Календарно-тематическое планирование кружка по этикету для старшей и подготовительной группы

Месяц

№

п/п

Название занятия

Задачи занятия

С

Е

Н

Т

Я

Б

Р

Ь

1.

«Давайте знакомиться!»

Систематизировать и обобщить знания о правилах знакомства людей.

2.

Давайте говорить друг другу комплименты

Учить быть внимательными друг к другу, замечать в других положительные качества характера.

3.

Волшебные слова

Воспитывать уважение друг к другу, к старшим, посторонним.

4.

Учимся играть и работать дружно

Учить умению контролировать своё поведение, совершенствовать себя как личность через общение с людьми.

О

К

Т

Я

Б

Р

Ь

1.

Я общаюсь по телефону

Формировать представление о телефоне как средстве связи, о правилах общения по телефону с различными людьми.

2.

Правила поведения за столом

Формировать представления о правилах поведения за столом.

3.

Приятного аппетита

Формировать представление о питании, закреплять знание этикета во время еды за столом.

4.

Как вести себя во время разговора

Познакомить детей с правилами поведения во время разговора.

Н

О

Я

Б

Р

Ь

1.

Старость надо уважать

Воспитывать уважение к старым людям, желание им помогать, ухаживать за ними.

2.

Не обзывайся

Объяснить детям необходимость соблюдения основных правил общения друг с другом.

3.

Мои друзья

Воспитывать позитивное отношение ко всем участникам группы, развивать чувство коллектива, сплочённости.

4.

Телефонный разговор

Закрепить правила телефонного разговора.

Месяц

№

п/п

Название занятия

Задачи занятия

Д

Е

К

А

Б

Р

Ь

1.

Общаемся друг с другом

Систематизировать и обобщить знания о средствам общения людей, развивать фантазию и любознательность.

2.

Как приветствовать сверстников, старшими?

Закрепить правила приветствия сверстников и старших.

3.

Как прощаться со сверстниками, старшими?

Закрепить правила прощания со сверстниками и старшими.

4.

Страна вежливости

Учить уместно употреблять вежливые слова приветствия, уважительному отношению к друг к другу.

Я

Н

В

А

Р

Ь

1.

Как Буратино стал вежливым.

Учить культуре общения, вырабатывать доброжелательное отношение к сверстникам.

2.

Азбука вежливости

Формировать представления о нравственных нормах отношений с окружающими.

3.

Я – культурный человек

Закреплять навыки культурного человека.

4.

Давайте поговорим

Закреплять правила поведения во время разговора.

Ф

Е

В

Р

А

Л

Ь

1.

Правила поведения на занятиях

Формировать представления о правилах поведения на занятиях.

2.

Как вести себя в библиотеке?

Закреплять знания о правилах поведения в общественных местах.

3.

«Папы всякие нужны, папы всякие важны!»

Воспитывать любовь и уважение к папам, желание им помогать.

4.

Наша дружная семья

Закреплять умение контролировать своё поведение, сдерживать себя и прислушиваться к мнению других.

Месяц

№

п/п

Название занятия

Задачи занятия

М

А

Р

Т

1.

«Мама, любимая моя!»

Воспитывать любовь и уважение к маме, желание ей помогать.

2.

Как вести себя во время разговора взрослых людей?

Познакомить с правилами поведения во время разговора взрослых людей.

3.

«Помоги мне!»

Формировать умение вежливо просить о помощи сверстников .

4.

Играем дружно

Формировать умение контролировать своё поведение во время игры, совершенствовать себя как личность через общение со сверстниками.

А

П

Р

Е

Л

Ь

1.

Старших надо уважать

Закреплять уважительное отношение к старшим, желание им помогать.

2.

Комплименты

Закреплять умение быть внимательным друг к другу, замечать в других положительные качества.

3.

Завтрак, обед , ужин

Закреплять знание этикета во время еды за столом.

4.

Как вести себя в транспорте?

Закреплять знания о правилах поведения в общественном транспорте.

М

А

Й

1.

Город нашей дружбы

Развивать чувство коллектива, выражать свои чувства и понимать чувства других.

2.

Мы – друзья

Закреплять позитивное отношение ко всем участникам группы, развивать чувство коллектива, сплочённости.

3.

Чему мы научились

Закрепить правила общения и поведения в различных ситуациях.

4.

Правила на всю жизнь

Закреплять знания об основных правилах, по которым живут люди.