- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Программа работы с родителями в группе продленного дня 2014-2015 учебный год
МОУ «Тверская гимназия №8»
Программа по работе с родителями в группе продленного дня на 2014 -2015 учебный год.
Воспитатель
Казакова Надежда Васильевна
первая квалификационная категория
Пояснительная записка.
«Ребёнок не может быть счастлив, если в школе ему скучно и плохо…сделать ребёнка счастливым – значит, прежде всего, помочь ему учиться».
В.А.Сухомлинский
В условиях, когда большинство семей озабочено решением проблем экономического, а порой физического выживания, усилилась тенденция самоустранения многих родителей от решения вопросов воспитания и личностного развития ребёнка. Родители, не владея в достаточной мере знанием возрастных и индивидуальных особенностей развития ребёнка, порой осуществляют воспитание вслепую, интуитивно. Всё это, как правило, не приносит позитивных результатов.
В статье 18 Закона РФ «Об образовании» говорится: «Родители являются первыми педагогами. Они обязаны заложить первые основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка в раннем возрасте».
Непонимание между семьёй и школой всей тяжестью ложится на ребенка. Не секрет, что многие родители интересуются только питанием ребенка, считают, что школа – место, где только присматривают за детьми, пока родители на работе. И мы, педагоги, очень часто испытываем большие трудности в общении с родителями по этой причине.
Как изменить такое положение? Как заинтересовать родителей в совместной работе?
Как сделать родителей участниками воспитательного процесса?
Надо изменить отношение к группе продлённого дня. Без помощи родителей мы не сможем работать в группе и дать должное воспитание. Изучить, все работы педагогов и психологов по разделу – воспитание школьников.
ПРОГРАММА
по организации работы с родителями в группе продленного дня.
Признание приоритета семейного воспитания требует во взаимоотношении с семьей сотрудничества, доверительности.
Создать в группе рабочий комитет – как помощник в воспитании учащихся.
Вести наглядно – информационное просвещение родителей.
Проводить консультаций с социальным педагогом, медицинскими работниками в форме индивидуальной беседы.
Для проведения адресной помощи воспитанникам и их родителям, проводить анкетирование. Данная работа позволяет выяснить качественные характеристики семей, отношение родителей к работе группы продленного дня. Это очень важно, так как воспитатель видит работу глазами родителей и детей и может её скорректировать.
Проводить изучение спроса родителей на дополнительные образовательные услуги. В нашем посёлке работают кружки в ДШИ - хоровое отделение, художественное, в ДК – фольклорное и танцевальное.
В работе с родителями использовать различные формы работы: дружеские посиделки, проводить выставку наглядно - информационного и образовательного материала, просветительный всеобуч.
Проводить беседы, встречи с родителями, где в доступной и наглядной форме рассказать о введении в ФГОС. Что это? Для чего родителям нужно знать?
Анализ проводимой работы, отношения родителей к деятельности группы продленного дня.
Основные цели:
-Просвещение родителей с целью повышения их правовой и педагогической культуры.
- Способствовать формированию в семье максимально комфортных условий для личностного роста и развития ребенка, возрождению семейного воспитания.
Задача программы:
-Повысить роль семьи в духовно – нравственном воспитании школьников.
-Вовлечь родителей в образовательный процесс.
-Формировать осознанное отношение семьи к физическому и психическому здоровью.
Работа воспитателя ГПД с родителями обучающихся.
1.Анкетирование, тестирование, наблюдение, индивидуальные беседы с родителями воспитанников;
2.Вовлечение родителей в участие в образовательном процессе ГПД и школы в целом;
3.Анализ промежуточных и конечных результатов совместной деятельности педагогов и родителей воспитанников.
4.Распространение опыта семейного воспитания посредством организации и проведения, круглых столов, родительских конференций и т. д.
План работы воспитателя группы продлённого дня с родителями обучающихся.
Работа с коллективом родителей | Групповое взаимодействие с родителями | Индивидуальная работа с родителями | Наглядно -информационное просвещение родителей | ||
Сентябрь | |||||
1.Знакомство с родителями. Сбор информации о семье. 2. Родительское собрание. Тема: «Взаимопонимание в семье как важнейшее условие успеха в воспитании ребёнка». | 1. Выбор председателя родительского комитета. 2.Утверждение плана работы. 3.Консультация соц. Педагога Дрожжининой И.А.«Физическое и психическое развитие ребёнка 9-10 лет». 4. Режим дня в группе. | 1.Праздник – посиделки «У самовара я и моя семья». 2.Готовимся всей семьёй к празднику урожая. Стихи, песни, разучивание игр, частушки вместе с родителями. | Книжная выставка: ФГОС начальное образование как система обязательных требований. Это надо знать каждому родителю. «Организация деятельности обучающихся в группах продленного дня» | ||
Октябрь | |||||
Круглый стол. Тема «Группа продленного дня – как модель организации внеурочной деятельности». Анкетирование родителей «Ваше отношение к роли группы» | Беседа «Советы доктора Айболита». Правила здоровья вашего ребенка. | Домашний конкурс на лучший подарок для первоклассников. «Делаем вместе» | Книжная выставка. Читаем и обсуждаем дома детскую литературу. | ||
Ноябрь | |||||
Родительское собрание. Тема «Книга в семье и духовное развитие ребенка» | Беседа «Компьютер, телевизор и воспитание ребенка». | Подготовка к родительской неделе - День Матери. Ярмарка семейных поделок. | Книжная выставка. Законы жизни нашей планеты. | ||
Декабрь | |||||
Круглый стол «Система воспитательной работы в школе глазами родителей». | Консультация медсестры «Как избежать ОРВ». | .Конкурс семейных рисунков, плакатов - на лучшее новогоднее поздравление. Конкурс поделок «Ёлочная игрушка». | Книжная выставка. Государственная политика в системе общего образования. | ||
Январь | |||||
Консультация «Осознанное отношение семьи к физическому и психическому здоровью своего ребёнка». | Беседа «Права и обязанности ребёнка в семье и школе, в социуме». | Беседа о ПДД. | Книжная выставка. Профилактика детского травматизма. | ||
Февраль | |||||
Индивидуальная работа с родителями. «Нарушение режима дня». Профилактика нарушений. | Беседа соц. педагога «Профилактика правонарушений обучающихся, оказавшихся в трудной жизненной ситуации» | Спортивный праздник 1.Вперед мальчики. 2. Зарница. | Книжная выставка. Пропаганда пожарно -технических знаний среди младших школьников | ||
Март | |||||
Круглый стол «Роль мамы в жизни ребенка». | Анализ работы группы. | Все цветы мамам. Конкурсы, утренники, поздравления. | Книжная выставка. Сохранение и укрепление здоровья детей | ||
Апрель | |||||
Провести анализ проделанной работы вместе с родителями. | Беседа. Как наладить общение с ребёнком. | Подготовка ко Дню открытых дверей в группе продленного дня. | Книжная выставка. Профилактика детского дорожно -транспортного травматизма. | ||
Май | |||||
Поговорим на тему «Здравствуй, лето!» | Техника безопасности в летний оздоровительный отдых. | День открытых дверей в ГПД. | Книжная выставка. Здоровье и питание школьников. | ||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/80492-programma-raboty-s-roditeljami-v-gruppe-prodl
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание деятельности педагога-организатора в организациях дополнительного образования детей»
- «Нормативно-правовая база, регулирующая деятельность старшего вожатого в образовательной организации»
- «Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Разработка и реализация программы воспитания в образовательной организации»
- «Организация школьного музея»
- «Декоративно-прикладное искусство»
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.