Выстраивание партнерских отношений с родителями в подготовительной группеДень самоуправления

МАДОУ «Детский сад № 418» г. Пермь

Воспитатели: Паршакова Елена Олеговна

Панасенко Татьяна Владимировна

«Выстраивание партнерских отношений с родителями в подготовительной группе» - «День самоуправления».

В последние годы практически в каждом нормативно-правовом или методическом документе декларируется необходимость тесного сотрудничества образования с семьей. Закон РФ «Об образовании» обязывает педагогов и родителей стать не только равноправными, но и равноответственными участниками образовательного процесса. В статье 44 РФ «Об образовании» говорится: «Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют преимущественное право на обучение и воспитание детей перед всеми другими лицами. Они обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка».

В связи с введением в образовательную практику ДОУ федеральных государственных образовательных средств должен измениться и подход к работе с семьей. Педагогам необходимо увидеть в родителях не просто заказчиков услуги, а партнеров в развитии детей, в основании ими образовательной программы.

Впервые «День родительского самоуправления» состоялся 26 сентября 2014 года, приуроченный к общенациональному дню дошкольного работника.

Цель мероприятия – раскрыть перед родителями всю палитру жизни детей в детском саду и укрепить взаимоотношения между семьей и ДОУ.

Прежде всего, с родителями была проведенапредварительная работа: распределение обязанностей, знакомство с режимом дня, организация режимных моментов, планирование работы по проведению дня. Родители приняли активное участие в подготовке дня самоуправления: выбрали темы для беседы, подобрали необходимый материал для мастер-класса, позаботились об атрибутах для игр. День самоуправления начался в 7 часов утра, пришли 2 мамы и сразу включились в работу. Одна мама в качестве воспитателя принимала детей, вторая в роли помощника воспитателя начала процесс уборки группы и приемной. Когда собрались все дети, мама-воспитатель провела с ними утреннюю гимнастику на улице. К этому времени мама-няня накрыла на столы завтрак. После завтрака решили провести математический диктант, который, кстати, наши дети очень любят. Другая же мама, очень творческая личность, придя во вторую смену, организовала мастер-класс по изготовлению цветов «Осеннее вдохновение». В течение дня детям были предложены разнообразные игры: подвижные, настольные, сюжетно-ролевые. Прогулка была организованна в виде путешествия по территории детского сада: мама-педагог рассказала ребятам историю одного цветка, дети заглянули в наш любимый огород, понаблюдали за цветением растений. Как в любом путешествии, детям нужен отдых. И мама-воспитатель провела подвижную игру.

Родители стали нашими незаменимыми помощниками и желанными гостями в группе. Именно когда родитель приходит в группу, он видит своего ребенка в кругу сверстников, видит других детей, их взаимоотношения. В это время у педагога и родителя возникают доверительные, личные отношения.

День родительского самоуправления запомнился всем: и родителям, и детям, и воспитателям. Детям – необычностью, родителям – трудностями, которые пришлось испытать в работе, и одновременно положительными эмоциями от совместной работы, воспитателям – удовлетворением от понимания родителями трудностей в их работе и от того, что приобрели понимающих коллег в лице родителей воспитанников.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/85498-vystraivanie-partnerskih-otnoshenij-s-roditel