- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Стрелковая подготовка
ВВЕДЕНИЕ
Биатлон - комплексный зимний олимпийский вид спорта, завоевавший широкое признание во всем мире. Перевод его на малокалиберное оружие, ведение стрельбы по закрывающимся мишеням с хорошим программным обеспечением дает возможность зрителям, как на стрельбище, так и посредством телевидения, увидеть всю прелесть соревнований. Что и позволило этому виду спорта завоевать огромную популярность и выйти среди зимних видов спорта на главенствующую позицию в мире.
Стрелковая подготовка биатлониста основывается на общих положениях методики других видов спортивной стрельбы. Однако она имеет свои специфические особенности, а именно ведение стрельбы после интенсивного бега на лыжах при повышенном артериальном давлении и высоком эмоциональном возбуждении.
Поэтому необходимо разработать и научно обосновать новые специфические средства и методы рационализации стрелковой подготовки на этапе первоначального обучения и, что очень важно, разработать и научно обосновать педагогические технологии в процессе формирования умений и навыков стрельбы у юных биатлонистов.
Обучение элементам стрельбы юных биатлонистов необходимо для формирования рациональной техники ведения быстрой и точной стрельбы из положений стоя и лежа.
Общее положение
Биатлон как разновидность лыжного спорта и по характеру работы можно отнести согласно классификации соревновательной мощности мышечной работы к зоне умеренной, а на некоторых отрезках дистанции и ряде дисциплин к зоне большой и максимальной мощности.
Продолжительное выполнение динамической работы циклического характера переменной интенсивности с большими усилиями, особенно при прохождении крутых подъемов и при одновременном отталкивании руками под каждый шаг, делает понятным необходимость воспитывать у биатлонистов такие качества, как выносливость, силу, специальную силу* и силовую выносливость. Эффективность толчков ногами и синхронная работа рук, определяющие скорость передвижения, обусловлены развитием специальной силы мышц нижних и верхних конечностей, плечевого пояса при высоком уровне общей и специальной выносливости.
Одновременно спортсмену-биатлонисту необходимо воспитывать в себе такие качества, как умение концентрировать внимание, умение рационально напрягать и расслаблять отдельные мышечные группы, управлять своими действиями и дыханием в момент прицеливания и производства выстрела; обладать спокойствием.
Известно, что результативность в биатлоне зависит от скорости прохождения отрезков дистанции на лыжах, скорострельности на огневых рубежах и точности стрельбы. Поэтому ведение стрельбы на фоне значительного утомления, при высокой частоте сердечных сокращений и дыхания, повышенной возбудимости нервной системы, часто меняющихся метеорологических условиях
Под влиянием физических упражнений спортсмены приспосабливаются к нагрузкам на выносливость, экономно работают в условиях утомления, что позволяет вести более результативную стрельбу на огневых рубежах. По мере усвоения техники у биатлонистов сначала улучшается согласованность действий, а несколько позже точность исполнения стрелковых приемов.
При этом одним из наиболее важных компонентов являются показатели силы. Удержание оружия при стрельбе стоя после длительной и напряженной работы в гонке предъявляет к некоторым группам мышц, участвующих в работе при стрельбе и гонке, особые требования. Так, недостаточно развитая кистевая сила не позволит удерживать винтовку на пальцах левой руки без напряжения, слабые наружные косые,
прямые мышцы живота не позволят выполнить без напряжения компенсаторное положение тела в противовес оружию. Недостаточно развитые «рабочие» группы мышц приводят к чрезмерному выпрямлению ног, напряжению прямых мышц бедра, икроножных, передних берцовых и нарушению устойчивости системы «стрелок - оружие». Повышение уровня функционального состояния кислородно-транспортной системы и силовых показателей будет способствовать снижению утомляемости нервно-мышечного аппарата, зрительного и других анализаторов.
Вместе с тем применение адаптивных тренировок на лыжероллерах, как с винтовкой, так и без нее, в летне-осенний этап подготовки позволит уже с первых занятий на снегу применять объемные тренировки высокой интенсивности, проводить комплексные тренировки, повышая и совершенствуя уровень стрелковой подготовки.
С целью закрепления усвоенных навыков в течение всего подготовительного и предсоревновательного периодов необходимо планировать и проводить контрольные старты, соревнования.
Участие в соревнованиях - обязательное условие для воспитания силы воли, бойцовского характера, психологической готовности к различным ситуациям, умение самостоятельно решать тактические задачи, возникающие в ходе соревнований. Все это в значительной мере предопределяет конечный результат, позволяет
всесторонне проверить спортсмена, проанализировать подготовку и внести, если необходимо, соответствующие коррективы.
В биатлоне число факторов, снижающих результативность стрельбы, намного больше, чем в спортивной стрельбе, поскольку стрельба ведется на фоне значительного утомления, при высокой частоте пульса и дыхания, повышенной возбудимости нервной системы и часто меняющихся метеорологических условий. Эти факторы, а также определенный дефицит времени нахождения на огневых рубежах, предельно усложняют выполнение стрельбы в соревновательных условиях, что ощутимо сказывается на результатах. Чем интенсивнее соревновательная нагрузка, тем вероятнее снижение качества стрельбы, что связано как с ухудшением остроты зрения, так и с рас координацией автоматизированных действий. Однако при многократном повторении соревновательных упражнений навыки закрепляются, и постепенно появляется «автоматизированная система управления» этими навыками, что в итоге позволяет повышать качество стрельбы при меньших сбивающих факторах.
Способность замечать малейшие изменения во взаимном расположении концентрических окружностей отверстия диоптра, намушника, мушки и мишени, четкое видение их, есть одна из важнейших способностей нашего глаза, которую принято называть остротой зрения. Ухудшение остроты зрения объясняется рядом несовершенств оптической системы глаза, в той или иной степени проявляющейся при слишком интенсивном увеличении освещенности или физической нагрузки.
