- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Студия «Народные игры нашего детства»
735
0
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 14 города Жигулевск городского округа Жигулевск Самарской области структурное подразделение детский сад № 18 «Радуга»»
Студия «Народные игры нашего детства»
Воспитатель:
Андреева. С.А.
Студия «Народные игры нашего детства»
Мы живём в многонациональном обществе, в котором всё больше зла и жестокости по отношению к людям иной нации, иного вероисповедания, иных национальных жизненных традиций. Обратив внимание на то, что народные игры, и русские, и украинские, и пр., почти исчезли сегодня из детства. Сохранение и возрождение национальной культуры является ныне одной из первостепенных задач. Что бы у ребенка сформировалось чувство любви к Родине, необходимо воспитывать у него эмоционально положительное отношение к тем местам, где он родился и живет, развивать умение видеть и понимать их красоту, желание узнавать о них больше, формировать стремление оказывать посильную помощь людям, которые его окружают, воспитывать в детях толерантность. Поэтому надо помнить, что народные игры как жанр устного народного творчества являются национальным богатством, и мы должны сделать их достоянием наших детей. Так у меня возникла необходимость в создании кружка народных подвижных игр.
Недостаточное количество времени уделяется взрослыми организации народных игр для детей. В этом случае дети даже просто не знают названий каких-то игр, и не могут самостоятельно играть или организовать игру, не говоря уже о том, что игры у разных народов разные.
Цель: Повысить двигательную активность детей дошкольного возраста, через организацию народных игр, воспитывать интерес и любовь к играм разных народов.
Задачи:
• учить играть в народные игры в коллективе;
• удовлетворять потребности детского организма в движениях;
• развивать двигательные, скоростно-силовые качества, общую выносливость;
• развитие глазомера и силы рук; укрепление у детей силы мышц рук и туловища;
• знакомить детей с играми разных народов, дать представления о традициях, особенностях жизни людей разных национальностей;
• развивать речь - двигательные навыки;
• развивать словарный запас детей;
• развивать детский кругозор
.
Тематический план 2014-2015 гг.
Месяц/недели | Название игры | Атрибуты | ||
Октябрь | 1 неделя | Русская народная игра «Краски» Что развивает: координации движений, навыков общения | ||
2 неделя | Белорусская народная игра «Колечко-колечко» Что развивает: способность следить за манипуляциями окружающих, действовать быстро и решительно. | Колечко | ||
3 неделя | Башкирская народная игра «Юрта» Что развивает: быстроту реакции на сигнал, навыков общения | Платок Стул | ||
4 неделя | Эстонская народная игра «Море волнуется раз» Что развивает: воображение, спонтанность и артистичность. | |||
Месяц/недели | Название игры | Атрибуты | ||
Ноябрь | 1 неделя | Чувашская народная игра «Хищник в море» Что развивает: координацию движений, ловкость | Верёвка | |
2 неделя | Якутская народная игра «Сокол и лиса» Что развивает: координации движений, ловкости | маска | ||
3 неделя | Русская народная игра «Классики» Что развивает: ловкость, меткость, умение концентрироваться и знание цифр | маски для водящих фишки | ||
4 неделя | Калмыцкая народная игра «Невод» Что развивает: укрепление опорно-двигательного аппарата, развитие ловкости | Верёвка | ||
Месяц/недели | Название игры | Атрибуты | ||
Декабрь | 1 неделя | Белорусские народные игры «Михасик» Что развивает: развитие ловкости, внимания. | Чешки | |
2 неделя | Якутская народная игра «Перетягивание на палке» Что развивает: умение действовать по сигналу, тренировать мышцы рук, выносливость | Палка | ||
3 неделя | Русская народная игра «Бояре» Что развивает: умение быть в команде и выигрывать в ситуации «один против всех». | |||
4 неделя | Башкирская народная игра «Стрелок» Что развивает: координацию движений и ловкость | Мяч | ||
Месяц/недели | Название игры | Атрибуты | ||
Январь | 1 неделя | Белорусская народная игра «Ивашка» Что развивает: быстроту, внимание, меткость | мяч | |
2 неделя | Татарская народная игра «Серый волк» Что развивает: внимание, развивать ловкость и быстроту | маска волка | ||
3 неделя | Русская народная игра «Тише едешь, дальше будешь — стоп» Что развивает: координацию, умение быстро бегать и реагировать на меняющиеся обстоятельства. | Обруч | ||
4 неделя | Эстонская народная игра «Черное и белое» Что развивает: ловкость, внимание, умение бегать | диск с 2хсторонним обозначением цвета (черного и белого) | ||
Месяц/недели | Название игры | Атрибуты | ||
Февраль | 1 неделя | Татарская народная игра «Угадай и догони» Что развивает: внимательности, ловкости | Повязка | |
2 неделя | Казанская народная игра «Есть идея» Что развивает: внимание, ловкость, умение бегать | Тюбетейка | ||
3 неделя | Башкирская народная игра «Спрячу платочек» Что развивает: внимание, самостоятельность, быстроту | Платочек | ||
неделя | Русская народная игра «Резиночки» Что развивает: вестибулярный аппарат, координацию, внимательность. Учит тренироваться, побеждать, достойно проигрывать, прыгать выше всех и дружить с девочками, даже если в данную минуту они соперницы | Резинка | ||
Месяц/недели | Название игры | Атрибуты | ||
Март | 1 неделя | Армянская народная игра «Земля, вода и воздух» Что развивает: быстроту, внимание, меткость | Мяч | |
2 неделя | Белорусская народная игра «Заплетись, плетень» Что развивает: тренировать мышцы рук, выносливость | |||
3 неделя | Русская народная игра «Съедобное-несъедобное» Что развивает: чувство юмора, умение внимательно слушать и быстро реагировать. | Мяч | ||
4 неделя | Игра народа Коми «Ловля оленей» Что развивает: быстроту, внимание, меткость | Мяч | ||
Месяц/недели | Название игры | Атрибуты | ||
Апрель | 1 неделя | Латвийская народная игра «Сосед, подними руку» Что развивает: умение внимательно слушать и быстро реагировать. | ||
2 неделя | Белорусская народная игра «Мороз» Что развивает: координацию, умение быстро бегать | |||
3 неделя | Русская народная игра «Я знаю пять имен» Что развивает: многозадачность, эрудицию, способность исправлять свои ошибки и двигаться дальше. | Мяч | ||
4 неделя | Литовская народная игра «Ловля рыб» Что развивает: координацию движений и ловкость | |||
Месяц/недели | Название игры | Атрибуты | ||
Май | 1 неделя 2 неделя 3 неделя 4 неделя | По выбору детей | ||
.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/73737-studija-narodnye-igry-nashego-detstva
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные тенденции организации проектного обучения на уроках технологии в основной школе»
- «Обучение детей с тяжелыми нарушениями речи: организация учебной деятельности по АООП в соответствии с ФГОС»
- «Предшкольная подготовка»
- «Здоровьесберегающие технологии на занятиях в дополнительном образовании»
- «ОГЭ по географии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя кубановедения»
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.