- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Компьютер и мобильный телефон. Возможные негативные последствия
Российская Федерация
Ямало-Ненецкий автономный округ Надымский район с. Ныда
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Школа-интернат среднего (полного) общего образованияс. Ныда»
Классный час
«Компьютер и мобильный телефон. Возможные негативные последствия»
Составитель:
Дмитриева
Нина Александровна,
классный руководитель
с. Ныда
2013
Компьютер и мобильный телефон Возможные негативные последствия
Цели занятия
Учащиеся усваивают
– Какие правила безопасного поведения существуют в современной информационной среде. – Какие способы защиты имеются в интернете и мобильной связи от посягательств.
Структура занятия
1. Стимуляция дебатов
– В чем сущность интернета и его значимость как средства общения? – Почему тема информационной безопасности является важной?
2. Обзор рассказов
– Рассказ учителя о правилах безопасного пользования интернетом.
– Ученики могут выразить свое мнение по данной проблеме, представить свои работы.
3. Обсуждение
– Очень важно включить в обсуждение личный опыт и мнения учеников по вопросу информационной безопасности в Интернете.
Ход занятия
Сегодняшняя жизнь немыслима без компьютеров и мобильной связи. Ими пользуются повсюду и взрослые и дети. Компьютеры прочно вошли в школьную систему обучения. Они позволяют увеличить объем информации, анализируют его познавательную деятельность, расширяют кругозор.
Наряду с несомненной пользой и преимуществом компьютера бессистемное и длительное просиживание за ним, несоблюдение мер защиты и безопасности может принести огромный вред растущему детскому организму.
В ходе общения с компьютером детям приходится решать постоянно усложняющиеся пространственные и логические задачи. А это требует постоянного умственного и зрительного напряжения. Статическая поза увеличивает нагрузку на позвоночник и снижает двигательную активность. Все это может привести к нежелательным негативным последствиям.
Как же предотвратить нежелательные последствия
Освещенность экрана должна быть равны освещенности помещения
Монитор должен находиться на расстоянии 40-75 см. от глаз, а центр экрана на 15-20 см. ниже их уровня
Для снятия утомления рекомендуется делать перерывы на 10-15 минут через каждый час работы.
Выполнять упражнения для глаз
Следует придерживаться временных нормативов пребывания ребенка за компьютером:5-6 лет (7 минут), 6-7 лет (10 минут), 7-10 лет (15 минут), учащиеся 5-7 классов (20 минут), учащиеся 8-9 классов (25 минут), учащиеся 9-10 классов (40 минут), учащиеся 11 классов (не более 3 часов).
Правила безопасного пользования интернетом
Использование Интернета является безопасным, если выполняются три основные правила
Защитите свой компьютер
Регулярно обновляйте операционную систему. | |
Используйте антивирусную программу. | |
Применяйте брандмауэр. | |
Создавайте резервные копии важных файлов. | |
Будьте осторожны при загрузке содержимого. |
Защитите себя в Интернете
С осторожностью разглашайте | |
Думайте о том, с кем разговариваете. | |
Помните, что в Интернете не вся |
Соблюдайте правила
Закону необходимо подчиняться | |
При работе в Интернете не забывайте |
Опасности в сети
• Вирусы, черви и трояны
Вирусы и черви представляют собой опасные программы, которые могут распространяться через электронную почту или веб-страницы. Вирусы могут повредить файлы или программное обеспечение, хранящиеся на компьютере.
Черви распространяются быстрее вирусов — напрямую с одного компьютера на другой. Например, червь электронной почты может осуществлять самостоятельную рассылку по адресам электронной почты из адресной книги пользователя. Интернет-червями осуществляется поиск компьютеров, которые подключены к Интернету и не содержат последние обновления системы безопасности.
«Троянские кони» (трояны) являются опасными программами, которые выглядят безопасными, например, играми, но после активации могут повредить файлы; при этом пользователь не будет об этом знать.
• Хакеры и взломщики
Хакерами и взломщиками называют людей, которые взламывают защиту систем данных. Они могут вторгнуться на незащищенный компьютер через Интернет и воспользоваться им со злым умыслом, а также украсть или скопировать файлы и использовать их в противозаконной деятельности.
Лучшим способом защиты компьютера от вторжения является применение брандмауэра и регулярное обновление операционной системы.
Хакерами называют людей, которые знают о компьютерах и вычислительных системах больше, чем средний пользователь. Они имеют обширные знания о технологии, но они не используют эти знания для совершения преступления. Хакеры, как правило, не преследуют в своей деятельности корыстных целей, а желают углубиться в суть системы для собственного образования.
Взломщики также являются компьютерными специалистами высокого уровня, но, в отличие от хакеров, они используют свои знания для запрещенной деятельности: они вламываются в чужие компьютеры с корыстными намерениями и используют их в преступных целях. Наилучшей защитой от взлома компьютера является защита с помощью использования сервиса безопасности и противовирусной защиты (например, Live OneCare) и надлежащее поддержание операционной системы в порядке.
• Спам в Интернете
Массовая рассылка нежелательных сообщений электронной почты известна как спам. Он приводит к перегрузке систем электронной почты и может заблокировать почтовые ящики. В качестве средства для рассылки спама его отправители иногда используют червей электронной почты.
Пять правил относительно электронной почты
Никогда не открывайте подозрительные сообщения или вложения электронной почты, полученные от незнакомых людей. Вместо этого сразу удалите их, выбрав команду в меню сообщений.
Никогда не отвечайте на спам.
