Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
06.12.2014

Программа клуба «Патриоты России»

Свистова Снежана Витальевна
учитель истории и обществознания
Программа клуба «Патриоты России» формирует целостную личность — гражданина и патриота. Основные задачи: воспитание чувства гордости за страну, любви к государственным символам и уважения к воинским традициям. Проект помогает молодежи найти смысл жизни, развивает дух ответственности и служения Отечеству. Участники приобщаются к культурным ценностям, усваивают нормы морали, заботятся об экологии родного края и стремятся к здоровому образу жизни.

Содержимое разработки

Рабочая программа

клуба «Патриоты России»

(общеобразовательное обучение)

Составитель: учитель истории и обществознания

Свистова Снежана Витальевна

с. Николаевка 2013г.

Пояснительная записка

Количество недельных часов-2Количество часов в год - 70

Уровень рабочей программы: базовый

Классификация рабочей программы: типовая

Цель программы: создание условий и возможностей для формирования и становления целостной личности – гражданина и патриота.

Задачи:

- формирование чувства гордости за свою страну и народ;

-помощь молодёжи в определении смысла жизни в условиях социально – экономических изменений;

-воспитание у учащихся чувства любви к государственным символам РФ, уважения к воинским ритуалам, военной форме одежды.

-воспитание Духа ответственности и служения, любви и преданности Отечеству, Духа создание и строительства новой России;

- приобщение детей к системе культурных ценностей, отражающих богатство общечеловеческой и родной российской культуры;

- развитие стремления к усвоению общечеловеческих норм морали;

- развитие экологической культуры и любви к родному краю;

-воспитание стремления к здоровому образу жизни.

Нормативные правовые документы, на основании которых разработана рабочая программа:

Условия организации дополнительного образовательного процесса по обучающихся школы регулируется:

Законом РФ «Об образовании РФ»

Типовым положением об образовательном учреждении дополнительного образования детей ( от 7 марта 1995г. №223 с изменениями и дополнениями от 22 февраля 1997г. №212);

«Требованиями к содержанию и оформлению образовательных программ дополнительного образования детей» (письмо Министерства образования РФ от 18.06.03г. №28-02-484/16).

Уставом МКОУ Николаевская СОШ

Курс рассчитан на 2 года. Занятия проводятся по 2 часа в неделю.

Условием эффективного образовательного процесса является использование современных методов, форм, приёмов и педагогических технологий.

В основу взяты методы:

Объяснительно-иллюстративный.

Репродуктивный.

Частично-поисковый.

Проблемный.

Исследовательский.

Практический.

В программе использованы нетрадиционные формы работы:

« Мозговой штурм».

Пресс-конференция.

Дискуссия.

Дебаты.

Социологический опрос.

Тренинги.

Игра-суд.

Для успешной реализации программы применяются следующие технологии:

-личностно-ориентированные технологии обучения и воспитания;

-технология обучения в сотрудничестве;

-технология индивидуализации обучения;

-групповые технологии;

-технология коллективного взаимодействия;

-технология исследовательского (проблемного) обучения;

-технология творческой деятельности.

Учебно-воспитательный процесс по программе предполагает получение следующих результатов:

-формирование качественно новой целостно-нормативной модели поведения молодого человека- гражданина своей страны, патриота и сына своей малой родины, адаптированного к возникающим проблемам, активно ищущего пути их решения, любящего социально-значимый труд, готового к службе в рядах ВС РФ;

-социальная адаптация;

-формирование у молодых людей позитивного интереса к молодёжной политике;

-овладение правовыми знаниями, предупреждающими правонарушения среди молодёжи;

-ознакомление с отечественной историей и ратной славой армии;

-развитие экологической культуры и любви к родному краю;

Усвоение общечеловеческих норм морали;

-приобретение навыков здорового образа жизни.

Воспитанники приобретаютумения:

-работать с различными видами источников

-систематизировать и анализировать их

-делать рабочие записи, оформлять итоговые работы

-вести беседу, диалог

-умение проводить социологические опросы

-участвовать в итоговых, отчётных мероприятиях

Знания:

-биографии замечательных людей Воронежского края, России.