Понижение остроты зрения при слишком интенсивном освещении объекта можно объяснить с позиции инерции зрения. Время инерции, т. е. время накопления и суммирования воздействия света на сетчатку, сильно зависит от условий освещенности. Чем интенсивнее освещенность объекта, тем большее время необходимо для того, чтобы преодолеть инерцию зрения.
Прежде всего это относится к хрусталику глаза на первых километрах соревновательной дистанции. Лучи, проходящие через хрусталик, в разных частях его преломляются неодинаково и поэтому не могут собраться в одной и той же точке. Одни из них, проходя через периферические части хрусталика, имеющие большую преломляющую силу, соберутся в фокусе, который будет расположен ближе к хрусталику по сравнению с фокусом лучей, проходящих через центральную часть. С увеличением диаметра хрусталика увеличивается и расстояние между фокусами, в силу чего изображение на сетчатке глаза будет менее четким, расплывчатым, благодаря наличию в этих условиях на сетчатке кружков рассеивания. Это явление называется сферической аберрацией. Сферическая аберрация особенно проявляется при очень ярком освещении. При увеличении яркости зрачок суживается и тем самым в некоторой степени отсекает часть лучей, падающих на периферическую часть хрусталика. Полностью избежать отрицательного воздействия сферической аберрации при очень ярком освещении не удается. Поэтому при работе глаза в этих условиях освещенности острота зрения в значительной степени понижается. В таких условиях необходимо кратковременно закрывать глаза, иначе мышца, приводящая к сокращению хрусталика, ослабевает и не может сократить хрусталик (на него попадает большой поток лучей), и к тому же при большой физической нагрузке может даже наступить слепота.
С другой стороны, при уменьшении диаметра зрачка создаются условия для проявления другого несовершенства глаза - дифракции, происходящей вследствие волновой природы света, интерференции световых волн, проходящих через малое отверстие. Дифракция зависит от диаметра отверстия, его расстояния до объекта, длины волны светового луча. С уменьшением отверстия и увеличением расстояния до объекта сильнее проявляется интерференция световых волн, шире становятся дифракционные кольца. Все это обусловливает ухудшение остроты зрения.
Для уменьшения воздействия яркого освещения стрелкам - биатлонистам рекомендуется прикрывать глаза солнцезащитными очками, пластмассовым или картонным козырьком при стрельбе. При подходе к огневому рубежу перед выполнением стрелкового упражнения кратковременно закрывать глаза, очки снимать примерно за 30 сек. до первого выстрела.
Специфической особенностью стрельбы в биатлоне является то, что стрельба ведется по горизонтально расположенным мишеням и характеризуется двумя основными параметрами: временем пребывания на огневом рубеже и точностью стрельбы по мишеням.
Временные характеристики стрельбы на огневом рубеже складываются обычно из трех основных показателей: времени, затраченном на изготовку, скорострельности и времени ухода с рубежа.
Поражение пулей центральной части круга, в том числе иногда и в «габарит», расценивается одинаково - «попадание», если мишень закрылась. При стрельбе лежа - круг диаметром 45 мм и диаметр самой пули 5,6 мм - достаточно достоверно мишень закрывается и считается пораженной даже при отклонении пули от центра около 24 мм, если 50 % пули ложится на «габарит». При стрельбе стоя - круг диаметром 115 мм + 2,8-3 мм (с учетом габаритного размера пули и при 50%-м попадании на «габарит»), т. е. отклонение пули от центра уже на 59 мм, тоже может считаться попаданием, если мишень «закрылась».
Поэтому количество попаданий по металлической мишени не позволяет достаточно объективно судить о стрелковой подготовленности биатлониста и не позволяет проводить качественный анализ стрельбы.
Для анализа и обучения стрельбе биатлонистов целесообразно использовать бумажные мишени, расположенные горизонтально в ряд по аналогу с металлической установкой, о чем уже было сказано выше.
Расстояние между центрами этих мишеней обусловлено правилами соревнований по биатлону и может составлять 215-260 мм согласно материальному каталогу Международной федерации биатлона.
Поэтому при анализе стрельбы в биатлоне приоритет необходимо отдавать изучению ее качественных характеристик. Рассматривая ее составные части, нужно учитывать, что основная задача биатлониста - попасть в цель, т. е. спортсмену нужно прицелиться и нажать на спусковой крючок. И эти действия не должны нарушать наводку оружия в цель.
Оружие, наведенное в цель, испытывает разнообразные колебания, в том числе и в зависимости от неблагоприятных метеорологических условий, и поэтому спортсмену необходимо постоянно исправлять наводку и возвращать оружие в заданное положение. Эти действия спортсмена и называются прицеливанием. Добиться устойчивости оружия при благоприятных условиях удается многим биатлонистам, а вот научиться сохранять ее при возникающих помехах - значительно труднее.
Глазомерное определение правильного соотношения концентрических окружностей диоптра, намушника, мушки и мишени не представляет собой особой сложности. Зрительный аппарат с высокой точностью может решать эту задачу. Значительно сложнее сохранить оружие в наведенном положении и сохранить его устойчивость при проведении быстрого выстрела.
Хорошая устойчивость - результат согласованных действий многих мышечных групп. Происходящая при этом деятельность
разнообразных групп мышц без длительного разучивания и многократного повторения трудно поддается контролю (8,12,14,18,20,28, 36). Тем не менее оружие должно быть сохранено в устойчивом положении даже под влиянием внезапно возникающих и быстро меняющихся метеорологических условий и психического состояния.
