Конспект открытого занятия «Мой любимый детский сад»

«Мой любимый детский сад»

Области: «Познание», «Коммуникация», «Творчество»

Разделы: «ОЗОМ», «Развитие речи», «Аппликация»

Цель: обобщить знания детей о профессиях детского сада (заведующая, музыкальный руководитель, медсестра, повар); формировать представление о трудовых процессах, выполняемых каждым из сотрудников, их орудиях труда; развивать речь, мышление, память; закрепить умение наклеивать готовые формы; воспитывать уважительное отношение к труду взрослых, прививать детям любовь к детскому саду.

Словарная работа: балабақша – детский сад, таза – чистый, жарық – светлый, әдемі – красивый, үлкен – большой, двухэтажный; меңгеруші – заведующая, медбике – медсестра, аспазшы – повар, музыкальный руководитель - ән – күй жетекшісі.

Ход ОУД

Дети входят в зал под музыку

В: Ребята, посмотрите сколько у нас гостей, давайте поприветствуем их.

Д: Сәлеметсіздерме, қонақтар!

В: Балалар, я приглашаю вас в круг радости,шеңбер жасайық, қолдарымызда ұстайық.

(Дети встают в круг, проговаривают слова, выполняют соответствующие действия)

Құшты болайық – будем сильными,

Сымбаты болайық – будем красивыми

Ақылды болайық – будем умными

Мейірімді болайық – будем добрыми

Қамқорлы болайық – будем заботливыми

Жомарт болайық – будем щедрыми

Тату – тәтті болайық – будем дружными.

В: Тамаша! Ребята, я предлагаю вам послушать стихотворение.

Детки в садике живут

Здесь играют и поют,

Здесь друзей себе находят.

На прогулку вместе ходят.

В: О ком говорится в стихотворении?

Д: В стихотворении говорится о детях.

В: Верно! Где живут детки?

Д: Детки живут в садике.

В: Что делают дети в детском саду?

Д: В детском саду дети играют, поют, живут, на прогулку вместе ходят, друзей себе находят.

В: Жарайсыңдар, балалар! А вы, ребята, ходите в детский сад?

Д: Да.

В: Как называется наш детский сад?

Д: Наш детский сад называется «Аленушка». Балабақша «Аленушка» деп аталады.

В: Расскажите, какой ваш детский сад?

Д: Наш детский сад чистый - таза, светлый - жарық, красивый - әдемі, большой – үлкен, двухэтажный.

В: Ребята, как называется наша группа?

Д: Наша группа называется«Светлячки».

В: Ребята, подумайте, что же такое детский сад?

Д: Детский сад это дом, в котором живут дети.

В: Дұрыс!

Детский сад, детский сад,

Почему так говорят?

Потому что дружно в нем,

Мы в одной семье растем.

Оттого и говорят:

- В этом доме детский сад!

В: Вам нравиться ходить в детский сад?

Д: Да.

В: Наши ребята всегда с удовольствием приходят в детский сад. А вот почему. Мы сейчас узнаем. А помогут нам в это схемы.

(На доске развешаны схемы – картинки: игрушка, тарелка, книга, кисть, пластилин, пианино. Дети по схемам рассказывают почему любят ходить в детский сад).

В: Детский сад – это не только «дом», но и взрослые, которые заботятся о детях, о вас, чтобы вам было хорошо, уютно, тепло. А о тех, кто работает в нашем детском саду мы сейчас расскажем.

(На ноутбуке появляется фотография музыкального руководителя). Кто это?

Д: Это Ольга Олеговна.

В: Кем работает Ольга Олеговна?

Д: Ольга Олеговна работает музыкальным руководителем.

В: Верно! Қазақша музыкальный руководитель?

Д: Ән – күй жетекшісі.

В: Правильно! Что использует на занятиях Ольга Олеговна, чтобы вам было интересно?

Д: Поет, читает загадки, танцует, играет…

В: чем вам нравится заниматься на музыкальных занятиях?

Д: Нравиться петь, танцевать, стихи читать…

Физминутка

(На ноутбуке появляется фотография поваров)

В: Кого вы видите?

Д: Поваров.

В: Дұрыс! Қазақша повар?

Д: Аспазшы.

В: Как зовут наших поваров?

Д: Наших поваров зовут Надежда Степановна и Надежда Егоровна.

В: Чем занимаются повара в детском саду?

Д: Варят еду, готовят.

В: Какое у вас любимое блюдо в детском саду?

Д: (Отвечают)

В: Наши повара стараются готовят пищу, чтобы вы выросли крепкими, сильными и здоровыми. Рома знает стихотворение о поваре, и сейчас нам его расскажет.

Д: (Рома читает стихотворение)

Ходит повар в калпаке

С поварешкою в руке.

Он готовит нам обед,

Кашу, щи и винегрет.

В: А вот кто еще следит за нашим здоровьем мы узнаем, когда отгадаем загадку.

Д: Богдан загадывает загадку:

За здоровьем деток

Кто в детском саду следит?

Лечит без таблеток

Ангину и бронхит. (Медсестра)

В: Дұрыс! Қазақша, медсестра?

Д: Медбике.

В: Как зовут медсестру в детском саду?

Д: Ирина Александровна.

В: Как Ирина Александровна следит за нашим здоровьем?

Д: Ирина Александровна делает прививки, измеряет рост, вес, температуру, мажет зеленкой, дает витаминки.

В: Тамаша! Как вы подробно рассказали о поварах и медсестре. А теперь я предлагаю вам поиграть.

Дид. игра «Волшебная коробочка»

(Дети делятся на две команды. Первая команда – вынимает предметы – заменители необходимые для работы повара, а вторая – для работы медсестры, затем обе команды называют инструменты).

(Воспитатель вывешивает плакат с фотографиями сотрудников).

В: Ребята, мы сегодня поговорили не о всех, кто заботится о нас, кто делает так, чтобы в саду было весело, интересно. Давайте еще раз посмотрим на фотографии.

Д: (Смотрят плакат)

В: А обо всех ли мы сказали?

Д: Нет.

В: О ком мы еще не поговорили? Кто это?

Д: Это любовь Алексеевна.

В: Кем работает Любовь Алексеевна?

Д: Любовь Алексеевна работает заведующей.

В: Қазақша заведующая?

Д: Меңгеруші.

В: Любовь Алексеевна – самый главный человек в детском саду. Любовь Алексеевна заботится о том, чтобы в детском саду была новая мебель, посуда, игрушки, постельные принадлежности и многое другое….Я точно знаю, что София знает стихотворение о заведующей.

Д: Соня читает стихотворение

«Всем сотрудникам и детям

каждый день нужна забота,

У Любовь Алексеевны

Очень трудная работа.

Мы ей спасибо говорим

От всей души благодарим».

В: Ребята, а сейчас я предлагаю вам сделать подарки для наших гостей.

Дети делают открытки, дарят их гостям.

Дети хором рассказывают стихотворение о детском саде

Я люблю свой детский сад

В нем полным полно ребят,

Может сто их, может двести

Хорошо когда мы вместе.

Детский сад, детский сад

Радует всегда ребят.

Здесь танцуем и поем

Очень весело живем.

Біз балабақшаны жақсы көреміз!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/82786-konspekt-otkrytogo-zanjatija-moj-ljubimyj-det