- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Разработка урока по теме «Виды налогов. Механизм налогообложения»
Разработка урока по теме «Виды налогов . Механизм налогообложения».
Цели урока
Образовательная-осмыслить уже изученные знания, выработать умения и навыки по их применению.
Воспитательная- воспитать отношение к уплате налогов как обязанности каждого гражданина.
Развивающая- развивать интерес к проблемам экономики, постоянной потребности в экономических знаниях, формирование социальной адаптации школьников
ХОД УРОКА
1. Организационный момент
2. Актуализация знаний
3.Изучение нового материала
Признаки налогов
1 ) Прогрессивный дифференцированный характер налогообложения.
2) Частные изменения ставок налогообложения в зависимости от экономических условий, складывающихся в стране.
3) Определение налоговых сумм, не облагаемых налогом.
Виды налогов
Налоги бывают прямые и косвенные.Прямые делятся на реальные прямые налоги и личные прямые налоги
Реальные прямые налоги- это налог которым облагается предполагаемый средний доход, получаемый от того или иного объекта налогообложения.
К реальным прямым налогам относятся налоги на имущество: налог на транспорт, земельным налог.
Личные прямые налоги- это налоги которые уплачиваются с действительно полученного дохода и отражают фактическую платежеспособность.
К личным прямым налогам относятся : подоходный налог, налог на прибыль, налог на наследство и дарение)
Подоходный налог –это налог , который взимается с физических лиц.
Косвенный налоги – взимаются через цену товара и вытекают из хозяйственных актов и оборотов, финансовых операций.
К косвенным налогам относятся : акциз, НДС, таможенная пошлина. Налог с оборота.
Главная цель косвенного налога это увеличение доходов государственного и местного бюджета.
Таможенные сборы- -это форма косвенного налога, которым облагаются определенные группы людей и организаций, в основном фирмы. Осуществляющие экспертно- импортные операции.
Акциз – налог, взимаемый с покупателей при приобретении некоторых видов товаров и устанавливаемый обычно в процентах к цене этого товара.
Пошлина – это плата, взимаемая государством с юридических и физических лиц за оказание им определенного вида услуг.
ВИДЫ ПОШЛИН:
Оформление свидетельства о браке и рождении детей
Расторжение брака
Подтверждение брака на получение наследства
Принятие жалобы к рассмотрению в суде
Выдачу разрешения на ввоз товаров зарубежного производства в страну.
ЗАКРЕПЛЕНИЕ
Налоги
Прямые Косвенные
……. ……..
Подведение итогов
Домашнее задание : Параграф 7, стр. 32-36
.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/72560-razrabotka-uroka-po-teme-vidy-nalogov-mehaniz
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация ФГОС СОО 2026: новые требования к организации образовательного процесса и профессиональной деятельности учителя»
- «Содержание и методы психологической работы с детьми с ОВЗ и детьми с инвалидностью»
- «Обучение по общим вопросам охраны труда и функционирования системы управления охраной труда (программа А)»
- «Формирование основ финансовой грамотности детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Работа с обучающимися с умственной отсталостью и обучающимися с ЗПР: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- «Организация дистанционного обучения в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.