- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочный тест по теме «Предложение. Однородные члены предложения»
Тест «Предложение»
Вопрос № 1
что такое предложение
законченный смысл
часть речи
предлог
Вопрос № 2
какое предложение называется повествовательным
в конце ставится точка
в конце ставится вопросительный знак
в конце ставится восклицательный знак
Вопрос № 3
какие бывают предложения
вопросительные
неверные
ударные
Вопрос № 4
какие части речи бывают в предложении
существительные
подлежащее
сказуемое
Вопрос № 5
как подчеркиваются подлежащее
одной чертой
двумя
волнистой линией
Вопрос № 6
какой чертой подчеркивается сказуемое
одной
двумя
тремя
Вопрос № 7
какой чертой подчеркивается дополнение
одной
двумя
тире
Вопрос № 8
какой чертой подчеркивается определение
волнистой
одной
двумя
Вопрос № 9
какой чертой подчеркивается обстоятельство
одной
двумя
точка тире
Тест «Однородные члены предложения»
Вопрос № 1
Однородные члены предложения относятся...
к разным словам в предложении, но отвечают на один и тот же вопрос;
к одному и тому же слову в предложении, но отвечают на разные вопросы;
к одному и тому же слову в предложении и отвечают на один и тот же вопрос
Вопрос № 2
Однородные члены предложения связаны:
запятыми;
только интонацией перечисления;
интонацией перечисления или союзами и, а, но;
только союзами и, а, но.
Вопрос № 3
Среди данных предложений, найди предложения с неоднородными членами:
Мама засмеялась, наклонилась ко мне и поцеловала.
Совы днем спят, а ночью охотятся.
Ветер весело шумит, судно весело бежит.
Кожа защищает организм от жары, от холода и от микробов.
Вопрос № 4
Отметь верную концовку правила: Между однородными членами предложения…
запятая не ставится, если они связаны союзом и;
запятая ставится, если они связаны союзом и;
перед союзами а, но запятая ставится
перед союзами а, но запятая не ставится.
Вопрос № 5
Отметь предложения, в которых на месте пропуска не ставится запятая:
Зимой земля отдыхает __ а весной расцветает.
Белка запасает на зиму грибы __ и орехи.
Мы побывали в музее __ театре __ на выставке.
Поднялся сильный ветер __ но не разогнал туч.
Вопрос № 6
В каком предложении на месте пропуска надо вставить союз но
Над полем туман уже рассеялся _____ в овраге ещё лежал.
Дождь прошёл ____ землю не промочил.
Ночь уже стоит над озером ____ смотрит в его тёмную воду.
Вопрос № 7
сколько запятых вы поставите в этом предложении
Не страшны носорогу колючки и шипы сучья и пни
1
2
3
ПОСТАВЬ ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ И ВЫПОЛНИ СИНТАКСИЧЕСКИЙ РАЗБОР ПРЕДЛОЖЕНИЯ:
Молодые елочки и дубки липки и осинки стоят в пушистых шубках шапках рукавичках.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/79457-proverochnyj-test-po-teme-predlozhenie-odnoro
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методическое объединение образовательной организации: формы и направления деятельности»
- «Методика преподавания информатики»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «История» по ФГОС СПО»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в реализации предметной области «Искусство»
- «Художественно-эстетическое воспитание детей дошкольного возраста»
- «Особенности организации проектной деятельности обучающихся в СПО по ФГОС»
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.