Путешествие в страну Математики: закрепляем счёт и сравнение в пределах 5

МДОУ детский сад №1 п.Радченко

Конспект

непосредственно образовательной деятельности

по математике

для детей средней группы

Тема «Путешествие в страну Математика».

Подготовила и провела:

Артюхова О.А.- воспитатель первой категории

2012 год

Программное содержание:

Закрепить представления о числах и отношениях между ними: совершенствовать счетные навыки (счет и отсчет предметов); умение сравнивать две группы предметов (больше, меньше, поровну); умение обозначать количество цифрой (в пределах 5). Закрепить навыки о порядковом счете (в пределах 5). Закрепить представления детей об основном правиле счета и закономерности местоположения цифр.

Упражнять в умении называть и различать знакомые геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник, прямоугольник.

Продолжать развивать логическое мышление, используя «Хитрые вопросы», игра «Наоборот», «На что похоже?».

Материалы:

Демонстрационный материал: Предметные картинки, напоминающие геометрические фигуры (лимон-овал, мяч-круг, пирамидка-треугольник, телевизор-квадрат и т.д.); геометрические фигуры; набор игрушек (5 шт.); предметные картинки, обозначающие количество (стол, портрет человека, кошка, три машины) цифры до 5; медальки для награждения.

Раздаточный материал: Двухполосные карточки; счетный материал (геометрические фигуры - круг, квадрат); цифры (до 5).

Ход занятия:

1-ая часть (организационный момент).

Воспитатель: Ребята, вы хотите отправиться в необычное путешествие? Я вас приглашаю отправиться в страну Математика, где нас ждут занимательные игры, задания, загадки.

Дети: Да!

Воспитатель: Я предлагаю вам отправиться в наше путешествие на ковре-самолете. Садитесь поудобнее, закройте глаза ( в это время воспитатель включает музыку, настраивая детей выполнить релаксационное упражнение «Путешествие»; превращается в королеву Математика).

2-ая часть (основная).

Королева Математика: Здравствуйте ребята! Я королева Математика. Я очень рада вас видеть у себя в удивительной стране, где живут числа и цифры. Я и мои помощники, цифры и числа, ждали вас целый год. Чтобы вам у нас в гостях не было скучно, мы приготовили вам игровые задания. За правильно выполненное задание, или ответ на вопрос, я буду награждать вот такой «медалькой».

Королева Математика предлагает выполнить задания.

1 задание. Игра «Хитрые вопросы».

Кто громче мычит -петух или корова?

Как лучше и быстрее сорвать арбуз с дерева?

Сели на воду три воробья, один улетел, сколько осталось?

Кто быстрее доплывет до берега утята или цыплята?

2 задание. Игра «Наоборот»

Высоко-низко

Далеко-близко

Широкий-узкий

Веселый –грустный

Зима-лето

Черный-белый и т.д.

3 задание. «Веселый счет».

Королева Математика: Ребята, а вы любите считать? Я вам предлагаю выполнить следующие задания (работа с раздаточным материалом).

- Порядковый счет в пределах пяти;

- Счет предметов в пределах пяти;

- Сравнение двух групп предметов в пределах пяти (больше-меньше-поровну).

Физкультминутка.

Раз – подняться, потянуться,

Два – согнуться, разогнуться,

Три – в ладоши три хлопка,

Головою три кивка.

На четыре – руки шире,

Пять – руками помахать,

Шесть – на место тихо сесть.

4 задание. «Кто быстрее разложит цифры по порядку».

Королева Математика: Ребята, это задание на быстроту и внимание. Победит тот, кто быстрее разложит все цифры по порядку и поднимет руку.

5 задание. «Убери цифру по заданию».

Королева Математика: Ребята, перед вами ряд цифр. Вам нужно будет убрать цифру из ряда, по заданию:

- Сколько глаз у человека? (2)

- Сколько ножек у стола? (4)

- Сколько хвостов у кошки? (1)

- Сколько здесь машинок? (3)

- Какая осталась цифра? (5)

6 задание. «На что похоже?».

Королева Математика: Ребята, у меня для вас есть еще одна игра, вам понравиться она. Рассмотрите эти предметы и скажите, на какие геометрические фигуры они похожи.

Королева Математика: Ребята, все задания которые я со своими помощниками для вас приготовила, вы выполнили. Настало время подвести итог. Предлагаю подсчитать ваши заработанные «медальки». Сегодня все дети меня очень порадовали своими знаниями, я теперь точно знаю, что вы подружились с числами и цифрами. А теперь вам пора возвращаться в детский сад. Проходите на ковер-самолет, садитесь поудобнее, закройте глаза ( в это время воспитатель включает музыку, настраивая детей выполнить релаксационное упражнение «Путешествие»).

3-ая часть (Итог).

Воспитатель: Ребята, вот вы и вернулись из страны Математика. К, сожалению, я не успела отправиться с вами в путешествие. Расскажите мне, как вас встретила королева Математика, какие задания вы там выполняли, в какие игры играли? Кто больше всех набрал «медалек»? Давайте им похлопаем!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/90918-konspekt-nod-po-matematike-puteshestvie-v-str