Применяйте фильтр спама поставщика услуг Интернета или программы работы с электронной почтой (при наличии подключения к Интернету).
Создайте новый или используйте семейный адрес электронной почты для Интернет-запросов, дискуссионных форумов и т.д.
Никогда не пересылайте «письма счастья». Вместо этого сразу удаляйте их.
• Дополнительные правила
Закрывайте сомнительные всплывающие окна
Всплывающие окна — это небольшие окна с содержимым, побуждающим к переходу по ссылке. При отображении такого окна самым безопасным способом его закрытия является нажатие значка X (обычно располагается в правом верхнем углу). Невозможно знать наверняка, какое действие последует после нажатия кнопки «Нет».
Остерегайтесь мошенничества
В Интернете легко скрыть свою личность. Рекомендуется проверять личность человека, с которым происходит общение (например, в дискуссионных группах). Никогда не разглашайте в Интернете личную информацию, за исключением людей, которым вы доверяете. При запросе предоставления личной информации на веб-сайте всегда просматривайте разделы «Условия использования» или «Политика защиты конфиденциальной информации», чтобы убедиться в предоставлении оператором веб-сайта сведений о целях использования получаемой информации и ее передаче другим лицам.
Обсуждайте использование Интернета
Большая часть материалов, доступных в Интернете, является непригодной для несовершеннолетних. Обсудите с детьми, как правильно и безопасно использовать Интернет.
Поведение в Интернете
• Законы также применяются к Интернету
Что разрешено и что запрещено в Интернете?
Интернет является общественным ресурсом. В Интернете необходимо следовать основным правилам так же, как правилам дорожного движения при вождении.
Законы также применяются к Интернету
Несмотря на то, что большая часть законов была создана до широкого распространения Интернета, закон также распространяется и на него. Все, что незаконно в обычной жизни, незаконно и в Интернете.
Интернет предоставляет беспрецедентные возможности свободного общения, но они также подразумевают ответственность. Например, владелец веб-сайта всегда несет ответственность за его содержимое и законность самого сайта и места его публикации.
• Авторское право
Авторским правом защищается способ реализации идеи, но не сама идея. Разрешается копирование материала из Интернета для личного использования, но присвоение авторства этого материала запрещено. Например, при использовании материала в собственной презентации необходимо указать источник.
Передача и использование незаконных материалов (например, пиратские копии фильмов или музыкальных произведений, программное обеспечение с надорванными защитными кодами и т.д.) является противозаконным.
Копирование программного обеспечения или баз данных, для которых требуется лицензия, запрещено даже в целях личного использования.
Неразрешенное использование материала может привести к административному взысканию в судебном порядке, а также иметь прочие правовые последствия.
Дополнительная информация об авторском праве
Интернет является общественным ресурсом. В Интернете необходимо следовать основным правилам так же, как правилам дорожного движения при вождении.
Дополнительная информация об авторском праве: http://www.author.ee
Об информационной безопасности
Помните
После публикации информации в Интернете ее больше невозможно будет контролировать и удалять каждую ее копию.
Проверяйте
Всегда удостоверяйтесь в том, что вам известно, кому предоставляется информация, и вы понимаете, в каких целях она будет использоваться.
Думайте
Благоразумно ли размещать личную информацию на собственном веб-сайте, если невозможно быть уверенным в целях ее использования?
Обращайте внимание
Имена учеников, их фотографии и другая личная информация из школьного журнала может публиковаться на веб-сайте школы только с согласия учеников и их родителей.
Мобильный телефон
Не меньшую опасность для организма ребенка представляет мобильный телефон - при неправильном пользовании им вследствие электромагнитных излучений. Многочисленные исследования показывают, что длительные и частые разговоры по мобильному телефону приводят к определенным отклонениям в состоянии здоровья даже у взрослых людей: повышению артериального давления, головной боли, нарушению сна и памяти, возникновению телефонной зависимости, ухудшению общего самочувствия.
Сегодня дети и подростки активно пользуются сотовой связью. Разговаривая по мобильному телефону они длительное время подвергают электромагнитному обучению головной мозг, сложные нервные образования во внутреннем ухе. При часто м использовании мобильного телефона у взрослых и детей отмечается ухудшение памяти, снижение внимания и умственных способностей, раздражимости, нарушение сна.
Во избежание таких последствий родителям следует научить детей особенно в возрасте 14 лет пользоваться аппаратами мобильной связи лишь в случае необходимости. Прислушиваться к следующим советам специалистов:
Ограничить доступ к сотовой связи и сети интернет.
Избегать разговоров по мобильному телефону в автобусе, метро, во время движения, а так же в местах, где нет устойчивого сигнала.
Не носить телефон в нагрудном кармане, лучше в сумке.
На ночь отключать телефон или класть на расстоянии 1 м. от головы.
Не подносить телефон к уху, пока вызываемый абонент не снял трубку.
Все эти меры защитят ваш организм от вредного воздействия электромагнитных излучений.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/8718-kompjuter-i-mobilnyj-telefon-vozmozhnye-negat
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методика преподавания школьного курса «Кубановедение» в соответствии с ФГОС»
- «Создание единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа начального общего образования (ФОП НОО)»
- «Обработка и защита персональных данных в образовательной организации»
- «Заместитель директора по УВР: организация и содержание профессиональной деятельности»
- «Руководитель ДОО: принципы и подходы к управлению дошкольной образовательной организацией»
- «Охрана здоровья обучающихся. Правовая основа оказания первой медицинской помощи»
- Организация методической работы в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.