- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Ультразвуковая дефектоскопия деталей оборудования заправочных станций
615
0
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА 2
Ультразвуковая дефектоскопия деталей оборудования заправочных станций
Цель: Определить число циклов перепада давления при зарождении трещины и
долговечность стенки технологического трубопровода ЗС после проведения
ультразвуковой дефектоскопии трубопровода ЗС, дефектоскопом марки ЭПОШ-
ОЛИМПУС –LDC
Порядок работы:
1.Определить предел выносливости стали, максимальные и минимальные кольцевые напряжения в стенке трубы
2. Определить коэффициент концентрации напряжений для риски , максимальные и минимальные напряжения в концентраторе
3. Определить число цикловдо зарождения трещины
4. Определить долговечность по зарождению трещины
Исходные данные
№ | рабочее давление в трубопроводе в режиме перекачке Р,МПа | Гидростатическое давление в трубопроводе Р , МПа | Диаметр наружный, D,мм | Установленная диагностикой минимальная номинальная толщина стенки в зоне дефекта, | Установленный диагностикой дефект – риска с закругленными краями глубиной bмм шириной dмм,радиус закругления | Сталь марки 13 ГФА |
1 | 2,5 | 0,1 | 273 | 9,2 | 1;0,5;0,5 | 13 ГФА |
2 | 2,2 | 0,1 | 200 | 5 | 1;0,5;0,5 | 13 ГФА |
3 | 2,5 | 0,2 | 230 | 6 | 1;0,5;0,5 | 13 ГФА |
4 | 2,4 | 0,1 | 220 | 7 | 1;0,5;0,5 | 13 ГФА |
5 | 1,5 | 0,1 | 240 | 9,2 | 1;0,5;0,5 | 13 ГФА |
6 | 1,5 | 0,1 | 240 | 8 | 1;0,5;0,5 | 13 ГФА |
7 | 2,0 | 0,1 | 273 | 9,2 | 1;0,5;0,5 | 13 ГФА |
8 | 1,6 | 0,1 | 150 | 6 | 1;0,5;0,5 | 13 ГФА |
9 | 2,2 | 0,1 | 50 | 2 | 1;0,5;0,5 | 13 ГФА |
10 | 2,3 | 0,1 | 50 | 2 | 1;0,5;0,5 | 13 ГФА |
11 | 1,5 | 0,1 | 80 | 4 | 1;0,5;0,5 | 13 ГФА |
12 | 2,0 | 0,1 | 100 | 5 | 1;0,5;0,5 | 13 ГФА |
13 | 1,5 | 0,1 | 273 | 9,2 | 1;0,5;0,5 | 13 ГФА |
14 | 1,8 | 0,1 | 100 | 5 | 1;0,5;0,5 | 13 ГФА |
15 | 1,5 | 0,1 | 150 | 6 | 1;0,5;0,5 | 13 ГФА |
16 | 2,3 | 0,1 | 120 | 6 | 1;0,5;0,5 | 13 ГФА |
17 | 2,2 | 0,1 | 150 | 7 | 1;0,5;0,5 | 13 ГФА |
18 | 2,0 | 0,1 | 220 | 8 | 1;0,5;0,5 | 13 ГФА |
19 | 1,8 | 0,1 | 273 | 8 | 1;0,5;0,5 | 13 ГФА |
20 | 1,9 | 0,1 | 150 | 6 | 1;0,5;0,5 | 13 ГФА |
21 | 2,0 | 0,1 | 50 | 2 | 1;0,5;0,5 | 13 ГФА |
22 | 2,2 | 0,1 | 50 | 2 | 1;0,5;0,5 | 13 ГФА |
23 | 2,3 | 0,1 | 80 | 3 | 1;0,5;0,5 | 13 ГФА |
24 | 2,4 | 0,1 | 100 | 8 | 1;0,5;0,5 | 13 ГФА |
25 | 2,5 | 0,1 | 273 | 9,2 | 1;0,5;0,5 | 13 ГФА |
Порядок выполнения :
1.Определим предел выносливости для сталейприменяемых на технологических трубопроводах по формуле
= (1 )
2.Показатель мягкого циклического нагружения по формуле:
=1,2 (2)
3.Максимальные кольцевые напряжения в стенке трубы , Мпа, без учёта концентрации напряжений в стенке трубы без учёта концентрации напряжений
=n ( 3 )
4.Максимальные кольцевые напряжения в стенке трубы , Мпа, без учёта концентрации напряжений в стенке трубы без учёта концентрации напряжений
=n ( 4 )
5. Коэффициент концентрации напряжений для рискипо формуле:
=1+2 (5)
6.Максимальные и минимальные напряжения в концентраторе (риске)
(6)
(7)
7. С использованием графика зависимости истинных напряжений от деформаций , определяем истинные деформации при максимальных и минимальных напряжения , .
8. Амплитуда деформации в вершине дефекта,, и средняя деформация цикла ,по формуле:
= (8)
=(9)
9. Определим истинная деформация в вершине дефекта
= (10)
10. Из уравнения Менсона-Коффина определим число цикловдо зарождения трещины
N= (11)
11. определяется долговечность по зарождению трещины
Т
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/92099-ultrazvukovaja-defektoskopija-detalej-oborudo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогическая деятельность в контексте ФГОС НОО и профессионального стандарта»
- «Логопедическое воздействие при алалии, заикании, нарушениях темпа речи и письменной речи»
- «Методика преподавания математики в соответствии с ФГОС СОО»
- «Профессиональная деятельность специалиста по реабилитационной работе в социальной сфере»
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога в дошкольной образовательной организации»
- «Методы разрешения конфликтов в образовательном пространстве»
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.