Основными ошибками, допускаемыми спортсменом в этот период, могут быть: перенос внимания на другие моменты, т. е. мысли о приближении выстрела; ожидание его; сомнение в полноценности ожидаемого выстрела; возникновение чувства неуверенности в сохранении устойчивости; переключение волевых усилий на активизацию работы указательного пальца; мысленный подсчет общего результата с целью ускорения выстрела или изменение общего эмоционального состояния.
Например, мушка неподвижно удерживается, мишень находится в центре кольцевой мушки, но при выстреле под влиянием различных причин она смещается в сторону, и пробоина оказывается не в центре и, возможно, даже выйдет из габарита «яблока». Допускаемая ошибка невелика и спортсмен ее не замечает. Он оценивает выстрел как хороший, а результат в итоге неважный. В этом случае пуля покидает ствол в момент движения оружия, и она при полете сохранит боковое перемещение, уводящее ее от центра. Хотя в это время спортсмен может не зафиксировать смещения, потому что смещение мушки было незначительным, но «отрыв» может быть далеким.
Поэтому прицеливание требует большого напряжения центральной нервной системы. Это напряжение сохраняется, пока действует «установка» на продолжение работы. Как только выстрел выполнен, внимание спортсмена моментально переключается на результат - «попал, нет?». Эта новая мысль, снимая «рабочую установку», разрушает состояние нервно-мышечной напряженности, обеспечивающей прицеливание (JI. М. Вайнштейн, 15).
Мысль о результате выстрела (хотя зачастую пуля еще не покинула канал ствола оружия) вызывает преждевременный спад
напряженности, прекращение рабочих процессов, особенно это касается последнего (пятого) выстрела в биатлоне. Это находит свое отражение и во внешних признаках: непроизвольное движение «забросить» винтовку за плечи, подача туловища вперед, движение руки и головы. Все эти реакции на приближение выстрела воспринимаются организмом спортсмена как сигнал окончания работы.
Разрядка напряженности, переключение мысли на другой вид деятельности (в данном случае продолжение «гонки») - естественные и нормальные, казалось бы, явления. Однако скоро реакция на выстрел начинает опережать сам выстрел. Это явление может закрепиться, перейти в навык и стать вредной привычкой.
Спортсмен должен не только уметь механически выполнять действия, доведенные до автоматизма, но и управлять своими мыслями, своей волей, знать, на чем сосредотачивать внимание в каждый момент стрельбы, когда заканчивать работу мысли, позволить себе психическую разрядку и уже затем переключать работу мозга на другой вид деятельности.
Очевидно, что повышение уровня функциональной подготовки и силовых качеств должно сопровождаться тренировкой, сохраняющей согласованность действий рабочих групп мышц. Для этого необходимо знать, что по признакам участия при выполнении выстрела все мышцы условно можно разделить на три группы:
1. Непосредственно участвующие в выполнении выстрела. При стрельбе из винтовки из положения «стоя» - это мышцы плечевого пояса, спины, груди, плеча, предплечья левой руки, удерживающей винтовку, косые и подвздошнопоясничные, на которые опирается локоть левой руки, а также указательный палец правой руки.
2. Не участвующие непосредственно в технике выстрела, но оказывающие свое влияние на работу спортсмена. Это преимущественно мышцы ног, шеи, туловища.
3. Все другие группы мышц, являющиеся нейтральными по отношению к деятельности биатлониста.
Рост результатов стрельбы в биатлоне при выполнении стрелкового упражнения за короткий промежуток времени идет через повышение устойчивости оружия и развития согласованности прицеливания и спуска крючка. Как мы уже определили, в основе устойчивости лежит способность спортсмена удерживать наведенное в цель оружие при постоянно меняющихся условиях, а также способность спортсмена производить изолированную работу указательного пальца, тогда как остальные группы мышц находятся в статическом положении и не участвуют в работе.
При этом особое внимание должно уделяться развитию быстроты выполнения упражнения. При стрельбе в условиях дефицита времени - это быстрота развития спускового усилия.
Как известно, быстрота двигательных реакций складывается из предварительного, скрытого (латентного) и заключительного (эффекторного) периодов.
Предварительный период времени - это время от восприятия совмещения концентрических окружностей (диаметра, намушни - ка, мушки и мишени) до команды самому себе на выжим спуска.
Латентный период - от поступления исполнительной команды до начала ответного действия, т. е. от возникновения мысли о выжиме спуска до начала усилия пальцем.
Заключительный период - от начала ответного движения до полного его завершения.
Здесь очень важно иметь в виду, что сокращения времени действия можно добиться многочисленными тренировками (повторениями), отработкой до автоматизма всех движений.
Поскольку время предварительного и латентного времени сократить практически невозможно, т. е. это время составляет всего 0,2 сек. и сокращать его не очень разумно, могут быть допущены ошибки, т. к. команда, поступившая для исполнения в первую очередь, достигает мышц плеча, и если эти мышцы не «выключены» из
работы (напряжены), то, достигнув их, сигнал включает в работу мышцы плеча, тогда как указательный палец остается выключенным из работы.
Происходит очень резкий толчок дельтовидной мышцей плеча, время которого составляет менее 0,1 сек. и спортсмен при выстреле не отмечает ошибки. Удивляется: мушка была точно расположена концентрически по окружности мишени, а мишень осталась непораженной. Здесь как раз произошло то, что пуля еще не покинула канал ствола, и в это время произошло резкое боковое смещение прицельной линии, но спортсмен этого не отметил, так как этот толчок был резким, кратковременным, и отдача оружия от выстрела замаскировала толчок винтовки плечом. Поэтому сокращения времени всего действия можно достичь за счет заключительного (эффекторного) периода, который составляет 2-2,5-3 сек., и его можно довести до 1,2-1,8 сек., что согласуется с эффективным периодом устойчивости системы «стрелок - оружие».
