Конспект совместной театрализованной деятельности педагога с детьми в режимный момент по сказке «Репка» во 2-ой младшей группе

Конспект

совместной театрализованной деятельности

педагога с детьми

в режимный момент по сказке «Репка»

во 2-ой младшей группе

подготовила: воспитатель

Сторожук А.В.

Мельникова О.С.

Цель: способствовать развитию связной речи.

Задачи: Учить узнавать животное по описанию, обозначающие характерные действия животных с обобщающим понятием «домашние животные».

Воспитывать интерес к играм.

Закреплять у детей совместно со взрослым пересказ русской народной сказки «Репка».

Оборудование: письмо в конверте, игрушки: птичка, кошка, корова, заяц (бибабо), настольный театр «Репка».

Ход совместной деятельности педагога с детьми

Воспитатель: Ребята слышите, кто-то постучал? А я слышу. Посмотрите кто это?

Дети: Птичка.

Воспитатель: А что же она нам принесла?

Дети: Письмо.

Воспитатель: Давайте посмотрим от кого пришло письмо. А письмо нам прислала бабушка. Давайте прочитаем, что же она нам пишет: «Ребята здравствуйте! Дед никак не может вытащить репку из земли. Помогите, пожалуйста?»

Воспитатель: Дети поможем бабушке?

Дети: Поможем.

Воспитатель: А бабушка живет далеко. На чем мы с вами к ней отправимся?

(ответы детей)

Воспитатель: А я предлагаю вам, отправится на автобусе.

Дети рассаживаются.

-Би-би-би – гудит автобус.

Тук-тук-тук мотор стучит.

Едем, едем, едем, едем,

Он так громко говорит.

Шины трутся о дорогу

Шу-шу-шу они шуршат.

Быстро крутятся колёса,

Та-та-та - вперёд стучат.

Вот мы и приехали, дальше пойдём пешком.

-По ровненькой дорожке,

По ровненькой дорожке.

Шагают наши ножки,

Шагают наши ножки.

Через лужу – прыг. Через ямку – скок.

Воспитатель: Вот ребята мы приехали на полянку. Ой, ребята посмотрите, кто там сидит на полянке?

Дети: Заяц.

Воспитатель: ребята поздоровайтесь с зайчиком и давайте поиграем с ним.

Игра «Заинька»

Зайка серенький сидит и ушами шевелит

Вот так, вот так – и ушами шевелит.

А теперь зайчик предлагает отгадать загадки, слушайте внимательно.

Загадки:

1 Это домашнее животное, у которого пушистый хвост она, ловит мышей (кошка)

А как она кричит? (мяу). А какая кошка? (мягкая, пушистая).

2 Это большое домашнее животное с длинным хвостом, у нее есть рога (корова).

Как кричит корова? (Му-му). А что дает корова (молоко).

А как можно назвать, одним словом этих животных?

Дети: домашние.

Воспитатель: а почему домашние?

Дети: потому что они живут дома.

Воспитатель: ребята посмотрите, а кто же здесь лишний?

Дети: зайчик.

Воспитатель: а почему он лишний?

Дети: потому что он живет в лесу.

Воспитатель: молодцы ребята. Зайчику очень понравилось. Ой ребята, а мы совсем забыли про письмо которое нам прислала бабушка. Давайте попрощаемся с зайчиком и поедем дальше.

Ребята вот мы и приехали. Давайте поможем дедушке вытянуть репку из земли.(дети садятся на стулья перед столом и используя настольный театр рассказывают совместно с воспитателем русскую народную сказку «Репка».)

Я начинаю предложение, а вы продолжаете.

Сказка «РЕПКА»

Посадил дед …………(репку).

Выросла репку………(большая-пребольшая).

Стал дед репку из земли(тянуть) тянет потянет… (вытянуть не может). Позвал дед…(бабку). Бабка за… (за дедку) дедка за (репку) тянут потянут (вытянуть не могут). Позвала бабка…(внучку). Внучка за (бабку)…бабка за (дедку)…дедка за (репку) тянут потянут… (вытянуть не могут). Позвала внучка…(жучку). Жучка за (внучку) внучку за (бабку) бабка за (дедку) дедка за (репку) тянут потянут (вытянуть не могут). Позвала жучка…(кошку). Кошка за (жучку)… жучка за… (кошку) кошка за… (внучку) внучка за… (бабку) бабка за… (дедку) дедка за… (репку) тянут, потянут (вытянуть не могут). Позвала кошка…(мышку). Мышка за… (кошку) кошка за… (жучку) жучка за…(внучку) внучка за…(бабку) бабка за…(дедку) дедка за…(репку) тянут, потянуть (вытянули репку).

Воспитатель: Ребята, какие вы молодцы! Помогли бабе и деду, ну а теперь пора возвращаться в детский сад (на автобусе). Вот мы и в детском саду.

Где мы с вами были? (у деда и бабы). А что мы у них делали (вытаскивали репку из земли). Ребята вам понравилась наша поездка? А в следующий раз бабушка ждет в гости кушать репку.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/78824-konspekt-sovmestnoj-teatralizovannoj-dejateln