Программа летнего палаточного лагеря «Лето на колесах»

Муниципальная бюджетная организация дополнительного образования

«Учебный центр»

Утверждаю:

___________

директор МБО ДО УЦ

Казанцева С.Ю.

Программа летнего палаточного лагеря «Лето на колесах»

2014 г.

Информационная карта программы

Пояснительная записка

Деятельность летнего палаточного лагеря во всех  её формах способствует всестороннему развитию личности ребенка, направлена на совершенствование его интеллектуального, духовного и физического развития, приобретению навыков самостоятельной деятельности.
Пребывание в летнем  палаточном  лагере особенно важно для городских детей, ограниченных в движении, в количестве  физической работы, вынужденных жить в отдалении от природы и склонных к пассивному отдыху: кино, компьютерные игры, телевидение.
Для педагогов летний палаточный лагерь – прекрасная возможность лучше узнать своих воспитанников, познакомиться с их миром, проблемами и увлечениями.
В начале новичков пугает всё: отсутствие телевизоров, компьютеров, шорохи ночного леса. Но это всё быстро проходит. Проходит время, и курсанты уже совсем другими глазами смотрят на окружающий мир. Оказывается, что можно замечательно и интересно жить и без телевизора и компьютера. Появляется уверенность в собственных силах от самых обычных вещей: от приготовленного обеда на костре, от пережитой в палатке сильной грозы. 
В летнем  палаточном  лагере ребенок учится быть самостоятельным, ведь там нет  уборщиц, родителей, бабушек и дедушек. Всю работу надо делать самим. Да и лентяев такой лагерь не терпит. Оставишь костер без дров, значит, все будут без обеда. Жизнь в природе диктует свои правила поведения.
Добрая атмосфера взаимовыручки,  азарт в решении повседневных проблем, увлеченность общим делом, интерес к жизни палаточного лагеря втягивает любых, даже самых неподдающихся детей из неблагополучных семей. Просто на них действует совершенно новая обстановка и люди, которые чувствуют себя очень уверенно в любых, даже экстремальных ситуациях.

Цель программы:

Создание благоприятных условий для привлечения детей к систематическим занятиям по практическому, фигурному вождению автомобиля и применению Правил дорожного движения в реальных дорожных условиях, укрепление физического и психологического здоровья, организация активного отдыха.

Задачи:

– поиск новых форм привлечения детей к различным видам творчества, привития первичных  знаний, умений и навыков при адаптации в условиях природной среды, развития коллективно-творческого мышления, инициативы, самоуправления, самостоятельности и сотрудничество с инструкторско-педагогическим составом;
– способствовать укреплению физического и психологического здоровья детей;
– организация  активного отдыха и получение детьми навыков жизни в природных  условиях; воспитание нравственных и волевых качеств.

Принципы, используемые при планировании и проведении лагерной смены

- Безусловная безопасность всех мероприятий.

- Учет особенностей каждой личности.

- Возможность проявления способностей во всех областях деятельности всеми участниками лагеря.

- Достаточное количество оборудования и материалов для организации всей деятельности лагеря

- Распределение эмоциональной и физической нагрузки в течение каждого дня.

- Четкое распределение обязанностей и времени между всеми участниками лагеря.

- Ежедневная рефлексия с возможностью для каждого участника лагеря высказать свое мнение о прошедшем дне.

Основное содержание программы

Направления и виды деятельности

- Физкультурно-оздоровительная деятельность;

- Патриотическое направление;

- Трудовая деятельность.

Физкультурно – оздоровительная работа

Задачи физкультурно-оздоровительной деятельности:

- Вовлечение детей в физкультурно-оздоровительную работу;

- Выработка и укрепление гигиенических навыков;

- Расширение знаний об охране здоровья.

Формы работы:

спортивные эстафеты, игры

Патриотическое направление

Патриотическое воспитание – это воспитание граждан с жизненной установкой, в основе которой – любовь к Родине и чувство сопричастности к ее судьбе, уважение к истории, культуре и традициям ее народов.

Важным средством патриотического воспитания является приобщение детей к традициям народа.

Задачи патриотической деятельности:

- пробуждать в детях чувство гордости за свою страну, свой народ;

- расширить знания детей по истории Бурятии, посвятить мероприятия к 40-летию начала строительства БАМа;

- воспитывать бережное отношение к среде обитания, к родной природе.