Поскольку стрельба ведется сериями по пять выстрелов в пять мишеней, то вначале лучше начать разучивание выполнения структурных элементов техники выстрела «внутри серии». Очень важно научиться быстро перезаряжать оружие, не делать это судорожно, не включать в работу много дополнительных мышц, разучивать постоянный ритм, а затем и темп стрельбы. Научиться вести параллельно оси канала ствола указательный палец, лежащий на спусковом крючке, проводя нажим на крючок, хотя и быстро, но плавно, без рывков и не делать «провала» спускового крючка после выстрела, быстро отпускать спусковой крючок, что позволит после очередной перезарядки легко, плавно и быстро произвести следующий выстрел.
Многочисленные повторения разучиваемых упражнений постепенно переходят в автоматический режим выполнения темпа стрельбы и последовательности действий.
Однако в период соревнований многие спортсмены по различным причинам, о чем уже было сказано, нарушают привычный
темп, совершают его быстрее или, наоборот, затягивают его, что приводит к нарушению согласованности между техническими элементами упражнений, и в итоге снижают результат.
Более быстрое или замедленное совершение действия независимо от того, в чем оно заключается, неизбежно приводит к нарушению устойчивости, так как сокращаются многочисленные группы мышц, ранее заторможенных. Это только может снизить результаты стрельбы, а не поднять их, как того хочет добиться спортсмен. При значительных физических и функциональных нагрузках, особенно в конце подготовительного периода или на этапе соревновательных нагрузок, на первый план выступают трудности нервно-психического плана, большая ответственность за каждый выстрел, они оказывают основное утомляющее воздействие на спортсмена. Наступившее нервно-психическое утомление не позволяет спортсмену полноценно выполнять точную работу, что проявляется в первую очередь в снижении самоконтроля, критичности мышления. Спортсмен не замечает, что стал выполнять свои действия хуже, грубее, совершает ошибки, но не в состоянии их проанализировать. Увидев плохой выстрел, который, по его мнению, был произведен хорошо, не может согласиться, что допустил ошибку сам. На данном этапе тренер должен дать спортсмену временно прекратить стрелковые упражнения, отдохнуть, восстановиться (М. А. Иткис, 24) и только тогда вновь разрешать приступать к стрелковым нагрузкам.
Понятно, что спортсмен, производящий прицельный выстрел, совершает одновременно большое количество разнообразных действий. Все они должны выполняться предельно правильно и согласованно.
При большом количестве действий, из которых складывается прицельный выстрел, ошибка в одном из них перечеркивает правильность всех остальных.
Задается вопрос - в состоянии ли спортсмен, особенно при напряженном психическом состоянии, охватить своим вниманием все это многообразие действий. Поэтому необходимо часть из этих многообразных действий выполнять автоматически. Быстрота и прочность усвоения и формирования навыков зависит от индивидуальных качеств спортсмена и, конечно же, от количества и качества повторений.
Чтобы освоить и закрепить приобретенные навыки, необходимо в процессе многочисленных повторений действий выполнять абсолютно правильно, а не приблизительно.
Если в процессе тренировок спортсмен был недостаточно собран, отвлекался, то он мог не замечать отклонений, допускаемых в ходе выполнения действий. Сформированный в этих условиях навык оказался в большей или меньшей степени «засорен» ошибками. Эти ошибки и являются тормозом в достижении высокого результата в стрелковой части подготовки биатлониста. Поэтому в процессе обучения и закрепления навыков стрельбы, вначале без нагрузки, а затем и с большой долей функциональной нагрузки, от спортсмена требуется большая сосредоточенность на каждом выполняемом действии. Затем сформированный навык позволит в дальнейшем выполнять отработанные действия автоматически. Освоив отдельные элементы или группу элементов и доводя их до автоматизма, приступают к овладению всем упражнением в целом.
Необходимо помнить, что ни одно действие не производится автоматически. Стоит только ошибиться в исполнении одного элемента, как это сразу сказывается на выполнении всего процесса производства выстрела. Эта ошибка должна быть выявлена, и затем этот элемент выделяется для самостоятельной отработки.
Все стрелковые навыки отрабатываются в подготовительном периоде и совершенствуются в соревновательном этапе. Спортивная практика показывает, что наиболее эффективна стрелковая подготовка, при которой биатлонист сочетает стрельбу патронами с тренировкой «вхолостую» - без стрельбы (4, 5, 14, 15, 20, 33, 39).
Тренировка без патрона имеет свои положительные стороны и не может быть подменена стрельбой патронами.
Только при работе без патрона можно обнаружить имеющиеся ошибки в технике производства выстрелов, облегчить закрепление необходимых навыков. Подобная тренировка неэмоциональна, неувлекательна и очень монотонна, но она приносит огромную пользу и на ней можно систематически и тщательно отрабатывать все элементы техники производства выстрела «вхолостую».
Одним из факторов, подтверждающим эту гипотезу, можно считать работу «вхолостую» мирового лидера последних лет в биатлоне О. Бьёрндалена, который в начале своей карьеры в биатлоне плохо стрелял, но после каждого соревнования по 3-4 часа работал в гостинице без патрона. На замечания, как тренируется норвежец, российские спортсмены и тренеры всегда отвечали: «Он не умеет стрелять, вот и пусть тренируется». Прошло 4-5 лет, и теперь все удивляются, как здорово стреляет О. Бьёрндален! Огромная работа вхолостую самостоятельно и с тренером не прошла даром. Теперь можно только позавидовать ему, его целеустремленности в достижении цели.
Следует отметить, что очень слабым тренирующим воздействием являются утренние тренировки в стрельбе и стрелковом тренаже, по-видимому, тонкие координационные действия не усваиваются центральной нервной системой при больших очагах торможения функций после сна, что согласуется с данными стрелкового спорта и спортивной гимнастики.