- сферы их деятельности.

-вклад России в развитие мировой культуры и науки.

Навыки:

-выживание в экстремальных условиях.

-оказание доврачебной помощи в полевых условиях.

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН(1 год)

п/п

Наименование тем

Количество часов

Формы контроля, сроки

всего

в т. ч. на формы обучения и контроля

тест

диспут

дискуссия

Защита работ

викторина

1

Введение

1

2

История моей семьи

10

3

Малая Родина

18

1

Ур.№27

4

Патриоты России

38

1

4

2

3

Ур.№67; №35,49,50,65;№;45,48; №57, 62,66.

5

Итоговое занятие

3

2

Ур.№68-69

Итого:

70

1

4

2

2

4

Календарно-тематическое планирование. (1 год обучения)

п/п

Содержание программы

Планируемая дата

Фактическая дата

Планируемая дата

1.

Вводное занятие.

03.09.

История моей семьи – история России.

2.

История моей семьи – история России.

03.09.

3.

4.

Изучение национальных корней.

Что имеем и храним.

10.09.

5.

6.

Великие династии России.

Покровители моей семьи.

17.09.

7.

8.

Мировые религии.

Православный Воронеж.

24.09

9.

10.

Проблемы « отцов и детей».

Нравственно – правовые основы любви, семьи и брака.

01.10.

11.

Беспризорность и бродяжничество – как проблема

современного Российского общества.

08.10

Малая Родина.

12.

Я горжусь тобой, Воронеж.

08.10

13.

14.

Воронеж – вчера, сегодня, завтра.

Воронеж в годы Великой Отечественной войны.

15.10.

15.

16.

Памятники ратной славы.

Ворнежцы герои Советского союза.

22.10.

17.

18.

Равнение на героев.

Знаменитые земляки.

29.10.

19.

20.

Ими славится наш край.

Я люблю тебя, Николаевка.

12.11

21.

22.

Проблемы и перспективы развития села.

Село в годы В.О. войны.

19.11

23.

24.

Ф.Я.Спахов герой Советского союза.

Жители села участники В.О. войны.

26.11.

25.

26.

Почётные люди села.

Оно из лучших предприятий России.

03.12

27.

28.

Викторина, посвящённая образованию Воронежской

области.

Николаевская Христо – Рождественская церковь.

10.12

29.

От церковно – приходской - к средней школе.

17.12.

Патриот России.

30.

«Откуда есть пошла Земля русская».

17.12

31.

32.

Моя родина – Россия.

Моё отечество завтра.

24.12.

33.

34.

Конституция Р.Ф. –главный закон страны.

Международные правовые документы.

14.01

35.

36.

Диспут «Гражданин и обыватель».

У меня есть право.

21.01

37.

Права и свободы человека.

28.01.

38.

Я и закон.

39.

40.

Презентация газет и рисунков « Права и свободы».

Я и закон.

04.02.

41.

42.

Происхождение символики России.

Роль символики в различные времена.

11.02

43.

44.

Использование государственной символики в настоящее

время.

Преступление и наказание.

18.02

45.

46.

Дискуссия « Почему люди совершают преступления».

Круглый стол « Знаешь ли ты закон».

25.02.

47.

48.

Человек свободного общества.

Дискуссия о понятиях «свобода, ответственность, выбор».

04.03

49.

50.

Диспут «Человек среди людей».

Диспут «Толерантность и межнациональные отношения».

11.03

51.

52.

Великие люди нашей страны.

Сообщения на тему «Великие люди России».

18.03.

53.

54.

Великие события нашей страны.

Сообщения на тему «Важные вехи нашей истории».

08.04

55.

56.

Полководцы России.

Викторина «Ими гордится армия и страна ».

15.04

57.

58.

Великая Отечественная война 1941-1945гг.

Важнейшие события войны.

22.04.

59.

60.

Подвиг советского народа в войне.