Формы работы:

конкурсы проектов, рисунков;

час информации;

- викторины.

Основные формы работы

Трудовая деятельность

Трудовое воспитание есть процесс вовлечения детей в разнообразные педагогически организованные виды общественно полезного труда с целью передачи им минимума трудовых умений навыков, развития трудолюбия, других нравственных качеств, эстетического отношения к целям, процессу и результатом труда.

Формы работы:

- Самообслуживающий труд;

- Общественно значимый труд;

- Самообслуживающая деятельность ребят в лагере включает дежурство по столовой, уборку мусора на прилегающей территории, заготовка дров, воды;

- Общественно значимый труд - уборка прилегающей территории.

- Вождение автомобиля.

Механизм реализации программы

Структура управления:

Основной организационной единицей в лагере является отряд. Среди детей выбирается командир отряда, который помогает организовать работу в отряде педагогам.
Жизнь участников организована по принципу самоуправления, которое нацелено на активизацию их самостоятельности путем создания необходимых условий для проявления творческого потенциала

Условия реализации программы.

Нормативно-правовые условия:

Закон «Об образовании РФ»

Конвенция о правах ребенка, ООН, 1991г.

Всемирная Декларация об обеспечении выживания, защиты и развития детей 30.09.1990г.

Устав МБО ДО УЦ

Приказ о проведении летнего оздоровительного отдыха и занятости детей и подростков

Правила внутреннего трудового распорядка работников лагеря

Документы по технике безопасности, пожарной безопасности

Приказы Управления образования

Должностные инструкции работников

Постановление от 26 апреля 2010 г. № 29 Об утверждении САНПИН 2.4.4.2605-10

МЦП «Организация летнего отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков на 2012 – 2014 г.г.»

Постановление об организации летнего отдыха МО «Муйский район» от 24.04.2014г. №308

Заявления от родителей

Акт приемки лагеря от 04.06.2014г.

Материально-технические условия предусматривают:

Кадровое обеспечение

Начальник лагеря – 1 чел

Инструктор – методист – 2 чел

Мастер производственного обучения – 4 чел

Медицинский работник – 1 чел

Повар – 1 чел

Водитель автобуса – 1 чел

Методическое обеспечение

- Правила дорожного движения. – Новосибирск, 2012.

- положение конкурсной программы «Лучший в профессии».

- материалы к психологическому тренингу «Поведение в экстремальных ситуациях».

- материалы к Часу информации: «Годы, опаленные войной».

- материалы к Викторине, посвященной 40-летию

БАМа

Этапы реализации программы

Подготовительный этап (1 месяц):

– разработка программы летнего палаточного лагеря  с 7 -дневным круглосуточным пребыванием детей;
– создание материальной  методической базы для реализации программы;
– обучение педагогического состава;
– оповещение обучающихся.

Организационный этап (1 день):

– заезд;

- знакомство с правилами жизнедеятельности лагеря.

Основной этап (5 дней):

– реализация основных целей и задач.

Итоговый этап (1 день):

– анализ качественных изменений, произошедших с участниками смены;
– проведение аналитической работы в отряде;

– внесение предложений по дальнейшему развитию программы лагеря.

Аналитический этап (1 день):

– итоговый сбор сотрудников лагеря;
– выработка перспектив развития программы.

Ожидаемые    результаты выполнения программы:

Социальный:

– участниками программы успешно освоены навыки коммуникативного общения, для выработки механизмов снижения социально – психологической напряженности в межличностных отношениях; рефлексии деятельности окружающих и собственного поведения;
– приобретён положительный опыт самоуправления при организации
жизнедеятельности детского коллектива;

–  развито чувство уважения к родной природе;
–   выработана потребность в дальнейшем проявлении творческого, деятельного коллективизма в объединении, классе, школе.

Образовательный:

–  расширен диапазон знаний, умений и навыков в области Правил дорожного движения и практического вождения в реальных дорожных условиях;
–   использована возможность для творческой самореализации в предлагаемых видах деятельности;
–   повысился интерес к творческой и интеллектуально-познавательной  деятельности.

