Открытый урок по обучению грамоте (чтение, письмо) по теме: Согласные звуки з, з'. Строчная буква з

Открытый урок по обучению грамоте (чтение, письмо)

УМК «Школа 2100», Бунеев Р. Н., Бунеева Е. В., Пронина О. В., 1 класс

Урок проведён в рамках VI городского образовательного форума

«Образование Иркутска – 2011», январь-месяц

Учитель: Петрук Алексей Иванович.

Тема урока:Согласные звуки [з], [з']. Строчная буква з.

Цели урока:познакомить со звуками [з], [з'] и их обозначением буквой з;

развивать фонематический слух; речь обучающихся, обогащать лексику;

обучать сознательному, правильному, плавному чтению; учить писать строчную

букву з; развивать навыки каллиграфического письма; воспитание интереса

к изучаемому предмету.

Ход урока:

Организационный момент

Долгожданный дан звонок,

Начинается урок.

- Ну-ка покажи, дружок!

Готов ли ты начать урок?

Все ли правильно сидят?

Все ли весело глядят?

Слушайте внимательно.

Работайте старательно!

- Сообщение темы урока.

Знакомство со звуками [з], [з’] и буквой з

Отгадывание загадок. Выделение звуков [з], [з’]. Характеристика звуков

- Гуляю я в дождь, и в зной

Характер у меня такой.

(Зонт.)

- Это странная лошадка,

Словно, школьная тетрадка.

Полосатая лошадка

От копыт до головы.

(Зебра.)

[з] – согласный, твёрдый, звонкий.

[з'] – согласный, мягкий, звонкий.

Обращаемся к ленте букв. Устанавливаем, что звуки [з], [з’] – парные.

[з], [с]

[з'], [с']

- Звуки [з], [з’] мы будем обозначать буквой з.

- Завершение схемы человечка – буквы з.

- Кто из Вас умеет печатать эту букву?

(Вызвать к доске пятерых детей для печатания.)

- На что похожа буква з?

Дети: на цифру 3, другие варианты.

(На рога барана, на чайку в полёте, на ленту, которая вьётся в воздухе.)

Вывод

На эту букву посмотри,

Она совсем, как цифра 3.

Чистоговорки

- Зу-зу-зу-зайку моем мы в тазу.

- За-за-за – на лугу стоит коза.

- Зе-зе-зе – травку дали мы козе.

- Зы-зы-зы не боимся мы грозы.

- Зи-зи-зи ты мне пальцем не грози.

- Назовите слоги с буквой з. В каких слогах мы слышим согласный звук [з'].

Скороговорка

- Зоиного зайку зовут Зазнайка.

Сравнение печатной и письменной буквы

- Чем похожи печатная и письменная буквы з?

Дети: верхними полуовалами.

- Чем различаются?

Дети: нижними элементами, у печатной буквы – полуовал; у письменной буквы –

петля.

Физкультминутка

- На зарядку солнышко поднимает нас,

(Исходное положение: сидя на стуле. Медленно поднимаемся.)

- Поднимаем руки мы по команде: раз!

(Руки через стороны поднимаются вверх.)

- А над нами весело шелестит листва,

(Кисти рук поочерёдно поворачиваем вправо-влево.)

- Опускаем руки мы по команде: два!

(Руки через стороны медленно опускаем вниз.)

Письмо строчной буквы з. Работа в прописи, на доске

- Показываю алгоритм написания строчной буквы з.

- Письмо в воздухе строчной буквы з.

Первая строка

- Обвод строчной буквы з в прописи на первой строке.

- Для чего необходима наклонная линия?

Дети: помогает следить за наклоном.

Вторая строка

- Различие петелек. Обвод строчной буквы з и петельки.

- В каких буквах встречается данная петелька?

Дети: в буквах д, у.

- Вот сейчас мы букву у и напишем вместе с буквой з.

Третья строка

- Обвод и письмо букв у и з.

- А теперь составьте с этими буквами слоги?

Дети: слоги зу,уз.

- Какой из них прячется в следующей строке? А в нижней?

Дети: на четвёртой строке слог зу, а на пятой – уз.

- Прочитайте все слоги и сочетания со строчной буквой з.

- Обведите и пропишите все слоги на этих строчках. Обратите внимание

на соединение букв.

- На четвёртой строке подчеркните такой (-ие) слог (-и), где буква з обозначает

мягкий согласный.

Дети: слоги зе,зи.

Физкультминутка

Раз, два, три, четыре, пять.

Вышли пальцы погулять.

Первый палец самый сильный,

Самый толстый и большой.

Второй пальчик для того,

Чтоб показывать его.

Третий палец самый длинный

И стоит он в середине.

Этот пальчик – безымянный

Он избалованный самый.

А мизинчик, хоть и мал,

Очень ловок и удал.

Работа в учебнике «Букварь»

- Обратите внимание на слоги, которые записаны справа от картинки. Прочитайте

их.

за зы

зо зи

зу зё

Творческая работа

- Придумайте слова, в которых встречаются эти слоги.

Дети: забор, заяц, коза, золото, зубы, розы, зима, позёмка.

Чтение слов, в которых встречается буква з

- Словарная работа.

Зыбко – ненадёжно, неустойчиво. Там всё устроено очень зыбко. Не ходи один туда – опасно, зыбко.

- Работа над однокоренными словами. Нахождение общей части в словах.

Выделение корня в данных словах.

- . . . На этом мы наш урок закончим, а работу с буквой зпродолжим

на следующем уроке.

Итог урока

- Игра «Найди пару»

- Какие интересные путешествия совершили на уроке?

- Что узнали нового?

Домашнее задание:читать текст «Зимние картины», подчеркнуть слова, в которых мягкость согласных обозначена буквами и,е,ё. Нарисовать свою картину зимней природы.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/79213-otkrytyj-urok-po-obucheniju-gramote-chtenie-p