Известно, что успехи в тренировке достигаются не за счет количества выстрелов, а за счет качества выстрела, без этого невозможно выработать и закрепить в себе необходимые навыки. Многие биатлонисты на тренировках стреляют раскрепощенно, безответственно, в ускоренном темпе, нарушая уже имеющиеся навыки, и при переходе к соревновательной обстановке начинают тщательно обрабатывать выстрелы, резко меняя характер их обработки. Это выбивает их из ранее приобретенного на тренировках
ритма и служит причиной нервозности, что в свою очередь не позволяет добиваться хорошей стрельбы. Часто свои худшие стрельбы стараются быстрее забыть, не удосуживаясь как следует разобраться (в данном случае речь идет о бумажных мишенях или зафиксированных тренером выстрелах на соревнованиях и тренировках), поразмыслить над тем, почему стрельба была неудачной. Такой стрелок не сможет в итоге найти причины своих ошибок и вырасти в стрелковой подготовке.
Поэтому в процессе тренировок нужно тщательно изготавливаться и обрабатывать выстрелы, ценить их, вырабатывать и закреплять навыки, характерные для соревновательных условий.
Биатлонисту важно уметь правильно анализировать свою стрельбу, разбираться в ощущениях при производстве выстрела, наблюдать за собой и регулярно записывать все в дневник, чтобы затем, просматривая свои записи, задуматься, проанализировать, обобщить и сделать правильные выводы. Здесь важна роль тренера - его записи тренировок и особенно стрельбы во время соревнований.
Бывают случаи, когда спортсмен продолжает интенсивную тренировку, много тренировок проводит «вхолостую», а результаты не растут. Это означает, что при разучивании элементов стрельбы спортсмен недостаточно четко контролировал свои действия, о чем мы уже говорили ранее, допускал ошибки, хотя и незначительные. Они выпадали из внимания, потому что не представляли собой серьезную помеху, и он их не исправлял.
От тренировки к тренировке ошибки укрепляются и оказывают все большее влияние на качество действия. Навык стал вредно влиять на результаты, и они пошли вниз.
Развитию вредных ошибок также могут способствовать тренировки на стадии значительного утомления, когда спортсмен не способен контролировать свои действия, допускает неточности, ошибки, небрежность в выполнении элементов. Такие спортсмены объясняют свою «теорию» тем, что много тренироваться
вредно. Хотя они просто неправильно тренировались (JI. М. Вайтн - штейн (14, 15).
Однако после того как спортсмен получит паузу отдыха от стрелковых тренировок, вредные элементы навыка будут частично или полностью разрушены, поскольку они все-таки закрепляются менее прочно, чем основные элементы стрельбы, и биатлонист сможет вновь показывать результаты в соответствии с уровнем стрелковой подготовки.
Следует заметить, что наряду со специфическими особенностями стрельбы в биатлоне существуют и общие со спортивной стрельбой закономерности техники производства выстрела. Незнание или игнорирование их может тормозить процесс обучения и совершенствования стрелковых навыков.
Стрельба лежа
При стрельбе из малокалиберного оружия с начальной скоростью полета пули V ~ 320 м/сек. очень важным является удержание оружия в неизменном положении до момента завершения прохождения пулей канала ствола. Известно, что прицеливание осуществляется по принципу визирования. Это означает, что на одной прямой линии должны быть расположены глаз спортсмена, прицельные приспособления (отверстие диоптра, намушник и мушка) и точка прицеливания. При стрельбе с прямоугольной мушкой точкой прицеливания является нижний край черного «яблока» мишени. При стрельбе с кольцевой мушкой точкой прицеливания служит кольцевой просвет черного «яблока» мишени.
Удержание винтовки в момент выстрела на линии прицеливания при высокой ЧСС чрезвычайно сложно и поэтому большое значение здесь приобретает положение стрелка по отношению к винтовке, т. е. решающее значение имеет изготовка.
Поэтому обучение биатлониста стрельбе должно начинаться с изготовки. Правильно изготовиться означает, что оружие и стрелок имеют устойчивое положение, метеорологические условия (ветер)
и быстрая обработка спуска не позволяют измениться системе «стрелок - оружие». Стрельба в биатлоне ведется по 5 мишеням без снятия лыж или лыжероллеров, поэтому изготовка должна быть такой, чтобы
система «стрелок - оружие» была устойчива, обеспечивала качественную стрельбу и быстрый уход биатлониста с огневого рубежа (рис. 1).
Биатлонист занимает, как показывает практика, положение под углом 10-15° по отношению к винтовке, локти расставлены, левый отстоит от оси канала ствола на расстоянии 6-12 см, правый 17-25 см, в зависимости от длины верхних конечностей.
Локоть правой руки следует приблизить к туловищу как можно больше, не отводить в сторону от себя. Охватив кистью рукоятку ложи, локоть нужно опустить на опору свободным, естественным движением. При этом в правой руке не должно возникать напряжения мышц, а также затруднения в движении указательного пальца при нажатии на спусковой крючок . Спортсмен лежит грудью на опоре, нижней границей подреберья касается опоры. Ноги широко разбросаны, лыжи или лыжероллеры расположены вдоль туловища. Приклад прочно удерживается в области окончания большой грудной и дельтовидной мышц, цевье ложи лежит на левой руке, ближе к основанию большого пальца, остальные пальцы полусогнуты, слегка касаются цевья винтовки. Левая рука упирается в антабку и прочно фиксируется натяжением стрелкового ремня (рис. 2).
Натяжение ремня должно быть сильным, но не чрезмерным. Наличие отрывов - пробоин на «11 часов» указывает на слабое натяжение ремня, его необходимо укоротить. Появляющиеся отрывы
на «12 часов» могут свидетельствовать о том, что антабка установлена далеко на цевье и при перезаряжании стрелок давлением щеки сдвигает приклад вниз, увеличивая угол вылета пули, что и характеризуется отрывами пробоин на «12 часов».
