Конспект занятия по физической культуре с элементами логоритмики для детей подготовительной к школе группе с тяжёлыми нарушениями речи

Части

занятия

Содержание занятия

Речевое сопровождение

1 часть

Ходьба в колонне,

ходьба на носках, на пятках

Инструктор по физкультуре:

У нас славная осанка,
Мы свели лопатки.
Мы походим на носках,

А потом на пятках.

Ходьба скрестным шагом под речёвку

Дети: - Этот шаг нам всем известен

Не спешим, шагаем скрестно.

Бег врассыпную с остановкой по сигналу и выполнением задания

( стойка на одной ноге)

Дети: - Очень трудно так стоять,

Ножку на пол не спускать.

И не падать, не качаться,

За соседа не держаться.

2 часть

ОБЩЕРАЗВИВАЮЩИЕ УПРАЖНЕНИЯ:

1. « Послушные руки».

И.п.: о.с. руки на пояс;

Вып.:

шаг правой ногой, руки вперёд;

шаг левой ногой руки в стороны; шаг правой ногой, руки вперёд;

приставить ногу, и.п

Инструктор по физкультуре:

- Будем руки поднимать, а потом их опускать.

И при этом мы ещё будем все вперёд шагать.

2. «Рывки руками перед грудью»

И.п.: о.с., руки согнуты перед грудью;

Вып.: на каждый шаг выполнять рывок руками перед грудью.

Дети: - Руки ставим перед грудью,

Разводить их резко будем.

3.Повороты туловища

И.п.: о.с.,руки на пояс;

Вып.: три шага вперёд, ногу приставить, шаг вправо , поворот вправо, и.п.

(то же влево)

Инструктор по физкультуре: - Разминая поясницу

Мы не будем торопиться.

Влево, вправо повернись,

На соседа оглянись.

4. Наклоны

И.п.: о.с.,руки на пояс;

Вып.: три шага вперёд, ногу приставить, наклон вниз, и.п.

Дети: - Чтобы лучше нам размяться,

Будем ниже наклоняться.

5. Приседания

И.п.:o.c.,руки на пояс;

Вып.: сделать приставной шаг, присесть, руки вперёд,
и.п.

Дети: - Aтеперь мы приседаем.

Это важно, сами знаем.

Мы колени разминаем,

Наши ноги упражняем.

6. « Гусеница»

И.п.: упор присев;

4 шага руками вперёд,

4 шага ногами вперёд.

Инстр.: - Мы идём руками,

Дети: - Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп,

Инстр.: -А потом ногами,

Дети: - Топ, топ, топ, топ.

Инстр.: - Руки убегают,

Дети: - Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп,

Инстр.: - Ноги догоняют,

Дети:- Топ, топ,топ,топ.

Прыжки в чередовании с ходьбой.

И,п.: о.с. руки на пояс;

Вып.: 4 прыжка,

3 шага вперёд, ногу приставить.

Инструктор по физкультуре:

-Атеперь давайте вместе

Все попрыгаем на месте,

А потом походим строем,

Чтоб дыханье успокоить.

« Потягивание»

И.п.: о.с.;

Вып.: 3 шага вперёд, ногу приставить, потянуться, руки через стороны вверх, вдох; и.п., выдох.

Инструктор по физкультуре:

- Мы разминку завершаем, руки шире раздвигаем,

А потом их тянем вверх, отдохнёт спина у всех.

ОСНОВНЫЕ ДВИЖЕНИЯ

Лазанье по гимнастической лестнице одноимённым способом

Ёжик топал по тропинке,

Топ, топ, топ, топ.

И грибочек нёс на спинке,

Топ, топ, топ, топ.

Перебрасывание и ловля мяча в парах.

Подбросить мяч вверх, поймать;

Отбить мяч об пол, поймать;

Бросок мяча от груди.

Вверх - поймать,

Вниз - поймать

Мяч соседу передать.

ПОДВИЖНАЯ ИГРА

« Мышеловка»

Ах, как мыши надоели,

Все погрызли, всё поели. Берегитесь же, плутовки, Доберёмся мы до вас.

Вот поставим мышеловку,

Переловим всех сейчас

3 часть

Упражнение

« Будь внимательным»

Выполнять движения по тексту.

Топни правою ногой, вправо шаг, на месте стой!

Топни левою ногой, влево шаг и снова стой!

Повернись направо к другу, правую ему дай руку.

Повернись налево к другу, левую ему дай руку.

Мы сейчас пойдем направо, раз, два, раз, два.

А потом пойдем налево, раз, два, раз, два.

В центре круга соберёмся, раз, два, раз, два.

И на мести все вернёмся, раз, два, раз, два.