнет с каждым годом,

Дружба книги и ребят!

3. Мы хотим сказать тебе спасибо!

Мы тебя за все благодарим!

Говорим тебе мы До свидания!

Здравствуй! – новой книге говорим!

Азбука. За вас я , ребята, абсолютно спокойна. Вы многому научились, немало узнали. Я вам уже не нужна, поэтому все свои силы направлю на то, чтобы хоть немножко дать ума этому молодому человеку. (показывает в сторону Буратино)

Думаю, что ему общение со мной не помешает. Прощайте, ребята! Успехов вам в дальнейшей учебе! (уходят)

Учитель. Дорогие ребята! В сентябре мы начали путешествие по стране Знаний. И целый год мы были окружены заботой и вниманием ваших мам, пап, бабушек и дедушек. Скажем всем хором «Спасибо».

Спасибо, мамочка, тебе

За все заботы обо мне.

За то что в школу я хожу,

За книгу, что в руках держу.

Я эту книгу полюбил,

Я в ней все буквы изучил.

И как мне радостно сказать:

Умею я теперь читать! (хором)

- Слово предоставляем родителям.

Учитель.

Вот настал момент прощанья,

Праздник Азбуки прошел.

Говорим мы : «До свиданья!»,

И до новых встреч, друзья!процветания и благополучия! До новых встреч.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/68686-scenarij-prazdnika-proschanie-s-azbukoj