- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Урок игра «Этот таинственный Египет»
Пуленкова Ю.В.
МБОУ ООШ № 32, учитель географии
Урок - игра « Этот таинственный Египет»
Цель: воспитать у учащихся стремление знаний по географии.
Оборудование:физическая карта Африки, атласы, компьютер
Ход урока
I. Организационный момент
II. Выступление 1 ученика: ( Географическое положение )
Египет - крупнейшая арабская страна, расположенная на северо – востоке Африки. Часть его территории, Синайский полуостров, находится в Азии. Граница межу двумя континентами проходит по Суэцкому каналу. Территория Египта составляет 1 001 450 кв. км.
96% территории Египта – это пустыня с редкими оазисами, остальное – долина и дельта Нила, где до сих пор живет 90% 70- миллионного населения страны.
2 ученик: (Немного истории)
Путешествие в Египет – это путешествие к истокам цивилизации и культуры, дошедшей до нас как великое наследие и ценный дар. Эта земля богата не только великими традициями, но и таит в себе драгоценную жемчужину – Красное море, самок теплое в мире, в недрах которого удивительная фауна, где ждут подводников мириады морских обитателей, коралловые рифы и тайны затонувших кораблей.
3 ученик: ( Египет сегодня)
Сегодня Арабская Республика Египет (АРЕ) – крупнейшая страна арабского Востока. Основные статьи дохода государственного бюджета Египта: экспорт нефти, туризм и экспорт сельскохозяйственной продукции. Туристический бизнес является самой динамично развивающейся отраслью экономики. Экзотическая природа с просторными песчаными пляжами, фантастические красоты подводного мира Красного моря, завораживающие миражи, огненные закаты над бескрайней пустыней, изумрудные оазисы, величественные памятники, вошедшие в сокровищницу мировой цивилизации – все это Египет.
Учитель: Итак, ребята, мы совершили увлекательное путешествие в мир Египта. Все учащиеся, подготовившие доклады и выступившие на нашем мероприятии, получают оценку «отлично»! Молодцы! А сейчас мы проверим, что же вы знаете о Египте. Вы разделены на две команды.
Задания командам:
Отгадай, кто я?
- На севере страны климат субтропический, на остальной территории.. - ?
( тропический пустынный)
- Столица страны и крупнейший город…..?( Каир)
-На востоке Египет омывается Красным морем, а на севере? ( Средиземным морем )
-Как называется жаркий ветер который дует с марта из пустыни? (хамсин)
2.Кто знает больще?
Объявляется буква, и предлагается назвать города, реки, географические объекты, название которых начинается с этой буквы. Победителем считается тот, кто последним предложит географическое название на заданную букву.
3.Угадай географический объект……
- Это ущелье расположенное в Синайских горах, в 150 км от Шарм Эль Шейха. Образованный миллионы лет тому назад в результате землетрясения, состоит из красного складчатого песчаника. ( Цветной каньон)
- Национальный морской заповедник расположенный на самом юге Синайского полуострова. ( Рас – Мохаммед)
- Горы расположенные на Синайском полуострове? ( Синайские горы)
Подведение итогов урока.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/8934-urokigra-jetot-tainstvennyj-egipet
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Разработка дополнительных общеразвивающих программ в соответствии с Методическими рекомендациями Минпросвещения»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Русский язык» по ФГОС НОО»
- «Методы и техники обучения скорочтению»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Адаптивная физическая культура в ДОУ: особенности работы с детьми с ОВЗ в соответствии с ФГОС ДО»
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.