Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
18.11.2014

Урок- исследование русского языка 8 класс (подготовка к олимпиаде) Лингвистические детективы

Кулешова Ольга Николаевна
учитель русского языка и литературы
Урок-исследование для 8 класса по подготовке к олимпиаде по русскому языку. Уникальная методика «Лингвистические детективы» научит решать сложные языковые задачи и проводить морфемный анализ. Упражнения на выделение окончания и другие трудные случаи разбора слов развивают аналитическое мышление и глубокое понимание структуры языка. Материал направлен на отработку навыков, необходимых для успешного выступления на олимпиадах и повышения грамотности.

Содержимое разработки

Урок- исследование русского языка

8 класс

(подготовка к олимпиаде)

Лингвистические детективы |

Подготовила Кулешова О.Н.

Учитель русского языка и литературы

Решение лингвистических задач

Упражнения на выделение окончания

Задание 1. Укажите, какие слова из данных ниже имеют основу и окончание, а какие состоят из одной основы. В словах с окончанием выделите его и определите, какие функции оно выполняет.

Дом'a, дом, домой, д'oма, просто, зимой, вы, галочий, мою’, м'oю, кораблю, колосья, свиней, двум, ешь.

Задание 2. Выделите в следующих далее словах окончания и определите, чем они отличаются друг от друга.

1) Ста, оба, города, дитя, вёсла, весл'a, (острая)пила, пила (воду).

2) Ч'eрти, земли, сени, радости, несли.

Задание 3. Определите, отличаются ли по морфемному составу и, если отличаются, то чем, приводимые ниже слова.

1) Одно, танго, пальто.

2) Маша, Александра, Саша.

Задание 4. Определите (если оно есть) окончание в словах стол, сани, верно, ружье, линия, верхом, сел, три, лекций, перьев, брось, бросив, мы.

Задание 5. Выделите окончания в словах лисий, дам, ест, себя, колоколен, щей, щец.

Задание 6. Определите, чем разнятся окончания в словах вода – кума – плакса, портной – молодой – часовой.

Задание 7. Укажите окончание в словах пламяипламень(ср. у Пушкина: «Они сошлись. Волна и камень, Стихи и проза, лед и пламень Не столь различны меж собой»).

Задание 8. Определите, отличаются ли, если отличаются, то чем, окончания в следующих парах слов: земля – соня, весной – весною, чая – чаю, сыны – сыновья, на дубу – на дубе, учители – учителя, костями – костьми.

Задание 9. Определите, какое окончание содержится в словах тот, сунь, нес (отсунутьинести).Какие морфемы, кроме корня и окончания, в них выделяются?

Задание 10. Выделите окончания в словах триста, шестьсот, потусторонний, сумасшедший, повсеместный, пятиэтажка.

Ответы

Задание 1.

В существительном дома– по соотношению с домами, дому, домах, доме и т. д. – легко выделяется окончание – а им. п. мн. ч. В слове дом – по тем же основаниям – нулевое окончание им. п. ед. ч. (из древнерусского материально выраженного окончания – ъ).

В наречии домойокончания нет, чистая основа состоит из корня дом–и суффикса– ой(ср. (он уже) дома).

Вд'oмаспрятано два слова разных частей речи – существительное дома (большого дома) с графическим окончанием – а (в произношении [ъ]) и наречие д'oма,представляющее собой чистую основу без окончания и распадающееся на непроизводную основу и суффикс– а(в написании, звучит же здесь [ъ]).

Чтобы определить, есть ли и какое окончание в словах простоизимой,надо установить, с какой частью речи мы имеем дело – с прилагательным, наречием или существительным. Прилагательное простоделится просто на непроизводную основу прост–и окончание– о(здесь и далее все морфемы с изменяющимися гласными даются уже только в графическом виде!). Наречие простоне менее просто делится на корень прост–и суффикс – о.

Аналогичное наблюдается с зимой:существительноезимойделится на корень зим–и окончание– ой,наречиезимой– на корень зим– и суффикс – ой (ср. домой).

В местоимении вы – по соотношению с вас, вам, вами, ваш инас, нам, нами – выделяется корень в– и окончание – ы.

В прилагательном галочий – с учетом форм рода и косвенных падежей, а также аналогичных флексий в притяжательных прилагательных вообще (ср. сестрин, сестрина, сестрино и т. п.) – выделяется не окончание – ий, а нулевое окончание (в формах ж. и ср. р. – – аи – е) и непроизводная основа – с корнем галоч–и суффиксом – ий-, выступающим в других формах в виде (галоч-ј-его, галоч-ј-а и т. д.).

