- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий митинга памяти, посвященного Дню солидарности в борьбе с терроризмом
Сценарий
митинга памяти,
посвященный Дню солидарности в борьбе с терроризмом
2014-2015 уч. год
Звучит спокойная музыка
1. Тают души в пыли,
Растворяются радость и смех,
Остается лишь боль от любви-
К тем, кого уже рядом и нет.
2. Как разбитая первая школа,
Остались руины в душе у живых.
И цветами усыпано поле,
Где расстреляны души родных.
1. Сегодня - День солидарности в борьбе с терроризмом. Этот день приурочен к трагическим событиям, произошедшим в первые сентябрьские дни 2004 года в г. Беслане.
2. Тогда, ровно 10 лет назад, во время террористического акта, погибли несколько сотен человек, большинство из которых были дети.
1. Сегодня мы отдаем дань памяти детям, погибшим во время террористических актов.
Кусочек неба в маленькой ладошке,
Надежда на спасенье в маминых руках.
Недетский страх застыл в глазах у крошки,
Зажато тельце в огненных тисках.
-Ах, Мама, разве так бывает?
Чтоб взрослые губили малышей!
-Нет, старшие всегда оберегают.
А эти … не походят на людей!
Кто право дал вершить людские судьбы?
И нежные сердца злой болью наполнять?
Еще вчера они учить пытались буквы,
Сегодня свой букварь уже не смогут дочитать.
За что?- вопрос, который сотрясает землю;
За что?- он не найдет ответ в умах.
И лишь живой огонь свечи нетленной
Прощения молитву схоронит в сердцах.
2. Любой террористический акт - это боль, слезы, горечь. Это страшное потрясение для здравомыслящего человека.
1. Страдают ни в чем неповинные люди. Погибают дети.
2. В первые сентябрьские дни в школе № 1 г. Беслана террористы удерживали 1128 заложников.
1. Погибли 330 человек. Из них 186 детей.
2. Сегодня, вспоминая жертвы Беслана, мы едины в своем намерении всеми силами противостоять терроризму, не допустить разрастания этого преступного безумия.
1.Важно помнить, что с терроризмом следует не только бороться, сколько предупреждать его возникновение.
2. Только толерантность, взаимоуважение позволят предупредить разрастание социальной базы терроризма, лишат преступников надежды на поддержку в обществе.
1. Слово предоставляется нашему гостю ___________________________________
Песня «Не отнимайте, солнце у детей!»
2. Жизнь, как свеча, пока человек жив, – горит жаждой жизни и дарит свет души людям.
1. И как легко прервать горение свечи, так и жизнь человека может внезапно оборваться, оказавшись в руках убийцы.
2. Пусть буря терроризма не оборвёт больше ни одну человеческую жизнь!
Терроризм - это страшное слово,
Это боль, отчаянье, страх,
Терроризм- это гибель живого!
Это крики на детских губах.
Это смерть ни в чём не повинных-
Стариков, женщин, детей!
Это подлое злое деянье
озверевших, жестоких людей.
Терроризм - это язва на сердце,
Боль всех народов Земли.
Мы помянуть всех погибших
Сегодня на митинг пришли.
Зажжём поминальные свечи,
На миг все друзья замолчим.
Их души с небес нас увидят,
Мы память о них сохраним.
1. Почтимпамять погибших школьниках Беслана и всех жертв терактов минутой молчания.
Минута молчания. Звучат колокола.
(дети выходят со свечами и стоят)
2. Светлая память погибшим.
1. Пусть никогда, нигде не будет воин и трагедий!
2. Зачем эти взрывы, и смерть, и боль?
Землёю пусть правит мир и любовь!»
1. Как символ мира и добра выпустим в небо шары!
(Музыка - все выпускают шары и белых голубей)
2. Митинг, посвященный памяти жертвам террористического акта в Беслане, объявляется закрытой.
Песня «Мир, который нужен мне».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/81275-scenarij-mitinga-pamjati-posvjaschennogo-dnju
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание астрономии»
- «Основы дефектологии в работе с детьми с ОВЗ»
- «Внеурочная деятельность: методы и технологии организации учебно-воспитательной работы по ФГОС»
- «Профессиональная деятельность концертмейстера»
- «Формы и методы работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- «Содержание и методы обучения музыке в соответствии с ФГОС НОО и ФГОС ООО»
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.