- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Игра по развитию мелкой моторики «Помоги мышонку»
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
Детский сад компенсирующей направленности №16 «Золотой ключик»
Игра по развитию мелкой моторики
«Помоги мышонку»
Разработала: Шакурова Г.Ф.
Урай,2014.
Игра с фасолью
«Помоги мышонку»
Цель: развитие мелкой моторики, зрительного восприятия цвета, формы, внимания, мышления, речевой активности, формирование положительного настроя к игре.
Материал:мягкая игрушка мышонка, тарелка с красной и белой фасолью, красная и белая баночки с крышками.
Ход игры:
Воспитатель: Ребята, отгадайте, кто это такой.
Загадка: Пи, пи, пи- она сказала,
Сразу в норку убежала.
Что же это за малышка?
Это маленькая …(мышка)
Дети : Мышка.
Воспитатель: (показывает мягкую игрушку мышонка) Правильно, это мышонок. Какой он мягкий, пушистый. Погладьте.
(Дети гладят)
Игра проводится с одним ребенком.
Воспитатель: Люда, наша мышка на зиму наготовила запасы фасоли (красной и белой) и она не знает, как их разложить по баночкам. Давай мы с тобой поможем нашему мышонку и разложим фасоль по баночкам, красную фасоль в красную баночку, а белую фасоль в белую баночку.
(Ребенок выполняет задание)
Воспитатель:Молодец, Люда, а теперь закрой, пожалуйста, баночки крышками такого же цвета, что и баночки, чтобы не рассыпались запасы нашей мышки (ребенок должен подобрать подходящие крышки.)
Воспитатель: Молодец, Люда, ты помогла нашему мышонку.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/82860-igra-po-razvitiju-melkoj-motoriki-pomogi-mysh
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Классификация речевых нарушений и их причины»
- «Особенности работы психолога с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР) у детей и подростков»
- «Современные методы обучения»
- «Речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Теоретические основы общей психологии»
- «Профессиональная деятельность воспитателя ДОУ в условиях реализации ФГОС»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.