В глаголе моювыделяется окончание 1-го л. ед. ч. наст. вр. – у и непроизводная основа мой– (ср. мойка, мыть с чередованием ы – ой).

В местоимении моювыделяется окончание вин. п. ед. ч. – у(отмоя)и основа мой-.

В существительном кораблювыделяется окончание– уи корень корабл’-.

В существительном колосьясодержится окончание– аи основа колос’j,членимая на корень колос’–и суффикс – j-

В слове свиней – по соотношению с свинья, свиньи, свиньями и т. д. (ср. кошка – кошек) – вычленяется нулевое окончание род. п. мн. ч. и основасвиней-,состоящая из корня

свин-здесьсвиН-и суффикса – ей, варианта суффикса –j– (см. выше галочий).

В числительном двумвыделяется окончание– ум(ср.два, двойной, двух и др.) и корень дв-.

В глаголе ешь,если это форма настоящего времени, выделяется (ср. ем, ест, едим и т. д.) корень – е и окончание 2-го л. ед. ч. – шь,а если это форма повелительного наклонения – корень е–и суффикс– шьс нулевым окончанием 2-го л. ед. ч. повелительного наклонения.

Задание 2.

Во всех приведенных словах выделяется графическое окончание– а(в произношении – [а] под ударением и [ъ] в безударном положении). Однако везде эта флексия разная.

1) В числительном ставыделяется окончание – а [а] всех косвенных падежей ед. ч. в отличие от – о им. п. в сто.Формы множественного числа известны лишь в составе сложных числительных двести, триста, пятьсот и т. д.

В слове обасодержится окончание– а[ъ], указывающее 1) на именительный падеж (ср. обоих, обоим, обоими) и 2) на мужской род (ср. обе).Флексия – а воба – по своей функции родопадежная.

В существительном города– два омографа: городаигорода.В первом выделяется окончание – а [ъ] род. п. ед. ч., во втором – окончание – а им. п. мн. ч.

В слове дитянаходится окончание – ’а им. п. ед. ч.

В слове вёсла– окончание – а [ъ] им. п. мн. ч., в слове весла – окончание – а род. п. ед. ч.

В омоформах пила(острая),пила(воду) вычленяется омонимическое окончание– а:в первом – им. п. ед. ч., во втором – ж. р. (ср. пил(воду) и т. д.).

2) В слове чертивыделяется окончание– иим. п. мн. ч. В таких словах с конечным согласным звуком [т] оно является нерегулярным (ср. атеисты, баптисты, аббаты, архимандриты и т. д.).

В графеме земли– две формы с ударным окончанием – и род. п. ед. ч. и безударным окончанием им. п. мн. ч.

В строчке Я, царь земли, прирос к земли (Тютчев) рядом с современным окончанием род. п. ед. ч. наблюдается устаревшее окончание дат. п. ед. ч.

В слове сени(ср.сеней, сенях и др.) выделяется окончание – и им. п. мн. ч., не противопоставленное окончанию им. п. ед. ч., так как слово сениизвестно только в форме мн. ч. (оно является существительным pluralia tantum).

В омоформе радости – радости с окончанием им. п. мн. ч. (маленькие радости), радости с окончанием род. п. ед. ч. (никакой радости не испытывал), радости с окончанием дат. п. ед. ч. (к радости матери) ирадостис окончанием предл. п. ед. ч. (о своей радости).

В слове несливыделяется числовое окончание– и,указывающее на мн. ч. прошедшего времени глагола.

Задание 3.

1) Морфемный состав существительных окно, танго, пальто (все среднего рода и предметной семантики) разный. В склоняемом существительномокновыделяется окончание– ои нечленимая основа, корень окн–(этимологически, правда, она производная: слово окнообразовано посредством суффикса – ън– отоко).Словотангоявляется несклоняемым, окончания не имеет и состоит поэтому из одной чистой основы.

Таким же в принципе является и слово пальто,однако в нем, хотя оно и не склоняется и не имеет окончания, при словообразовании– оведет себя как окончание и отбрасывается:пальтецо, пальтишко.

2) В собственных именах Маша, Александра, Саша выделяется окончание– а[ъ]. Однако у всех этих слов оно разное по своему значению. В слове Машаокончание указывает лишь на им. п. ед. ч. (как в каша, простокваша, крыша и т. д.). В слове же Александраоно является не только флексией им. п. ед. ч., но и – по соотношению с нулевым окончанием (/) в Александр – суффиксом женского пола, иначе говоря, в именахАлександраиАлександр – а и () являются синкретической морфемой, одновременно выполняющей роль и суффикса, и окончания.

