- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Праздник «8 Марта» для детей 4-5 лет (средняя группа)
Минжинер Нина Дмитриевна
МДОУ детский сад комбинированного вида №320 Ворошиловского района г.Волгограда
Музыкальный руководитель
8 марта, средняя группа
Зал нарядно украшен цветами и весенними мотивами. дети парами входят в зал и становятся полукругом
Ведущий.
Здравствуйте, гости любимые, Рады вас видеть у нас.
Пусть пролетит не уныло Этот предпраздничный час.
Долго дети ждали праздника, Учили песни и стихи,
Чтоб шалунишки и проказники Порадовать вас всех могли
________почему мы здесь собрались,
Вы все, наверно, догадались:
Нам солнышко пропело,
Что март пришел уж к нам,
Так, значит, можно смело
Поздравить бабушек и мам,
_______Мы хотим вас в этот вечер
От души поздравить всех,
Пусть стихи и много песен
Принесут улыбки, смех.
_______Весна пропела: «Женский день»,
Созвала к нам гостей.
Любимых бабушек и мам
Мы ждали целый день.
_________Мороз и холод за окном -
Зима не хочет улетать
Но все теплее с каждым днем
Об этом надо всем узнать.
Вед: Чтоб мороз скорей прогнать
будем польку танцевать!
Остаются танцующие пары, остальные садятся
Танец Полька
(_____________________________________________________________________)
(Африка идёт переодеваться)
Входит мамонтёнок, плачет: ма-ма!
Вед.. Посмотрите-ка, друзья,
кто пожаловал сюда?
Это маленький слоненок,
его имя — Мамонтенок.
____________(обращается к Мамонтенку).
Что же ты так разрыдался?
Может, ножку ты сломал?
Может, ты проголодался?
Поцарапался, упал?
Мамонтенок.Нет, я маму потерял
__________Где находится твой дом
И откуда ты пришел?
Мамонтенок,
Где живу — совсем не знаю
Лишь во сне я вспоминаю:
Там тепло и фруктов много,
Море там, — туда дорога.
Вед.( обращается к детям) Ребята, где живет наш Мамонтенок?
Дети. В Африке,
Ведущий,Что ж, перенесёмся в Африку
Танец Африка
(__________________________________________________________________)
_________Посмотрите, это — Африка.
Ярко солнышко печет.
Ананасы вместо завтрака,
Только лето круглый год.
Все здесь зелено, красиво,
Много красочных зверей.
Дружелюбно и сердечно
Принимают здесь гостей.
Ведущий.. Посмотрите, действительно, здесь так много разных зверей, Как же найти маму Мамонтенка ? (Думает..)
Здесь помогут нам загадки,
разгадают их ребятки,
Если дети не узнают,
Пусть им мамы помогают.
Загадка 1.
Этот зверь — высокий дом.
Все в округе видит он,
С длинной шеей, выше шкафа,
А зовут е го (жирафом)
Загадка 2
Эта леди неуклюжа,
С крепким панцирем к тому же,
Его носит как защиту —
При опасности не видно. (черепаха)
Загадка 3.
Этот зверь на вид ужасен,
Сильны зубы на охоте.
Хоть и низок, но опасен,
Всех без жалости проглотит.(Крокодил
Загадка 4. '
Серый, добрый и большой,
головой при встрече машет,
Длинный нос трубит трубой,
Много фокусов покажет.(Слон
Мамонтенок. Вот и мамочка моя,
мы нашли ее. Ура!
Вед. Беги, Мамонтенок, кмаме и больше не теряйся. (Указывает на дверь. Мамонтенок уходит. Снимает головной убор, возвращается к детямJ
А нам пора в детский сад к своим мамам.
\выходят полукругом
_________Снова прибыли мы
в детский сад,
Я поздравить маму очень рад,
Я маму крепко поцелую,
Обниму ее, родную,
Очень я люблю ее!
Мама — солнышко мое.
Ведущий: Улыбнулся кто с утра?Дети: Мамочка.
Ведущий: Кто сказал: "Вставать пора"?Дети: Мамочка.
Ведущий: Кто косички вам заплёл?Дети: Мамочка.
Ведущий: Целый дом один подмёл?Дети: Мамочка.
Ведущий: Кто цветов в саду нарвал?Дети: Мамочка.
Ведущий: Нежно так поцеловал?Дети: Мамочка.
Ведущий: Кто ребячий любит смех?Дети: Мамочка.
Ведущий: Кто на свете лучше всех?Дети: Мамочка.!
______Если мама загрустит
я печалиться не буду,
Чтоб поднять ей настроенье,
Я лекарствораздобуду.
