Конспект занятия по окружающему миру о здоровье для дошкольников: секреты гигиены и питания

Конспект непосредственно образовательной деятельности

«Где прячется здоровье?»

Цель.Продолжать учить детей осознанно относиться к своему здоровью.

Задачи:

Формировать представления дошкольников о зависимости здоровья, о двигательной активности, закаливании и питании.

Совершенствовать навыки пользования предметами личной гигиены.

Развивать познавательный интерес, мыслительную активность, тактильное восприятие детей, мелкую моторику пальцев рук.

Воспитывать у детей желание заботиться о своём здоровье, стремление вести здоровый образ жизни, умение работать парами.

Предварительная работа.

- Беседы на тему:

« Как вы думаете, какого человека можно назвать здоровым?»

« Что нужно делать, чтобы быть здоровым?»

« Что такое вредные привычки?»

« Почему нужно мыть руки после посещения туалета, прогулки и всегда перед едой?»

«Зачем нужно чистить зубы два раза в день?».

- Дидактические игры:

«Полезная и вредная пища»

«Третий лишний»

«Узнай на ощупь» (гигиенические принадлежности).

- Заучивание пословиц о здоровье.

- Чтение стихов о продуктах, содержащих витамины (A–B – C - D.)

Ход образовательной деятельности:

Воспитатель: Ребята, у нас сегодня гости. Давайте улыбнёмся нашим гостям и поздороваемся с душой и сердцем. (Дети здороваются).

Воспитатель: А знаете, вы ведь не просто поздоровались, вы подарили друг другу частичку здоровья! Вы сказали «ЗДРАВСТВУЙТЕ» - Вы пожелали всем здоровья!

Коммуникативная игра «Здравствуй, дружок!»

Здравствуй, дружочек,

здравствуй, дружок!

Встанем с тобой мы вместе в кружок.

Дружно по кругу с тобой пойдём,

Здороваться вместе начнём!

- Здравствуйте, здравствуйте, ручки!

- Хлоп, хлоп!

- Здравствуйте, здравствуйте, ножки!

- Топ, топ!

- Здравствуйте, наши ладошки!

- Хлоп - хлоп!

- Здравствуйте, наши коленки!

- Шлёп – шлёп!

- Здравствуйте, круглые щёчки!

- Пух, пух!

- Здравствуйте, ноготочки!

- Стук, стук!

- Здравствуй, весёлый мой носик!

- Шмыг, шмыг!

- Здравствуй, дружочек,

Здравствуй, дружок!

Здравствуйте, люди! Смейтесь со мной!

Солнцу привет! Небу, привет!

«Здравствуйте!» - слышим в ответ.

Воспитатель: Ребята, я расскажу вам старую легенду. Давным-давно, на горе Олимп жили-были Боги. Стало им скучно, и решили они создать человека и заселить планету земля. Стали решать. Каким должен быть человек? Один из Богов сказал: «Человек должен быть сильным!», другой сказал: «Человек должен быть здоровым!», третий сказал: «Человек должен быть умным!» Но одним из богов сказал: «Если всё будет у человека, то он будет очень похож на нас…». И решили они спрятать главное, что есть у человека….

Воспитатель: А что главное есть у человека? (Здоровье)

Воспитатель: Правильно, ЗДОРОВЬЕ!

- Стали они думать – решать, куда его спрятать. Одни предлагали спрятать здоровье глубоко в синее море, другие – за высокие горы. А один из богов сказал: «Здоровье надо спрятать в самого человека»

Так и живёт человек с давних времён, пытаясь сберечь своё здоровье! Да вот не каждый может сберечь этот бесценный дар. Выходит, здоровье спрятано и во мне, и в тебе, Максим, и в тебе, Даня, и в тебе, Кирилл, и в каждом из нас.

Воспитатель: А теперь скажите: «Что такое Здоровье?»

Воспитатель: Что надо сделать для того, чтобы быть здоровым?

Воспитатель: Кто из Вас, ребята, знает, что закалке помогает и полезно нам всегда – СОЛНЦЕ, ВОЗДУХ И ВОДА!!!

Дети:

Чтоб расти нам сильными, ловкими, здоровыми,

Ежедневно по утрам мы зарядку делаем!

К солнцу руки поднимаем,

Дружно, весело шагаем!

Приседаем и встаём

И ничуть не устаём!

(заходит медведь)

Воспитатель: Кто же к нам пришёл?

Медведь: Ой, куда же я попал

И зачем так рано встал,

И откуда эти дети???

Воспитатель: Здравствуй, Мишутка! Ты попал в садик к деткам! Мы сегодня с детьми беседуем о здоровье. А скажи, Мишутка, чем ты занят по утрам?

Медведь: Я ребята долго сплю

До полудня я храплю.

Воспитатель: Расскажи нам по порядку

Часто делаешь зарядку?

Спортом занимаешься?

Водою закаляешься?