Культурный:

–  курсанты получили и реализовали возможность для укрепления психологического, физического и духовно-нравственного здоровья;
–  воспитанники пришли к выводу о несении личной ответственности за выбор здорового образа жизни;
–  приобретён опыт коллективного общения на основе культурных норм проживания;
–  была выработана потребность в дальнейшем проявлении творческого, деятельного коллективизма в классе, школе

План-сетка

Первый день «День знакомств»

09.00 – 10.00 Заезд.

10.00- 13.00 Автопробег до г.Бодайбо

13.00 - 14.00 Обед

14.00 – 17.00 Автопробег до г.Бодайбо

17.00- 17.30 Полдник

18.00- 19.00 Автопробег до г.Бодайбо

20.00-21.00 Ужин

21.00-22.00 Вечерний круг: Знакомство. Информация по открытию лагеря, разработка правил проживания. 22.00 Отбой

Второй день «Мы едем, едем, едем!»

8.00 – 9.00 Подъем, зарядка

9.00 – 9.30 Завтрак

9.30 –10.00 Утренний круг (планы на день). Общий сбор

10 .00 – 13.00 Автопробег 18 км - г.Бодайбо

13.00 – 14.00 Обед.

14.00 – 17.00 Автопробег до г.Бодайбо

17.00 – 17.30 Полдник

18.00 – 19.00. Автопробег до г.Бодайбо

20.00 - 21.00 Ужин

21.00 Обустройство лагеря. Вечерний круг. Итоги дня .

22.00 Отбой

Третий день «Лагерь – это мы»

08.00 Подъем, зарядка

9.00 – 9.30 Завтрак

9.30 –13.00 Утренний круг (планы на день). Общий сбор

13.00 – 14.00 Обед

14.00 – 17.00 Разработка проектов, эмблем, гимна лагеря

17.00 – 17.30 Полдник.

18.00 – 20.00 Открытие лагеря, защита проектов, круглый стол

20.00 – 21.00 Ужин

21.00 Вечерний круг. Итоги дня

23.00 Отбой.

Ч етвертый день «День интересных дел»

8.00 – 9.00 Подъем, зарядка

9.00 – 9.30 Завтрак

9.30 –10.00 Утренний круг (планы на день). Общий сбор

10 .00 – 13.00 Экскурсия на Мамаканскую ГЭС

13.00 – 14.00 Обед.

14.00 – 17.00 Экскурсия в краеведческий музей г.Бодайбо

17.00 – 17.30 Полдник

18.00 – 19.00. Час информации: «Годы, опаленные войной »

20.00 - 21.00 Ужин

21.00 Вечерний круг. Итоги дня.

22.00 Отбой

П ятый день «День единства»

8.00 – 9.00 Подъем, зарядка

9.00 – 9.30 Завтрак

9.30 –10.00 Утренний круг (планы на день)

10 .00 – 13.00 Викторина, посвященная 40-летию

БАМа

13.00 – 14.00 Обед

14.00 –15.00 Личное время

15.00 – 16.00 Подготовка к конкурсу «Лучший по профессии»

17.00 – 17.30 Полдник

18.00 – 20.00 Конкурсная программа «Лучший по профессии»

20.00 - 21.00 Ужин

21.00 Вечерний круг. Итоги дня. Награждение победителей

Психологический тренинг «Поведение в экстремальных ситуациях»

22.00 Отбой

Шестой день «День прощания»

8.00 Подъем, зарядка

9.00 – 9.30 Завтрак

9.30 –13.00 Автопробег г. Бодайбо – 18 км

13.00 – 14.00 Обед

14.00 – 17.00 Автопробег г.Бодайбо – 18 км.

17.00 – 17.30 Полдник.

18.00 – 20.00 Автопробег г. Бодайбо

20.00 – 21.00 Ужин

21.00 Вечерний круг. Итоги дня

23.00 Отбой

Седьмой день «Чемоданное настроение»

8.00 – 9.00 Подъем, зарядка

9.00 – 9.30 Завтрак

9.30 –10.00 Утренний сбор

10 .00 – 13.00 Автопробег Бодайбо - Таксимо

13.00 – 14.00 Обед

14.00 –17.00 Автопробег Бодайбо - Таксимо

17.00 – 17.30 Полдник (итоги автопробега)

18.00 – 20.00 Автопробег г.Бодайбо – п.Таксимо

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/85936-programma-letnego-palatochnogo-lagerja-leto-n