Что касается уменьшительно-ласкательного существительного Саша(производного с помощью суффикса – от частички именАлександр – Александра), то в нем вычленяется окончание– а[ъ] им. п. ед. ч. родоизменяемого существительного, иначе – слова общего рода.

Задание 4.

Словостолделится на непроизводную основу стол–и нулевое окончание им. – вин. п. ед. ч., сани – на корень сан’–и окончание им. п. ед. и мн. ч. (!) – и (ср.: единственные сани стояли у ворот, многочисленные сани гуськом двигались в гору).

Омоформавернов зависимости от того, прилагательное это или наречие, членится соответственно на основу вер-н–и окончание– оили является чистой основой (вер-н) – о с суффиксом – о.

В слове ружьевыделяется окончание – ё [о] и основа ружј-,в существительном линия– окончаниеа[ъ] и основа линиј-.

В омоформе верхомв наречии содержится чистая основа из корня верх–и суффикса – ом (ср. пешкомс суффиксом – ком), в существительном непроизводная основа верх–и окончание тв. п. ед. ч. – ом.

В глаголе сел – по соотношению с села, сидели, сидение и т. д. – выделяется нулевое окончание м. р., которому предшествует суффикс прошедшего времени– л–и корень – се (изсед,ср.председатель, седло).

В числительном три(ср.трех, трем и т. д.) выделяется окончание– и.В существительных лекций, перьев соответственно вычленяются нулевое окончание () и окончание – ев (после основы пер’-j-).

В глаголе бросьвыделяется нулевое окончание (ср. бросать),нулевым здесь (ср. бери)является и суффикс повелительного наклонения. Форма брось– трехморфемна: корень брось-,() суффикс, () окончание (см. подробней об этом выше).

В деепричастии бросивкак слове неизменяемой части речи окончания нет, в чистой основе содержится кореньброс’-и суффиксы– и-, – в.

В местоимении мы(ср.вы, вас, вам, нас, нам и т. д.) выделяется корень м–и окончание им. п. мн. ч. – ы.

Задание 5.

В слове лисий(ср.лисья, лисьего, сестрин, отцов и т. д.) нулевое окончание и производная основа (лис’j-).Словодам(ср.дашь, дать и пр.) выделяет нерегулярное, свойственое только глаголам окончание 1 – го л. ед. ч. – м.

Глаголест– по соотношению с есть, ешь, едим, еда и т. д. – выделяет основу ес(чередованиес/дподобнобрести – бреду и т. д.) и окончание – т-. Окончание – т, а не – ет, – ит здесь исторически объясняется тем, что глаголестьявляется атематическим, где флексия непосредственно присоединялась к корню и тематического суффикса между корнем и окончанием не было.

В местоимении себя(ср.собой, себе и т. д.) – окончание – я [’а], перед которым находится непроизводная основа с перегласовкой е/о.

В существительном колоколен – нулевое окончание род. п. мн. ч., перед которым находится производная основа с суффиксом – ен-, ср. – ьн(я).

В слове щей– окончание – ей, в слове щец– нулевое. Слово щец– род. п. мн. ч. от ум. – ласк. щци, произведенного посредством суффикса (> – ец-, ср. дверцы)от щи.

Задание 6.

В словах вода – кума – плакса, кроме основы, выделяется графически одно и то же окончание– а.Но во всех этих существительных оно разное: в слове водаокончание – а ударное, в слове плакса – звучит уже как [ъ]. Что касается окончания – а вкума,то оно по значению такое же (ср. кум),как в Александра(см. выше), поскольку оно указывает не только на им. п. ед. ч., но и на женский пол обозначаемого лица.

В словах молодой – часовой – портной выделяется как будто одно и то же окончание– ой,но оно по своему значению очень разное. В прилагательных молодой(учитель),часовой(механизм) – ой является простым окончанием (ср. молодая жена, часовая стрелка).

В существительных же часовой, молодой, портной это окончание иное. В слове часовойперед нами – окончание им. п. ед. ч. существительного, и только. В словах молодойипортной – ой является синкретической словоформообразующей морфемой, указывающей (как окончание) на им. п. ед. ч. и одновременно (как суффикс) на мужской пол обозначаемого лица (ср. молодая, портниха).

Задание 7.

