- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект НОД образовательная область Речевое развитие (художественная литература). Тема: пересказ ненецкой сказки «Кукушка»
Конспект непосредственно-образовательной деятельности по ознакомлению с художественной литературой, старшая группа.
Воспитатель: Федореева А.Н.
Тема: Чтение ненецкой сказки «Кукушка».
Программное содержание:
- познакомить детей с ненецкой сказкой;
- прививать любовь к художественной литературе;
- воспитать доброту, внимательность и отзывчивость к окружающим;
- развивать умение детей рассказывать сказку, пользуясь опорной схемой;
- совершенствовать диалогическую форму речи;
- поощрять желание высказывать свою точку зрения;
Ход НОД.
Воспитатель:На бескрайних Ямальских просторах живут разные северные народности. Одни из них ненцы. Ненцы живут в чумах, национальная одежда: малица (верхняя одежда), пимы (высокие сапоги из шкуры оленей).
Ненцы очень любят своих детей и они так же как и другие народы сочиняют для них сказки. Сегодня мы познакомимся с одной ненецкой сказкой «Кукушка».
(Чтение сказки, просмотр презентации сказки).
Воспитатель: - Ребята, как называется сказка, которую я вам прочитала?
Дети: Сказка называется «Кукушка».
Воспитатель: - Как жилось детям в этой семье?
Дети:- Детям жилось хорошо: ни какую работу по дому не делали, целыми днями бегали, даже за собой не убирали.
Воспитатель:А как жилось матери?
Дети:Аматери жилось тяжело, всю работу по дому она выполняла сама, никто ей не помогал.
Воспитатель:Изменилось ли отношение детей к матери после того когда она заболела?
Дети:Отношение не изменилось, они даже воды ей не принесли.
Воспитатель:Как вы думаете, почему мать превратилась в кукушку?
Дети:Матери было тяжело видеть, что ее дети растут черствые и бездушные.
Воспитатель: - Помните ли вы, какими словами часто заканчиваются русские народные сказки?
(Сказка- ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок.)
Как вы понимаете эти слова?
(ответы детей)
Воспитатель:Сказки народов севера такие же мудрые и поучительные, как и сказки других народов, они порицают зло и прославляют добро. Чему нас учит эта сказка?
Дети:Уважать и любить маму, во всем ей помогать.
Физминутка.
Воспитатель:А сейчас попробуем пересказать эту сказку, поможет вам схема.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/75352-konspekt-nod-obrazovatelnaja-oblast-rechevoe-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профилактика и устранение буллинга в СПО в соответствии с современными требованиями»
- «Современные подходы к преподаванию экологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Буллинг в образовательных организациях: профилактика и устранение в соответствии с современными требованиями»
- «Содержание и методы обучения математике по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Учитель биологии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.