- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Защита конструкта
2334
0
Защита конструкта
План.
1.Характеристика класса ( 25учащихся, с высокой мотивацией – 8-10 человек, средний уровень- 6-8 , 7-8- низкий). С учётом реалий планирую работу. Класс говорящий, но склонность проявляют к выполнению письменных работ разных форм. Смотивировать можно « проблемными» вопросами. Действуют, как правило, по алгоритму, условие упражнения нужно дублировать, чего я не делаю…
2. Учебно- методический комплект
3..Тема урока. Первый после морфологического разбора имени существительного.
4..Цель конкретная, термин « узнавание» звучит и в программе, и в пояснительной записке. Меня устраивает, добавляю: друг друга мы тоже узнаём по особым приметам.
5..Планируемые результаты
6..Способы их достижения (метод интригующего начала урока)
А знаете, ребята, что ёж
Был с шёрсткой гладкою когда-то,
Бывало, на руки возьмёшь,
А он покорный, смотрит виновато.
…
Тяжки иные тропы,
Жизнь ударяет хлёстко,
Вот чьи-то глаза
Взглянули так жёстко…
7..Результаты урока (справившийся – к доске, минимум 3-4 человека, разноуровневые задания)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/87260-zaschita-konstrukta
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы педагога с обучающимися с СДВГ в условиях реализации ФГОС»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Математика» по ФГОС НОО»
- «Иностранный (английский) язык: обучение в соответствии с Федеральной рабочей программой в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Профессиональная компетентность учителя начальных классов»
- «Развитие математической грамотности обучающихся на уроках математики»
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Теория и методика дополнительного образования детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.