Занятие для детей 2 ранней группы: «Домашние животные»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Центр развития ребёнка – детский сад №9» - «Радуга детства»

Домашние животные

Занятие для детей II группыраннего возраста

Составитель: Мингазова Г.Т.

воспитатель 1кв. категория

г. Ленинск – Кузнецкий

Домашние животные (корова, коза, лошадь)

Цель:Формированиезнаний о домашних животных,их облике, отличительных особенностях "речи", о том, что они живут в деревне, в сарае, чем питаются.

Задачи:

Образовательные:Закреплять умения играть совместно;

- формировать умения строить постройки по образцу.

Развивающие:Развивать речь детей, активизировать словарь (сено, сарай, овес, пасутся на лугу, корова мычит, лошадь ржет);

Воспитательные: Прививать любовь к животным.

Средства обучения.Картины с изображением коровы, теленка, козы и такие же мелкие игрушки, настольный строительный материал. Презентация : «Домашние животные»

Технические: Проектор, интерактивная доска и ноутбук.

Ход.

Воспитатель приглашает рассмотреть на интерактивной доске презентацию - картинки лошади, коровы и козы. Предлагает поиграть в игру, гдеони будут коровками, козочками и лошадками. Спрашивает, как мычит корова, как кричит коза, как ржет лошадь. Дети хором изображают крики животных. Затем воспитатель ставит картину с изображением коровы, просит детей по очереди показать и назвать животное.

Читает стих "Уж как я ль мою коровушку люблю...".

Дальше демонстрирует картину с изображением козы, спрашивает, кто это, предлагает показать и назвать животное. Читает потешку: "Козочка - брыкалочка по горочке скачет, рожки острые, длинные: кто кашу не ест, молока не пьет - забодаю...". Показывает третью картину, просит показать и назвать животное, приговаривая: "Лошадка - Пегашка, беги, беги, беги! Лошадка - Пегашка, Иванушку вези!"

Воспитатель говорит, что хозяин любит своих животных, кормит их: корову - сеном, лошадь - овсом, козу - ветками, поит их чистой водой. А летом выгоняет их на луг пастись, есть зеленую траву. Животные живут в сарае.

Показывает детям игрушки, говорит, что у них нет домика. Предлагает каждому ребёнку выбрать себе животное – игрушку, показывает образец сарая, объясняет, что в таком домике живут животные. Проситдетей помочь животным и построить для нихсарайчики.

дети строят и обыгрывают свои постройки.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/91295-zanjatie-dlja-detej-2-rannej-gruppy-domashnie