Не горчичники не банки,
не микстуру ей найду —
Очень ласково и нежно
я ей песенку спою
песня о маме (сели)
_______Хорошо бы, если вдруг
в руки мне попал утюг
Я бы маме показал,
Что большим давно я стал.
Вмиг сварил бы я обед
Из конфет испек омлет,
Враз убрался б в домея,
удивилась бы семья.
Чем на месте мамы,
занимался бы, друзья?
В магазин бы я гулял,
Эскимо бы покупал.
Нуa мама бы училась
по утрам вечерам.
И ее оценки строго
в дневнике бы проверял
Эх, ну где же справедливость,
почему не мама я?
Если б вдруг все так случилось —
наши б спорились дела!
Ведущий Какой же ты смелый, наверное и умелый? Пусть ребята расскажут, как они помогают мамам. Встречайте наших куплетистов
_____1. Я сегодня всё могу,
/
Всё могу, всё могу,Маме дома помогу,
Помогу!
_____2 Я тарелки все помыл,
Да, помыл, да, помыл,
Только три из них разбил,
Да разбил!
______3 Застелил свою кровать,
Да, кровать, да кровать,
Простыню успел порвать,
Да порвать
______ 4 Захотел я пол помыть,
Да, помыть да, помыть
И успел ведро разлить,
Да, разлить!
_______5 А потом цветы полил.
Да, полил, да, полил
Только два горшка разбил,
Да, разбил!
_______6 Я сегодня так устал,
Так устал, так устал,
Маме дома помогал.
Ведущий: Сегодня, в преддверии праздника весны, наши мальчики, хотят поздравить девочек.
1. Подарим девочкам весь мир- Загадочный, большой.
Пусть дружат девочки всегда Со мною и с тобой!
2. Желаю девочкам своим Расти и стать, как наши мамы.
Мы вас в обиду не дадим ,Мы поздравляем вас стихами.
3. И мы не будем обижать Девчонок никогда,
Посмеет вдруг обидеть кто- Смотри, держись тогда!
4.Куколки нарядные, Красивые, ладные,
Потанцуйте для гостей- Станет праздник веселей!
Танец куколки
Вед. Ребята, а вы никого поздравить не забыли?
_________Почему-то все считают,
что бабушки лишь отдыхают,
С утра на лавочке сидят
и обсуждают всех подряд,
И даже в песне у старушек
настроены на слухи уши.
Так- говорят про них напрасно
подруг на свете лучше нет:
Готовят вкусно, шьют прекрасно
и собирают липы цвет.
Когда же им сидеть мечтать
и сериалы обсуждать?
_________ свяжет носочки и сварит обед
Знает варенья старинный рецепт
Часто печёт пироги и оладушки
Наша хорошая добрая бабушка
С праздником весёлым с праздником весны
Всех на свете бабушек поздравляем мы
__________Моя бабушка — модель,
хочешь, верь, илине верь.
Если видят рядом нас,
говорят:Вы: просто класс.
Мы с ней локоны навьем,
ридикюль с собой возьмем
И походочкой летящей
в детский парк, гулять пойдем,
_________ они вовсе не старушки
Очень любят нас внучат
Покупают нам игрушки
И гулять нас водят в сад
Вот чудесные какие
Наши бабушки родные
_________Саша бабушку рисует мелом.
Где ж ее руки? Саша в ответ:
Бабушкины руки заняты делом,
Бабушкины руки готовят обед
Вед. Приглашаем нашихбабушек готовить обед,
Игра «Варим борщ и компот» (команда Кулинары и команда Гурманы, 2 мальчика и 2 бабушки)
Вед., Вот какие умелые у нас бабушки.
Ребята, наверное пора и бабушек поздравить?
Песня про бабушку
Вед. К концу пришёл веселья час.
Спасибо, что пришли.
Мы рады видеть были вас
И видим, что довольны вы.
Вам подарки на прощанье
Дарят наши малыши
Своими ловкими руками
Мастерили от души
Дети дарят мамам и бабушкам поделки
Сценка про Мамонтенка взята на сайте
http://www.maam.ru/detskijsad/scenarii-razvlechenija-vse-dlja-mamochki-moei-dlja-detei-4-5-let.html
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/88921-prazdnik-8-marta-dlja-detej-4-5-let-srednjaja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реабилитация и абилитация детей и подростков с ОВЗ и детей-инвалидов»
- «Учитель-дефектолог (тифлопедагог): организация коррекционной работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Подготовка к ЕГЭ по литературе в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Организация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном учреждении в условиях реализации ФГОС»
- «Управление образовательным учреждением в условиях реализации ФГОС»
- «Социальное обслуживание граждан пожилого возраста»
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.