При обучении и совершенствовании спортсменов в стрельбе лежа необходимо следить за однообразным положением туловища по отношению к винтовке (угол разворота должен быть всегда постоянен, что сохраняет одинаковое натяжение стрелкового ремня) и однообразным положением локтей по отношению к оси канала ствола. Сильное поджатое правого локтя может характеризоваться смещением средней точки попадания (СТП) на «3^ часа», тогда как отставленный правый локоть позволяет смещаться СТП на «9-10 часов».
Специфика стрельбы по пяти мишеням, расположенным в одну линию, обусловливает необходимость перемещать винтовку как за счет смещения системы «стрелок - оружие» корпусом, так и за счет усилий мышц рук. Смещение винтовки усилием мышц рук не всегда позволяет спортсмену удержать ее в заданном положении, так как в момент выстрела группа мышц плеча и мышцы правой части груди расслабляются и винтовка возвращается в исходное положение. Экспериментальные исследования и расчеты показали, что стрельбу необходимо начинать с центральной мишени и вести влево, на «шарнирную» левую руку, затем разворотом корпуса система «стрелок - оружие» перемещается на крайнюю правую мишень и стрельба вновь ведется справа налево, т. е. к середине
(рис. 3).
В данном случае даже при смещении корпусом системы «стрелок - оружие» только один раз вторичная изготовка по крайней правой мишени позволяет с небольшими погрешностями вести точную стрельбу и поразить все мишени. При стрельбе лежа необходимо добиваться такого положения правого локтя при изготовке, чтобы кисть и предплечье составляли одну прямую линию, т. е. не допускать изгиба в луче - запястном суставе. Изогнутая кисть правой руки указывает на то, что приклад биатлонисту короткий и закрепощенные мышцы правой кисти не позволяют своевременно и плавно (по команде из ЦНС) нажать на спусковой крючок. Указательный палец спортсмена всегда необходимо располагать параллельно оси канала ствола. Палец должен отстоять от шейки рукоятки приклада минимум на 2-3 мм и производить нажим на спусковой крючок только параллельно оси канала ствола серединой первой фаланги.
При стрельбе в гипоксическом состоянии биатлонист должен постоянно дышать как при изготовке, «грубом» прицеливании, так и при перезарядке. Затаивать дыхание нужно только при окончательном уточнении в прицеливании и нажатии на спусковой крючок. Стрельбу проводить на полувыдохе, так как выдох не требует напряжения мышц, с обоими открытыми глазами, причем даже при тщательном уточнении в прицеливания спортсмен как бы «стравливает» часть воздуха, освобождая диафрагму и давая грудной клетке только слегка касаться опоры, сглаживая эффект колебания от пульсации.
При большой физической нагрузке спортсмены не всегда тщательно изготавливаются и контролируют свои действия на огневом
рубеже, поэтому с момента обучения и далее при совершенствовании стрелковых навыков тренеру необходимо добиваться и следить за тем, чтобы биатлонисты при изготовке на среднюю и крайнюю правую мишень проверяли ее путем кратковременной задержки дыхания и закрывания глаз, вслучае необходимости исправляли изготовку за счет смещения корпусом вперед, назад или вправо, влево. Положение тела по отношению к мишени будет правильным, если мушка при дыхании перемещается вдоль мишени вертикально. Незначительная потеря времени (3-4 сек.) может компенсироваться минутами неполученного штрафа в стрельбе и наоборот.
Главная ошибка, которую допускают многие биатлонисты в момент прицеливания - это тщательная выверка положения кольцевой или пеньковой мушки по отношению к мишени, забывая при этом самым тщательным образом контролировать положение концентрического просвета отверстия диоптра по отношению к намушнику. При перезарядке, особенно на плохо подготовленном огневом рубеже, может произойти нарушение изготовки и неизбежным становится промах, так как смещение (еле уловимое глазом) отверстия диоптра по отношению к намушнику на 0,2 мм дает угловое отклонение на мишени. При 45 мм диаметре мишени пробоина окажется на «габарите» или пуля совсем не попадет в мишень. Поэтому каждому стрелку необходимо помнить об этом и тщательно следить за совмещением диоптрического отверстия с положением намушника, и в первую очередь это касается биатлонистов, у которых короткая прицельная линия, что усугубляет ошибку при угловых отклонениях. Ошибка же на мишени в 1,0-1,5 см при точной пристрелке и правильной изготовке позволит СТП удержать в районе 45 мм и поразить все мишени.
Внедрение в программу соревнований новых быстрых дисциплин, где наряду с эстафетой, спринтом еще есть и гонка преследования, и массовый (групповой) старт, поставило перед спортсменами новые требования - увеличение скорострельности.
Увеличение скорострельности по пяти горизонтально расположенным мишеням предъявляет повышенные требования к изготовке и переизготовке перед производством каждого последующего выстрела. Переизготовка может выполняться тремя способами: а) перемещением таза и ног , который был уже рассмотрен ранее; б) изменением тонуса отдельных групп мышц при неизменном положении таза и ног; в) при использовании комбинаций из первых двух вариантов.
Отсюда следует вывод: пристреливаться нужно строго индивидуально. Однако, если пристреляться на «12 часов» (0,7-1,0 см выше центра), то гарантированное 100%-ное попадание в мишень будет обеспечено.