В параллельных пламень – пламя окончаниями соответственно являются (ср. пламени, пламенами и пр.) нулевое () и окончание – я, которым предшествует в первом случае суффиксальная основа с– ен,как в других формах, а в другом бес-суффиксная основа. Бессуффиксная основа и соответствующее окончание могут наблюдаться у этого слова в первой половине XIX в. и в других (косвенных) падежах: Из пламя и света рожденное слово (Лермонтов).

Задание 8.

В паре земля – соня графически одно и то же окончание отличается звучанием ([а] – в первом слове, [ъ] – во втором). В паре весной – весною вариантные окончания тв. п. одного и того же слова отличаются стилистически: второе известно преимущественно в книжной стихотворной речи и используется для версификационных целей.

В паре чая – чаю окончание– уиспользуется в разговорной речи для выражения количественно-разделительного значения (ср. сбор чая, ночашка чаю).

В паре сыны – сыновья выделяются окончания– ывсыны-и – а в сыновья.Первое характерно для высокого стиля.

Окончания – у и – е в на дубу ина дубе также отличаются стилистически: первое воспринимается как разговорное.

Окончания– ’аи – и вучителя – учители, если второе употребляется, дифференцируют значения «преподаватель» и «человек большого авторитета, имеющий своих последователей, школу».

В формах костями – костьми выделяются вариантные окончания– амии – ми. Они отличаются свободным и фразеологически связанным употреблением слова кость(ср.:Собака старательно занималась брошенными ей костями иЛечь костьми в бою).

Задание 9.

Определение окончания в слове тотвозможно при сравнении этой формы с формами косвенных падежей, родовыми формами и существующим в русском языке флексийным инвентарем. Формы тот, то, та, того, тем как будто заставляют выделить в тотнерегулярное окончание– от-.Однако такого нет и, главное, никогда не было. В то же время местоимения, имеющие родовые формы, вроде весь, вся, все, сам, сама, само и т. п., ясно указывают на наличие в таких словах м. р. в им. п. ед. ч. нулевого окончания. Это позволяет его выделять и в слове тот.

Только основа здесь осложненная тот().Но такие случаи встречаются нередко, ср.:пламени, матерями, телята и т. п. Кстати, по происхождению тот < тътъ является удвоением древнего «обычного»тъ.

Окончание в глаголе суньбудет такое же, как в брось(см. выше, ответ на задание 4). Только морфемный состав у него будет больше: корень су–(ср.совать),суффикс – н– (ср. воздвигнешь),нулевой суффикс повелительности и нулевое окончание ед. ч.

В слове нес – по соотношению с несла, несли – выделяется нулевое окончание, указывающее на ед. ч. м. р., и нулевой суффикс прошедшего времени. Таким образом, в словах несла, несли, нес состав складывается из трех морфем: нес-л(а), нес-л(и), нес-()().

Задание 10.

Во всех перечисленных словах, кроме числительных, имеется два разных окончания, из которых одно (настоящее, присущее этому слову) находится на конце слова, а другое (доставшееся данному слову по наследству от одного из производных слов) – внутри.

Это внутреннее окончание для целого слова не является его категориальной флексией, но при морфемном анализе оно выделяется.

В слове потусторонний – это – у и – ий: (по-т-у-сто-рон) – н(ий). Это прилагательное – суффиксальное производное от сочетания по ту сторону.

В слове сумасшедший – это– аи – ий: с-ум-а-с-шед-ш(ий). Это существительное является сращением словосочетания с ума сшедший.

В слове повсеместный– это – ем и – ый: по-вс-ем-мест-н(ый). Это прилагательное – суффиксальное производное от сочетания по всем местам (с аппликацией мокончания на мкорня).

Существительноепятиэтажкасодержит окончания– ии – а: (пят-и-этаж) – к(а). Оно образовано посредством суффикса – к(а) – ср.: трехлетка, осьминог и т. д. – на базе сочетания дом пяти этажей.

Особняком стоят числительные триста, шестьсот, в которых тоже два окончания, но они оба самостоятельные равноправные флексии в этих сложных словах, где склоняются обе части: тр-и-ст-а, шесть-() – сот(), ср.: тремстам, шестистам и пр.

Список литературы:

1.Задачи лингвистических олимпиад /

Ред.сост.В.И.Беликов, Е.В.Муравенко, М.Е.Алексеев-

М.:МЦНМО,2006.-570с.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/76953-urokissledovanie-russkogo-jazyka-8-klass-pod

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки