Аппликация «Перчатки с узором»

Аппликация « Перчатки с узором»

Задачи:

1 Вызвать интерес к изображению и оформлению пары «перчаток» по своей руке.

2 Формировать точные графические умения.

3 Показать зависимость декора от формы изделия.

4 Учить самостоятельно создавать орнамент – по представлению или замыслу.

Ход занятия:

Поздоровались с гостями.

В: Ребята, у меня в руках конверт, а в нем письмо с секретом. На нем написано Детский сад «Прогимназия №119», подготовительная группа №3 от Кроша и Ёжика. Как вы думаете, это нам адресовано письмо? Сейчас откроем и прочитаем: Здравствуйте, дорогие ребята! Пишем вам мы, Ёжик и Крош. Нас пригласила Нюша на день рождения, и мы решили подарить ей перчатки, ведь скоро зима, а у нее нет перчаток. Ребята, мы выслали вам эскизы перчаток, помогите, пожалуйста, украсить их узором. Благодарим вас заранее!

В.: Ребята, как вы думаете, какая тема сегодняшнего занятия?

Д.: Перчатки.

В.: Правильно, но не просто перчатки, а украшение перчаток узорами.

В.: Ребята, а вы знаете для чего нужны перчатки и как они выглядят?

В.: В какое время года мы одеваем перчатки? Чем они отличаются от варежек? Сколько пальчиков на одной перчатке? А на двух?

В.: Из чего делают перчатки? (ниток, пряжи). А чем их вяжут? (спицами). А вы видели, как вяжут перчатки?

В.: А Какие бывают перчатки? (взрослые и детские)

В.: Сейчас я расскажу историю перчаток. Раньше перчатки были частью одежды, элементом этикета. Перчатки делали из кожи, лайки, замши, кружева, шелка, резины...

Самые старые перчатки найдены в 1922 году в гробнице египетского фараона Тутанхамона. Женщины стали носить перчатки с XI века. Их долго изготовляли из белого льна и украшали вышивкой. В XII веке, когда спрос на перчатки увеличился, возникли цеха перчаточников, сначала в Италии, затем во Франции.

В наше время перчаток самого разного вида и назначения стало еще больше, чем прежде. Есть перчатки боксерские, бейсбольные, для мотоциклистов, велосипедистов, бильярдистов и даже компьютерные (заменяющие клавиатуру и мышь).

В.: Сейчас я каждому раздам эскизы перчаток. У всех есть эскизы? Вспомним технику безопасности по работе с ножницами. А сейчас все посмотрите внимательно на доску, я покажу этапы нашей работы.

1 этап. Вырезать перчатки.

2 этап. Раскрасить фон цветными мелками.

3 этап. Вырезать из цветной бумаги узор.

4 этап. Наклеить его на перчатки.

В.: Ребята, но у нас пара перчаток, значит, узор на них должен быть симметричным, т.е. одинаковым. Все поняли? Приступаем к работе.

В.: Все вырезали перчатки? (да) Давайте встанем и проведем пальчиковую гимнастику.

Пальчиковая гимнастика.

Потеряли котятки

На дороге перчатки

И в слезах прибежали домой:

– Мама, мама, прости,

Мы не можем найти,

Мы не можем найти

Перчатки!

В.: Молодцы, а сейчас продолжаем работу.

(Самостоятельная творческая деятельность детей).

В.: А теперь, ребята давайте и разместим ваши перчатки на доске и полюбуемся ими.

В.: Ребята, вы не забыли, для чего мы создали такие красивые перчатки? (для Нюши). Что было для вас самым сложным? Как вы думаете, у кого получились самые красивые, оригинальные перчатки? Молодцы, все проявили фантазию, постарались. Вечером мы подпишем конверт и отправим наших наши перчатки Крошу и Ёжику.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/80511-applikacija-perchatki-s-uzorom