Стрельба лежа
Дистанция | Стрельба слева направо | Стрельба справа налево | Другие варианты стрельбы | |||
Кол-во выстрелов | % попаданий в цель | Кол-во выстрелов | % попаданий в цель | Кол-во выстрелов | % попаданий в цель | |
20 км (м) | 42,9 % Лидеры 20 ч. 10,1 % (55 %) | 74,9 % 92,3 % | 54,3 % Лидеры 20 ч. 8,2 % (45 %) | 84,7 % 95,6 % | 2,8 % | 86,7 % |
15 км (ж) | 38,2 % Лидеры 20 ч. 12,7% (56,5%) | 76% 92,4 % | 55,7 % Лидеры 20 ч. 9,7% (42,1%) | 81,1 % 91,3 % | 6,1 % | 76% |
10 км (м) | 35,0 % Лидеры 20 ч. 7,3 % (50 %) | 75,4 % 86% | 60% Лидеры 20 ч. 7,3 % (50 %) | 70,0 % 80% | 5,0 % | 56% |
7,5 км (ж) | 35,8 % Лидеры 20 ч. 5,4 % (40 %) | 72 % 82,5 % | 55% Лидеры 20 ч. 8,1 % (60 %) | 72,4 % 86,7 % | 9,2 % | 74,7 % |
Стрельба стоя
Дистанция | Стрельба слева направо | Стрельба справа налево | Другие варианты стрельбы | |||
Кол-во выстрелов | % попаданий в цель | Кол-во выстрелов | % попаданий в цель | Кол-во выстрелов | % попаданий в цель | |
20 км (м) | 42,1 % Лидеры 20 ч. 10,1 % (50 %) | 73,2 % 88% | 52,1 % Лидеры 20 ч. 9,6% (47,5%) | 73,4 % 81,2% | 5,8 % | 80% |
15 км (ж) | 34,7 % Лидеры 20 ч. 9,4% (55%) | 68% 85,5 % | 57,2 % Лидеры 20 ч. 6,2 % (45 %) | 72,3 % 80% | 8,1 % | 76% |
10 км (м) | 35,0 % Лидеры 20 ч. 9,4 % (50 %) | 75.4 % 85.5 % | 64,5 % Лидеры 20 ч. 6,2 % (45 %) | 72,3 % 80% | 5,0 % | 56% |
7,5 км (ж) | 35,8 % Лидеры 20 ч. 7,9 % (35 %) | 72% 82,5 % | 55% Лидеры 20 ч. 14,6% (65%) | 72,4 % 86,7 % | 9,2 % | 74,7 % |
Стрельба стоя
Стрельба стоя предъявляет повышенные требования к силовой и функциональной подготовке стрелка-биатлониста.
Удержание системы «стрелок - оружие», имеющей очень малую опору, в устойчивом состоянии под воздействием огромных физических нагрузок требует значительного напряжения большого количества групп мышц. Известно, что при стрельбе стоя система «стрелок - оружие» имеет более устойчивое состояние в том случае, если центр тяжести системы проходит через середину опоры или близко к ней. Причем при стрельбе с хода необходимо изготовиться таким образом, чтобы давление веса тела приходилось больше на пяточные части ступней. Этого можно добиться выполнением компенсаторного положения корпуса в противовес оружию и удерживать его без напряжения в период выполнения стрельбы. Для чего необходимо иметь сильные прямые мышцы живота, наружные косые и подвздошнопоясничные мышцы.
В последние годы предпочтение, как в стрелковом спорте, так и в биатлоне, отдается «силовой» изготовке. Потому стрельба на «балансе» в сложную ветреную погоду не дает должного эффекта.
При изготовке к стрельбе нужно добиться такого положения, чтобы винтовка прочно удерживалась в плече за счет давления на ложу щекой, мышцами плеча и твердо опиралась на пальцы левой руки, имеющей опору локтем на подвздошном гребне.
Значительная мышечная нагрузка при прохождении дистанции требует поиска оптимального варианта изготовки в стрельбе стоя, чтобы на период стрельбы по возможности разгрузить рабочие группы мышц, для чего спортсмен выполняет компенсаторное отклонение тела в противовес винтовке назад вправо. Такое положение обеспечивает перемещение центра тяжести винтовки ближе к средней линии тела, чем способствует уменьшению мышечных напряжений, возникающих при удержании винтовки, включая в работу связочный аппарат и перекладывая тяжесть туловища и винтовки на позвоночный столб. При этом туловище
необходимо закрепить в пояснице методом закручивания его в продольной оси, что дает еще большую возможность включить в работу связочный аппарат и мышцы живота.
Наибольшая устойчивость при изготовке для стрельбы стоя зависит от правильного взаимоположения стоп обеих ног, когда стопы создают площадь опоры в виде трапеции или левая нога несколько больше развернута к линии мишеней. Расстояние между стопами несколько меньше ширины плеч, а носки разведены в стороны (рис. 4).
Не следует широко расставлять ноги, поскольку при этом от неблагоприятной работы внутренних сводов стоп создается излишнее напряжение мышц ног, закрепляющих тазобедренные суставы. И только в ветреную погоду такая изготовка с широкой постановкой ног оправдана, т. к. создает наилучшие условия для быстрой стрельбы.
Для устойчивости при изготовке не следует умышленно расслаблять коленные суставы, т. е. стоять на полусогнутых ногах. Не следует также создавать различное мышечное напряжение обеих ног - одну держать выпрямленной, а другую полусогнутой. Недостаточное натяжение связок, незакрепленное положение коленных
суставов повлечет за собой излишнее напряжение отдельных групп мышц ног и увеличение колебания системы «стрелок - оружие» в целом.
Также чрезмерное напряжение мышц ног при искусственном выпрямлении (разгибание их в коленных суставах) ведет к излишнему напряжению прямых мышц бедра, икроножных и передних болыпеберцовых, что в конечном итоге приводит к ухудшению устойчивости и значительному утомлению рабочих групп мышц.
