- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Спортивный праздник «Весенний марафон»
Спортивный
праздник
«Весенний
марафон .»
1 – 6 классы.
2013г.
Цели и задачи :
1.Обучать разнообразным комплексам акробатических, гимнастических, легкоатлетических и других физических упражнений общеразвивающей направленности; укреплять здоровье, повышать физическую подготовленность и формировать двигательный опыт;
2.Развивать физические качества ( силу, быстроту, выносливость, ловкость, увёртливость ), психологические процессы ( речь, память, мышление, воображение); формировать умение поведения физкультурно – оздоровительных мероприятий в режиме учебного дня;
3.Воспитывать активность и самостоятельность в двигательной деятельности, культуру общения со сверстниками и сотрудничество в условиях учебной, игровой и соревновательной деятельности.
Место проведения: детская спортивная юношеская школа.
Оборудование: обручи, мячи, верёвки, клюшки, гимнастические палки , музыкальный центр с детскими песнями, cтулья, кубики.
Перед началом праздника звучат детские мелодии.
Ведущий 1: Здравствуйте , ребята! Мы приветствуем вас в этом зале и приглашаем принять участие в спортивно-музыкальном празднике «Весенний марафон»
( Команды расположены в шеренгу по одному у стены. С началом слов ведущего дети выбегают на середину зала и строятся.)
Ведущий 2: На нашем празднике принимают участие 2 команды. Попросим команды представиться. ( команды строятся в 2 колонны)
1-я команда:Червячки. Обломаем все крючки, мы крутые червячки.
2-я команда: Светлячки . Хоть свет наш слаб и мы малы, но мы дружны и тем сильны.
Ведущий 1: Капитаны наших команд приготовили приветствие, давайте мы их послушаем.
Песня: «Две половинки»
Ведущий 2: Дружно, весело, как надо,
Мы начнём спартакиаду.
Вбегает Баба Яга и Леший.
Баба Яга: Подождите! Подождите! Успели.( вытерают лоб)
Вместе: Здравствуйте!
Леший: Мы так спешили, так спешили.
Баба Яга: По лесу слух прошёл, что у вас тут спортивно - музыкальный праздник проводится. А мы с лешим засиделись в лесу, так хотим косточки поразмять.
Леший: Можно и мы поучаствуем?
Ведущий 1: Ну что, ребята, разрешим Бабе Яге и Лешему поучаствовать?
Все: Да.
Ведущий 2:Ну тогда вы будете сегодня нашими помощниками. Правила таковы – мы будем объяснять ребятам задания, а вы показывать. Договорились?
Баба Яга и Леший: Да
«Проведи мяч».
Участники команд по очереди ведут мяч ,ударяя его о пол,
обходят вокруг стула и возвращаются обратно. Слово жюри.
Ведущий 1: Порезвились, по соревновались.
Ждут вас новые задания,
Проявите ловкость и внимание.
«Бег в обруче»
Два участника одной команды и два участника другой команды становятся в обручи, держа их руками, у стартовой линии. Добегают до контрольной линии (ориентира) и возвращаются обратно, отдавая обруч другим участникам. Подведение итогов конкурса. Слово жюри.
Ведущий2: А теперь , друзья, вперёд ,
Вас новое заданье ждёт!
«Бег с мячом»
Два участника одной команды и два участника другой команды, держат животом резиновый мяч у стартовой линии. Добегают таким образом до контрольной линии и возвращаются в таком же положении обратно, передавая мяч другим участникам команды. Подведение итогов конкурса . Слово жюри.
Ведущий 1: Эх, друзья сороконожки,
Выходите на дорожки,
Будем бегать и играть,
И учиться побеждать.
«Сороконожки»
Команды в колонне по одному принимают положение приседа и берут за пояс впереди стоящего. По сигналу дети в приседе проходят дистанцию от стартовой линии до контрольной и обратно(не разрывая цепи).
Ведуший2:«Хоккей»
Участники команд по очереди ведут мяч клюшкой, обегая стул, возвращаются к следующему участнику. Побеждает та команда, которая быстрее справиться с заданием.
Ведущий 1: Поиграли мы на славу,
На этап вернуться надо.
Поиграешь в ползунов,
Будешь весел и здоров!
«Ползуны»
Участники команд принимают положение стойки ноги врозь, последний игрок проползает под ногами и становится в том же положении впереди команды. И так до контрольной линии и обратно. (После выполнения задания младшими классами, предлагается выполнить тоже задание старшим классам.)
Ведущий 2 : Много разных развлечений,
Всех их здесь не перечесть.
И задора у нас много,
Да и сила ещё есть.
Сейчас новая потеха –
Потанцуем все для смеха.
Русский народный танец «Барыня»
Ведущий 1 : Внимание! Внимание!
Следующее задание.
«Бег на 3 – х ногах»
Два участника первой и второй команды связывают 2 ноги (в общем получается 3 ноги). От стартовой линии добегают до контрольной и возвращаются обратно, передавая верёвочку другим участникам.
Ведущий 2 : Чудеса из чудес,
Спешите, спешите,
Времени в обрез!
«Комбинированная эстафета»
Участники первой и второй команды добегают до обруча, пролезают через него, кладут на место, обегают кубики, далее, добегают до контрольной линии и возвращаются бегом обратно до следующего участника. И так каждый участник.
Ведущий 1:Мои друзья, опять в перёд,
Состязанье снова ждёт!
«Бег спиной друг к другу, держась за руки.»
Два участника первой и второй команды садятся в приседе спиной друг к другу, держась за руки. Прыжками, начинают движение по контрольной линии и в том же положении возвращаются обратно.
Ведущий 2:А теперь, друзья, покажите свою ловкость и быстроту.
«Челночный бег.»
Первые участники первой и второй команды от стартовой линии начинают быстрый, стремительный бег, резко тормозят у стены и возвращаются таким же быстрым бегом обратно.(Задание выполняют сначала команды младших классов, а затем команды старших классов.)
Ведущий 1: Следующий конкурс -
«Верхом на коне».
Верхом на гимнастической палке нужно обежать стул и
вернуться обратно. Побеждает самая быстрая команда. Слово
жюри.
Ведущий 2: Пусть ещё до олимпийцев
Нам дорога далека,
Пусть бумажные медали
Получили мы пока,
Но надеяться мы будем,
Что пройдёт не много лет,
Настоящие медали
Мы получим на конец!
Финальная песня « Мир который нужен мне»
Ведущий 1:И настал у нас сейчас
Самый долгожданный час.
Все вы были молодцами,
И отважны, и честны,
Показали ловкость, силу,
Танцевали вы красиво.
В благодарность – наш каприз –
Получайте дети приз.
Подведение итогов конкурса. Слово жюри.
(вручаются сладкие призы)
Ведущий 2: В добрый путь, дорогие друзья!
До новых встреч!
9
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/69950-sportivnyj-prazdnik-vesennij-marafon-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание основ финансовой грамотности в условиях реализации ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Развитие УУД обучающихся 5-9 классов в соответствии с требованиями ФГОС ООО»
- «Преподаватель-организатор ОБЖ: содержание профессиональной деятельности»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Содержание работы педагога по профилактике буллинга и разрешению конфликтов в образовательной среде»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Педагогика и методика преподавания математики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.