- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Обобщение результатов проекта предметной недели русского языка
697
0
Паспорт проекта предметной недели по русскому языку
2-4класс
Название проекта: «Мал язык, да всем телом владеет»
Руководитель проекта: Каширина
Учебный предмет, в рамках которого проводится работа по проекту: русский язык, информатика
Возраст учащихся, на которых рассчитан проект:7-10лет
Тип проекта: творческий с элементами исследования.
Форма проекта: демонстрация материалов в виде презентации
Время работы над проектом: 14 дней (2 недели)
Форма организации детей: (групповая) для учащихся одного класса
Мотивация к познанию, работе: личный интерес учащихся, желание расширить свои знания по теме «Повторение»
Цель проекта: заинтересовать учащихся в приобретении новых знаний о русском языке.
Задачи проекта:
-мотивировать учащихся к групповой деятельности;
-развивать способность к самостоятельной информационно-познавательной деятельности, включая умение ориентироваться в различных источниках информации, критически оценивать и интерпретировать информацию, получаемую из различных источников;
-развивать умение классифицировать по группам слова по определенным признакам;
Аннотация:
Данный проект является серьезной самостоятельной работой детей, обучающихся в 2-4 классов. Тема проекта актуальна, потому что знание русского языка, несмотря на кажущуюся простоту, является одной из самых трудных в усвоении программы и в то же время очень важной для практического овладения языком. Ошибка в определении рода имени существительного является одной из самых заметных и самых распространенных, особенно на начальном и среднем этапе обучения. Также вопрос о категории рода в русском языке до сих пор не является однозначным.
В результате работы над проектом обучающиеся приобретают навыки работы с различными источниками информации, взаимодействуют с взрослыми (библиотекарем, учителем, родителями), защищают проект. Это способствует формированию коммуникативной компетенции
Предполагаемый продукт: презентация «Этот могучий Русский язык»
Представление проекта: Выступление перед обучающимися начальной школы и другими классами..
План проведения недели русского языка в начальной школе
Сроки проведения недели: 10.14-15.02.14
Девиз недели: Мал язык, да всем телом владеет
Цель проведения недели:
воспитание у учащихся бережного отношения к родному слову;
развитие интереса к глубокому изучению русского языка, как на уроках, так и во внеурочное время
повышение общей языковой культуры
1-й день
| Открытие НЕДЕЛИ РУССКОГО ЯЗЫКА «Кто больше?» - 1 – 4 классы индивидуальное участие: составьте как можно больше слов, отвечающих на вопрос Кто? или Что? из слов: 2 класс – второклассник 3 класс – третьеклассник 4 класс – четвероклассник
Объявление конкурса «Почерк – 2013» - приём работ на конкурс до 20 марта (объем работы: - - 2 класс – 4 – 8 строк - 3 – 4 классы – 8 строк – страница |
2-й день | Оформление выставок (вторник, среда, четверг): - «Оживи букву» - «Ребусы» - 2 классы (формат рисунка – А-4) - «Правила в стихах» - 3 классы - «Почему мы так говорим» (фразеологизмы) - 4 классы (формат рисунка – А-4) |
3-й день | Викторина для обучающихся 3-х и 4-х классов «Как получить 5». «Грамотей – 2013» (2 – 4 классы) |
4-й день | Конкурс «Лучшая тетрадь по русскому языку» - от класса по 2 лучшие тетради Интеллектуальная игра «Поспевай - не зевай!» (3 классы) |
5-й день | Подведение итогов. Закрытие НЕДЕЛИ РУССКОГО ЯЗЫКА. НАГРАЖДЕНИЕ
|
Итоги проведения предметной недели
КОНКУРС «КТО БОЛЬШЕ?»
№ п/п | Фамилия, имя победителя | Класс |
1 | Пак Н. | 4 |
2 | Горячев Д | 2 |
КОНКУРС «Лучший каллиграфист»
№ п/п | Фамилия, имя победителя | Класс |
1 | Пак Н. | 4 |
2 | Селютин М. | 3 |
3 | Топчу В. | 2 |
4 | Горячев Д. |
КОНКУРС «ОЖИВИ БУКВУ»
№ п/п | Фамилия, имя победителя | Класс |
1 | Родикова В. | 4 |
2 | Бондарчук Д | 4 |
3 | Топчу В. | 2 |
4 | Топчу В | 2 |
КОНКУРС «ГРАМОТЕЙ»
№ п/п | Фамилия, имя победителя | Класс |
1 | Кинжигалиева М. | 3 |
2 | Пакт Н. | 4 |
3 | Горячев Д | 2 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/85697-obobschenie-rezultatov-proekta-predmetnoj-ned
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методическое объединение образовательной организации: формы и направления деятельности»
- «Организация дистанционного обучения школьников: технологии, методы и средства»
- «Диагностика и коррекция речевых нарушений школьников в профессиональной деятельности учителя-логопеда»
- «Менеджмент в ДОО: организация обучения и воспитания в соответствии с требованиями ФОП ДО»
- «Подготовка к ЕГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Молодёжная политика в РФ: нормативные и правовые основы реализации»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания географии
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.