Современные историки о войне.

29.04.

61.

62.

Конкурс «Сороковые роковые…».

Игра – викторина «Этих дней не смолкнет слава».

06.05.

63.

64.

Современная Российская армия.

Символы воинских частей».

13.05.

65.-

68.

Диспут «Отношение молодёжи к армии и воинской

службе».

Игра – викторина «Символы нашей армии».

Написание работ и их защита на круглом столе.

20.05.

69.

70.

Тестирование

Итоговое занятие.

27.05.

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН (2 год)

п/п

Наименование тем

Количество часов

Формы контроля, сроки

всего

в т. ч. на формы обучения и контроля

тест

диспут

дискуссия

защита работ

викторина

1

Введение

2

2

Вооружённые силы – защитники нашего Отечества.

13

1

2

Ур.№14; № 5,11

3

Боевые традиции Вооружённых Сил России. Символы воинской чести.

10

1

2

Ур.№20,24; №25

4

Воинские уставы – закон жизни солдат.

15

1

1

Ур.№40; №34

5

Воинская обязанность и военная служба граждан.

11

6

Оружие России.

16

2

1

1

Ур.№62,66; №67; №54

5

Итоговое занятие

3

1

1

Ур.№68; №69

Итого:

70

4

2

3

5

Календарно-тематическое планирование. (2-й год обучения)

П\П

Содержание программы

Планируемая дата

Фактическая дата

Причина изменения

1 –

2

Вводное занятие.

Вооружённые силы – защитники нашего Отечества.

3.

История создания русской армии.

4.

История создания ВС РФ.

5.

Викторина «Ратные страницы истории».

6.

Высокое звание «Солдат».

7.

Основные понятия и определения обороны

государства.

8.

Законы государства о защите Родины.

9.

Виды Вооружённых сил.

10.

Рода войск.

11.

Викторина «Вооружённые силы России».

12.

Служба в рядах ВС РФ.

13.

Альтернативная гражданская служба.

14.

Диспут «Почему не престижна сегодня профессия –

военный».

15.

Патриотизм – источник морального духа российского

война.

Боевые традиции Вооружённых Сил России.

Символы воинской чести.

16.

Боевые традиции ВС России.

17.

Символы воинской части.

18.

Боевое Знамя воинской части.

19.

Ордена – почётные награды за воинские отличия и

заслуги.

20.

Игра «Ордена и Знамёна России».

21.

Ритуалы ВС РФ.

22.

Приведение к присяги.

23.

Дни воинской славы.

24.

Игра «гордиться славою предков должно…».

25.

Устный журнал «Победные дни России».

Воинские уставы – закон жизни солдат.

26

Воинские уставы.

27.

Значение и силы Воинских уставов.

28.

Правовые основы военной службы.

29.

Права и обязанности, ответственность

30.

военнослужащих.

31.

Единоначалие. Начальник и подчинённый.

32.

Обязанности командиров, солдат ( матросов).

33.

Взаимоотношения между военнослужащими.

34.

Диспут «Дедовщина и Армия».

35.

Воинская дисциплина.

36.

Ответственность за нарушение уставных

взаимоотношений.

37.

Военные аспекты международного права.

38.

Война и международный терроризм.

39.

Правила ведения боевых действий.

40.

Тестирование.

Воинская обязанность и военная служба граждан.

41.

Воинская обязанность.

42.

Работа над законом «Об обороне».

43.

Воинский учёт и его предназначения.

44.

Требование к индивидуально-псхологическим

качествам специалистов.

45.

Периоды подготовки к службе в армии военной

службы.

46.

Добровольная подготовка к военной службе.

47.

Размещение, жизнь и быт.

49.

Внутренний порядок подразделения.

50.

Несение караульной службы.

51.

Встреча с военнослужащими.

Оружие России.

52.

Как появилось оружие.

53.

Оружие древности, огнестрельное оружие.

54.

Викторина «Оружие и Войны».

55.

Знаменитые конструкторы вооружения России.

56.

