Вода и мыло: увлекательные уроки гигиены для начальной школы

Друзья Вода и Мыло.

Цель: установление мотивационной сферы гигиенического поведения, реализация усвоенных ребенком знаний и представлений в его реальном поведении. Учить заботиться о своем здоровье.

Ход занятия:

Повторение правил доктора Воды.

Беседа по теме:

- Послушайте « Сказку о микробах».

Жили-были микробы – разносчики разных болезней. Больше всего на свете они любили грязь. Чем грязнее, тем им приятнее и тем больше их становилось.

Вот на столе кто-то оставил невымытые тарелки, крошки, кусочки хлеба. Тут как тут муха. А на ее лапках сотни микробов, особенно, если муха прилетела с помойки. Муха улетела, а микробы остались на тарелках, на хлебе, на ложках. Вот микробы и думают, о том, что им повезло, что есть на свете грязнули и мухи. И стало микробам раздолье. И на руки можно попасть, и в рот к человеку. А там уж и до болезней рукой подать!

- подумайте, что в сказке правда, а что вымысел? Что человеку помогает победить микробы? ( Вода. С водой надо дружить. Вода – Доктор. Без воды не может жить человек.)

-Как вы думаете, повар или мама перед тем, как готовить пищу, моет руки? А врач перед операцией? А портной?

-Что нужно, чтобы как следует вымыть руки? ( Мыло, вода и чистое полотенце.)

- Да. Вода и мыло – настоящие друзья человека. Они помогают уничтожить микробы.

- Когда следует мыть руки?

- Как нужно правильно мыть руки? ( При обсуждении этого вопроса к доске или на экран разместить лист, на котором следует отмечать каждый шаг.

-Хорошо намочи руки.

_Намыливай руки с двух сторон.

-Намыливай руки между пальцами.

-Полощите руки чистой водой.

-Вытирайте руки насухо полотенцем.

Дети демонстрируют все стадии мытья.

Заучивание слов:

От простой воды и мыла

У микробов тают силы.

Оздоровительная минутка.

Задание.

- Бывают на свете такие дети, которые все делают наоборот. Когда им говорят: « Умойся!»- они не умываются. Когда им говорят: « Не лезь на дерево!» - они лезут. Для таких детей Г. Остер придумал « Вредные советы».

Никогда не мойте руки,

Шею, уши и лицо.

Это глупое занятье

Не приводит ни к чему.

Вновь испачкаются руки,

Шея, уши и лицо,

Так зачем же тратить силы,

Время попусту терять?

Стричься тоже бесполезно,

Никакого смысла нет.

К старости сама собою

Облысеет голова.

Нарисуйте портрет этого человека, который следует этим советам. Это красивый человек?

Выскажите свое мнение о советах. Какими полезными советами вы хотели бы поделиться с товарищами? Составьте сказку о неряхе, который стал чистюлей.

Подведение итогов. Что вы должны делать хорошо, чтобы не встать в один ряд с грязнулями?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/85224-druzja-voda-i-mylo