Приклад винтовки средней частью следует упирать в плечевой сустав или в окончание дельтовидной мышцы правой руки. При стрельбе стоя необходимо следить, чтобы мышцы правой части плечевого пояса, мышцы шеи не были излишне напряжены, и правое плечо не было приведено кпереди с напряжением. Голову держать прямо, без наклона, так, чтобы щека без особого усилия опиралась на гребень приклада. Приклад должен плотно вставляться в плечо, при освобождении его (короткий приклад) винтовка как бы «клюет» вниз и пробоины уходят на «6 часов».
Кисть правой руки должна охватывать шейку приклада с небольшим усилием, удерживая винтовку в определенном положении. При стрельбе обработка спуска должна быть плавной, указательный палец надавливает на спусковой крючок вдоль оси канала ствола и ни в коем случае не под углом к каналу ствола, при этом большой палец свободно лежит на шейке приклада.
Стрельба ведется быстро, на каждый выстрел затрачивается в среднем от 2,5 до 3,5 секунд, так как при меньшем или большем темпе стрельбы устойчивость системы «стрелок - оружие» дестабилизируется.
В спринте, гонке преследования и эстафете стрельба ведется с еще большей скоростью. Устойчивость системы «стрелок - оружие» для этого вполне достаточна, так как риск при стрельбе в темпе 1,5-2-3 сек. оправдан. Точность стрельбы в этих случаях составляет, по данным«SI WI-DATA», от 90 до 100 % .
При изготовке и прицеливании стрелок, обнаруживший, что ствол винтовки направлен в сторону от цели, должен перестановкой стоп добиться такого положения, чтобы мушка находилась в непосредственной близости к точке прицеливания, ни в коем случае не добиваясь совмещения ствола винтовки с точкой прицеливания за счет закручивания корпуса или за счет мышечных усилий рук.
Тренировку в стрельбе стоя необходимо вести в основном для приобретения устойчивости изготовки, развития специальной силовой и статической выносливости, выработки согласованности действий - прицеливания и нажатия на спусковой крючок в условно короткий срок. Для этого после серии из 5 выстрелов, не опуская оружия, полностью повторить серию «вхолостую»; длительное время удерживать оружие в позе изготовки, сохраняя устойчивое положение, производя по 3-4 нажатия на спусковой крючок, продлевая время прицеливания до 30-40 сек.; непрерывно удерживать винтовку в позе изготовки до 20 мин, давая отдых зрению через каждые 10-15 сек. (отводя взгляд в сторону, моргая и закрывая глаза). Регулярно проводить тренировочные занятия «вхолостую», выполняя упражнение из 5 выстрелов, удерживая винтовку; стоя на качающейся опоре, иногда приближать винтовку к стене концом ствола и прицеливаться в точку, расположенную в 7-8 см от отверстия кольцевой мушки или пенька мушки. Тренировки «вхолостую» доводить до 1-1,5 часов в одно занятие и проверять закрепленные навыки практической стрельбой.
Очень важно закреплять полученные навыки в соревновательной обстановке, выявлять и устранять недочеты, связанные с техническими недоработками, психологической составляющей или уровнем функциональной и скоростно-силовой подготовленности, где в первую очередь обращать внимание на показатель скорости проталкивания в подъем одновременным и попеременным одношажным и бесшажным ходом, так как они в большей степени лимитируют успешность лыжной подготовки. Результативность стрельбы на огневых рубежах также тесно связана со скоростью
проталкивания в подъем. Зависимость эту, видимо, следует считать опосредованной, т. е. через более высокий уровень функционального состояния кислородно-транспортной системы и силовых показателей, которые предопределяют большую скорость проталкивания в подъем, меньшую утомляемость нервно-мышечного аппарата, зрительного анализатора и др., тем самым не оказывают отрицательного влияния на ведение качественной стрельбы.
ЛИТЕРАТУРА
1. Аграновский М. А. Методика тренировки лыжников-гонщиков и биатлонистов применительно к трассам предстоящих соревнований. В кн.: IX Конференция по итогам исследовательской и методической работы ГЦОЛИФК за 1963-64 гг. - Тез. докл. - М., 1964.
2. Анализ качественных характеристик стрельбы в биатлоне «Методические рекомендации». - Омск : ОГИФК, 1990.
3. Афанасьев В. Г., Грозин Е. А. Тренировка биатлонистов на этапе непосредственной подготовки к соревнованиям // ТиПФК. – 1973.
4. Безмельницын Н. Г. Физическая нагрузка и перемещение средней точки попадания при стрельбе в биатлоне // ТиПФК. - 1971.
5.Безмельницын Н. Г. Экспериментальное исследование основных факторов, влияющих на результат и время стрельбы в биатлоне : автореф. дис. канд. пед. наук. - М. : ГЦОЛИФК, -1972.
6. Безмельницын Н. Г. Специальная стрелковая подготовка биатлонистов : учебное пособие. - Омск, 1974.
7..Вайнштейн Л. М. Стрелок и тренер. - М.: ДОСААФ СССР, 1977.
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей специализированная детско-юношеская спортивная школа олимпийского резерва № 1 «Лыжные гонки»
городского округа Тольятти
Методическая разработка
на тему: «Стрелковая подготовка»
Составитель: Ермилин В.М.
СОДЕРЖАНИЕ
1. Введение
2. Общее положение
3. Стрельба лежа
4. Стрельба стоя
Список используемой литературы
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/75091-strelkovaja-podgotovka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности профориентации лиц с ОВЗ и инвалидностью»
- «Формы и методы организации культурно-досуговой деятельности детей в каникулярное время»
- «Учебно-воспитательная работа со школьниками в соответствии с ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты дефектологической работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «Преподавание фортепиано в детской музыкальной школе и школе искусств»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя в основной и средней школе»
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.