Дидактическая игра «Придумай пейзаж»

Дидактическая игра по изобразительной деятельности.

«Придумай пейзаж»

Закреплять знания детей: а) о пейзаже;

б) о линии горизонта:

- высокая, средняя, низкая;

- прямая, изогнутая;

- открытая, закрытая.

2. Упражнять детей в умении составлять многоплановый пейзаж, располагая предметы «далеко», «близко»; «за», «перед».

3. Воспитывать интерес к изобразительному искусству, использовать знания на занятиях и в самостоятельной деятельности.

Ход игры:

Детям предлагается выбрать фон с определённой линией горизонта или по желанию.

Задаются вопросы:

- Что такое линия горизонта?

( Это такая линия, где небо как бы встречается с землёй);

- Можно до неё дойти?

( Нет. Она будет всегда от нас «убегать»);

- Какая у тебя линия горизонта на листе? Почему ты решил (а), что низкая?

- Потому, что неба больше, чем земли.

Далее детям даются задание расположить предметы.

- Какая из ёлочек находится далеко? (близко)

- Поставь грибок перед берёзой. И т.д.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/81209-didakticheskaja-igra-pridumaj-pejzazh