Жизнь и деятельность знаменитых конструкторов:

57.

Калашников, Мосин, Ильюшин ит. д.

58.

Устный журнал ЖЗЛ.

59.

Изучение создания танков.

60.

Танки Первой и Второй мировой войны.

61.

Современные танки и самоходные орудия на

вооружении нашей армии.

62.

Тестирование.

63.

Изучение истории создания самолётов.

64.

Самолёты второй мировой войны.

65.

Современные самолёты на вооружении армии.

66.

Тестирование

67.

Защита работ на круглом столе.

68.

Тестовые задания.

69.

Защита рефератов.

70

Контрольное итоговое занятие

Методическое обеспечение

Панова В.И.- История Воронежского края.- Воронеж 2007.

Панова В.И. - Люби и знай свой край.- Воронеж 2008.

Акиньшин А.Н. – Анна за веком – век.- Воронеж 1998.

Антуфьева О.А., Фалькович Т.А. – Патриотическое воспитание подрастающего поколения.- Воронеж 2006.

Фетисов А.С., Бовкун О.А. – Программа «Основы военной службы». – Воронеж 2011.

Фролов В.В.- Организация работы оборонно-спортивного лагеря.- Воронеж 2011.

Материально-техническое и информационное обеспечение.

Диски с материалом о воронежском крае.

Презентации.

Ресурсы сети Интернет

Практический раздел.

Первый год обучения.

№п/п

Что контролируется

(знания, умения, навыки)

Срок контроля

1.

Вводное занятие.

2.

Индивидуальная строевая подготовка.

3

Строевая подготовка в составе подразделения.

4

Выполнение команд: «Смирно», «Вольно», «Заправиться» и «головные уборы снять (надеть)».

5.

Повороты на месте.

6.

Движение. Движение шагом или бегом. Строевой или походный шаг.

7.

Повороты в движении.

8.

Повороты в движении и на месте. Строевой или походный шаг.

9.

Выполнение воинского приветствия без оружия на месте и в движении.

10.

Выход из строя и возвращение в строй. Подход к начальнику и отход от него.

11.

Выполнение воинского приветствия без оружия на месте и в движении. Выход из строя и возвращение в строй. Подход к начальнику и отход от него.

12

Строевая стойка. Повороты на месте. Движение. Движение шагом или бегом. Строевой или походный шаг. Повороты в движении. Повороты в движении и на месте. Строевой или походный шаг. Выполнение воинского приветствия без оружия на месте и в движении.

13.

Развёрнутый строй отделения. Команды, подаваемые для построения и перестроения отделения. Выполнение воинского приветствия в строю на месте. Место командира в строю.

14.

Походный строй отделения. Команды, подаваемые для построения и перестроения отделения. Выполнение воинского приветствия в строю на месте. Место командира в строю.

Второй год обучения.

№ п/п

Что контролируется

(знания, умения, навыки)

Срок контроля

1.

Знание мер техники безопасности при обращении с оружием.

2.

Тактико-технические характеристики автомата АМ и его разновидности, п/м винтовки.

3.

Неполная разборка автомата АМ.

4.

Выполнение практических элементов техники стрельбы.

5.

Сборка и разборка автомата АМ.

6.

Выполнение практических элементов техники стрельбы: изготовка и корректировка позы (лёжа, стоя).

7.

Выполнение практических элементов техники стрельбы: правильность прицеливания.

8

Выполнение практических элементов техники стрельбы: правильность дыхания и спуска при выстреле.

9.

Выполнение практических элементов техники стрельбы: выполнение элементов стрельбы в целом.

10.

Выполнение практической стрельбы из п/м винтовки.

11.

Уровень психоустойчивости к различным помехам в ходе выполнения стрельбы.

12.

Зачётная стрельба на результат.

13.

Выполнение практической стрельбы из п/м винтовки.(соревнование)

14.

Сборка и разборка автомата АК. (соревнование)

15.

Спортивно – познавательная игра «Один день в армии».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/83767-programma-kluba-patrioty-rossii

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки