- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Спортивный праздник «Школа гимнастики»
ПыхтееваЛюдмила Анатольевна разработала программу праздника для 2-4 классов ( 2012 год.) Ежегодно дети принимают участие с огромным удовольствием и энтузиазмом.
«Школа гимнастики».
Заканчивая 2 четверть как итог того чему учились и благодаря трудолюбию научились, проходят соревнования в начальной школе по разделу гимнастики с использованием фитнес –технологий.
От каждого класса выдвигается (выбирают путём голосования) команда из 6-8 человек.
Класс-команда готовит:1.) Совместно составленные вольные упражнения по музыкальное сопровождение.
2.)Парное или личное акробатическое выступление.
3.)Упражнение с лентой- девочки(парное или личное).
4.)Подтягивание в висе на высокой перекладине –мальчики (количество раз).
5.)Опорный прыжок через козла.(вскок в упор присев-соскок прогнувшись2-3 класс,4класс-прыжок ноги врозь).
6.)Название команды и как визитная карточка- акробатическая пирамида.
На каждый вид соревнований готовятся судьи из (активных родителей и) старшеклассников.
Начинаются соревнования с общего построения и приветствия участникам соревнований.
Цель: Формирование у обучающихся привычки к ведению здорового образа жизни. Укрепление связей «семья – школа», направленных на воспитание здорового образа жизни; сплочение детей и родителей.
Главная задача праздника «Школа гимнастики»-пропаганда физической культуры как фактора здорового образа жизни.
Задачи:
1. Способствовать физическому развитию детей, их гибкости, быстроте, силе ,ловкости; развивать выдержку, смелость, выносливость, воображение, кругозор;
2.Укрепить отношение между взрослыми и детьми; приобщить взрослых к здоровому образу жизни;
4. Воспитывать любовь к спорту, соревновательные качества, чувство взаимовыручки, поддержки ,закрепить знания о видах спорта;
5. Воспитывать потребность коллективного общения, дружеского состязания и удовольствия;,
6. Создать атмосферу коммуникабельности, взаимопомощи, доброжелательности.
Используемое оборудование:
Гимнастические маты.
Гимнастический козёл.
Гимнастический мостик.
Ленты. Оценочное табло (изготавливаем сами). ТСО.
План:
1.Построение.
2.Приветствие.
3.Этапы соревнований.
5.Подведение итогов.
6.Награждение.
Ход занятия
Ведущий: – Здравствуйте, уважаемые ребята, любители спорта гимнастики и фитнеса ! Сегодня мы собрались на спортивный праздник «Школа гимнастики!»- который мы посвящаем окончанию 2четверти и как подведение итогов того чему учились на уроках гимнастики. Мы все очень любим спорт и стремимся быть быстрее, выше, сильнее!
Ведущий: На спортивную площадку
Приглашаю теперь вас!
Праздник спорта и здоровья
Начинаем мы сейчас !
«Школа гимнастики!»-ждёт нас сейчас,
Это честный спортивный бой!
В ней участвовать – это награда
Победить же может любой!
Мы «Школу гимнастики!» открываем для вас.
Дети проводят разминку- каждый класс-команда свою.
Ведущий. Сегодня в нашей «Школе гимнастики!» принимают участие команды детей 2-4 классов и судей-старшеклассников ( судей-родителей). Поприветствуем друг друга.
Судьи: Команды есть – они готовы! Представление команд.(название команды, и их акробатическая пирамида)
Ведущий:
Следить за честностью игры
Будут судьи
Разрешите представить членов судейской коллегии.
(Представление родителей, старшеклассников- судейская коллегия)
1ВИД СОРЕВНОВАНИЙ- ВОЛЬНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ. Класс- команды выступают друг за другом (судьи оценивают синхронность, эстетичность, точность выполнения упражнений).
2 вид соревнований- опорный прыжок.(судьи оценивают :разбег , наскок, переход через снаряд, приземление).
3,4 вид- одновременно: мальчики- подтягивание , девочки упражнение с лентой.(судьи у мальчиков правильность выполнения и количество раз, у девочек –умение владеть лентой ,эстетичность ).
5 вид акробатические упражнения( судьи оценивают синхронность, эстетичность, точность выполнения упражнений).
Пока суди подводят итоги выступление девочек первоклассниц с танцевальным номером.
Команды – участницы собираются для фотографирования.
Построение .
Ведущий:
Судьи всё готово? Вам предоставляется слово.
Слайд
Судьи:
Очень долго мы гадали
Самых лучших выбирали.
Все вы были молодцы
И отважны, и честны!
Награждаются по набранным наибольшим баллам в каждом виде.( система-10 бальная ).
Класс- команда победитель набравшая больше призовых мест.
Ведущий:
Всем друзья, я пожелаю ,
Мира и радости, добра!
Всем удачи! Всё! Ура!
До новых встреч на спортивных площадках!
Декабрь 20014 год.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/84037-sportivnyj-prazdnik-shkola-gimnastiki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности обучения и воспитания детей с нарушениями зрения»
- «Мастер производственного обучения: формы и методы организации образовательного процесса по ФГОС СПО»
- «Меры по предотвращению суицидальных рисков в школьной среде»
- «Конфликты в образовательной среде»
- «Профилактическая и просветительская работа в деятельности педагога-психолога»
- «Развитие читательской грамотности обучающихся на уроках русского языка и литературы»
- Педагогика и методика преподавания истории
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Теория и методика дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.