Медведь:

Нет, зарядку то ребята

Я не делал никогда

Закаляться? – страшно, братцы

Ведь холодная вода

Может средство, есть такое,

Чтобы сильным, ловким стать

От других не отставать.

Дети:

Есть такое средство! Есть!

Надо меньше сахар есть!

Утром долго не валяться

Физкультурой заниматься.

Бегать, прыгать и скакать

Душ прохладный принимать!

Медведь: Ой-ой-ой…… мне не суметь

Я же всё-таки медведь.

Воспитатель: Ничего не бойся, Мишка

Ты медведь, а не трусишка.

Рядом с нами ты вставай

Всё за нами повторяй!

Разминка «Мы сейчас укрепим своё здоровье»

Мы разминку начинаем

Руки шире раздвигаем

А потом их тянем вверх

Отдохни спина у всех!

Солнце яркое встаёт

Лучики свои нам шлёт

Руки к солнцу мы подняли

«Здравствуй, солнышко» - сказали!

Поднимаем мы колени

Занимаемся без лени

Поднимаем их повыше

Может быть, коснуться крыши.

Вот руки развели,

Словно удивились

И друг другу до земли

В пояс поклонились.

Все мы бодрые шагаем

Приговариваем:

«Здоровье в порядке

Спасибо зарядке!»

Пословицы Мише о здоровье:

Здоровье – дороже богатства!

Яблоко в день – доктор за дверь.

Здоров будешь – всё добудешь!

Лень - сестра болезни.

Ешь чеснок и лук – не возьмёт недуг.

Ум и здоровье – всего дороже.

Здоровье дороже золота.

Воспитатель: Я ещё знаю мудрую пословицу:

Я здоровье берегу – сам себе я помогу!

- А как вы понимаете эту пословицу?

Воспитатель: Да, чтобы быть здоровым, необходимо есть такие продукты, где много витамин, полезных для нашего здоровья. Вот сейчас некоторые витамины расскажут про себя:

Витамины:(дети выходят)

И сладка я и вкусна

Витамины во мне есть

Кто меня друзья берёт

Тот растёт, растёт, растёт

От простуды и ангины

Поедим мы апельсин,

Ну а лучше съесть лимон

Хоть и очень кислый он!

Никогда не унываю

И улыбка на лице

Потому, что принимаю

Витамины A–B – C

- А теперь пойдём к экрану и посмотрим, в каких продуктах живут витамины. (Просмотр витаминов A–B – C)

- Вот как много полезных продуктов можно найти!!!

Игра: «Собери картинку»

(после игры воспитатель восхищается, какая витаминная поляна получилась, здесь и овощи, и фрукты, и ягоды)

Воспитатель: Ребята, в гости к нам спешит любимый доктор Айболит.

Друзей здоровье нам покажет

О деле важном нам расскажет!

Айболит: Здравствуйте дети и взрослые!

Я то самый Айболит,

Кто всех излечит, исцелит,

Но к вам приехал не затем,

Чтоб ставить градусники всем.

Тани, Милы, Пети, Вовы

Здесь, надеюсь, все здоровы?

Дети:Здоровы!

Айболит: Зубы чистите всегда???

Дети: Да!

Айболит: А мочалка и вода с вами часто дружат?

Дети: Да!

Айболит: Знать хочу ещё ответ: «а неряхи есть тут?»

Дети: Нет!

(под музыку Чанга-чанга выбегает микроб)

Я Микроб – весело живу

Я Микроб - песенку пою

Я Микроб - очень люблю грязь

Я Микроб - ненавижу Вас!

Воспитатель: Что нам делать?

Как нам быть?

Кто нас сможет защитить?

Айболит: Не волнуйтесь так, ребят. Я предлагаю вам отгадать волшебные загадки.

Игра: «Отгадай на ощупь» (мыло, зубная паста, зубная щётка, полотенце, расчёска)

Воспитатель: А как все предметы можно назвать по-другому?

(предметы личной гигиены, предметы чистоты)

(Микроб убегает)

Айболит: Вот и нет микробов больше,

Но придут они опять,

Если будешь забывать

Руки с мылом мыть почаще

Не давать микробам счастье жить в грязи.

Зубы вечером и утром чисти регулярно

Причесаться не забудь и всегда опрятным будь!

Воспитатель: Ребята, мы будем всё выполнять, что сказал нам доктор?

Дети: Да!

(Айболит прощается и оставляет в подарок корзину фруктов)

Воспитатель: Вы сегодня отлично занимались, узнали много о здоровье. Скажите, что больше всего вам запомнилось? (дети отвечают…)

Воспитатель: Ребята, я вижу у вас отличное настроение, у всех улыбка. А это очень хорошо! Ведь радостное и хорошее настроение помогают нашему здоровью.

ПЕСНЯ:«Закаляйся, если хочешь быть здоров!»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/76994-gde-prjachetsja-zdorove-